國(guó)家安全教育日主題班會(huì)ppt課件

1、強(qiáng)化安全意識(shí) 提升安全素養(yǎng) 國(guó)家安全教育日主題班會(huì),六年一班 2018年4月,1,校園安全,近幾年發(fā)生的校園安全事故，可以看出有一部分學(xué)生安全意識(shí)薄弱，對(duì)于日常生活中的安全隱患麻痹大意，當(dāng)意外突然來臨時(shí)又無法冷靜機(jī)智的保護(hù)自己和他人，于是一幕幕本來可以避免的悲劇就這樣發(fā)生了。我們無法預(yù)知危險(xiǎn)何時(shí)來臨，我們只能做到學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，這樣才可能將安全隱患扼殺在搖籃里或者當(dāng)危機(jī)來臨時(shí)我們可以把損失降到最低。,2,目 錄,校園消防安全,“,學(xué)生火災(zāi)預(yù)防常識(shí),1.謹(jǐn)防電氣設(shè)備著火 1）購(gòu)買“3C”電器 2）不違章使用電氣設(shè)備 3）不私拉亂接電線 4）隨走關(guān)電源、拔插頭 5）經(jīng)常檢查電氣設(shè)備的使

2、用情況,這是引發(fā)火災(zāi)的“超級(jí)定時(shí)炸彈”！禁止！,校園消防安全,5,“,學(xué)生火災(zāi)預(yù)防常識(shí),2.不在室內(nèi)使用易燃可燃液體（汽油、煤油、液化氣等）。 3.不在消防疏散通道內(nèi)堆放雜物和擅自封閉消防疏散通道。 4.愛護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪作他用。 5.學(xué)習(xí)和掌握必要的消防和求生自救知識(shí)，了解和熟悉距離最近的逃生路線。,5,校園消防安全,6,“,如何撲滅初期火災(zāi)？,6,校園交通安全,7,“,當(dāng)我們?cè)庥鼋煌ㄊ鹿屎笤撛趺崔k?,1.發(fā)生在道路上的交通事故處置 A.區(qū)別不同情況，選擇撥打“122”報(bào)警或自行協(xié)商解決。 B.交通事故當(dāng)事人應(yīng)保護(hù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)。 C.解決道路交通事故損害賠償。 2.發(fā)生在

3、校內(nèi)的交通事故的處置 對(duì)于不是發(fā)生在道路上的“交通事故”，交通安全法稱其為“事故”。例如，在高等學(xué)校里發(fā)生的交通事故，當(dāng)事人可以根據(jù)實(shí)際情況自行協(xié)商解決，也可以向公安機(jī)關(guān)交通管理部門報(bào)案。,7,防治校園欺凌,提問：什么是校園欺凌？,校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。,8,校園欺凌的原因,以自我中心,小細(xì)節(jié)往往會(huì)引起矛盾，不能為他人考慮,心理不成熟,學(xué)校、家庭缺乏教育,惡性循環(huán)，以暴制暴,生活習(xí)慣上的差異,9,如何預(yù)防校園欺凌,學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)待人處事,不能以暴制暴,學(xué)會(huì)控制自己的言行舉止,如何避免成為施暴者？,10,如何預(yù)防校園欺凌

4、,慎重?fù)裼?遇到危險(xiǎn)，用隨身物品擋，大聲喊叫求救,不能怕字當(dāng)頭,及時(shí)報(bào)告（學(xué)校,報(bào)警110、邕武派出所5657548）,搞好人際關(guān)系,受害者怎么辦？,11,日常生活安全,12,“,學(xué)生飲食安全幾點(diǎn)注意,12,日常生活安全,13,“,學(xué)生宿舍安全用電須知,1.你知道哪些屬于違章電器嗎？ 違章電器一般是指其使用功率超過學(xué)校宿舍樓限電器設(shè)置的大功率電器，這些電器的使用極易造成跳閘斷電和火災(zāi)等事故。學(xué)校宿舍樓違章電器一般包括熱得快、電水壺、電飯煲、電磁爐等大功率電器。違章電器的使用還包括私拉宿舍樓道或洗漱間的外接電源供大功率電器的使用。,13,日常生活安全,14,“,學(xué)生宿舍安全用電須知,2.使用違章

5、電器有何后果呢？ 使用違章的大功率電器或私拉外接電源，不僅影響其他同學(xué)的正常作息（部分同學(xué)夜間拉電點(diǎn)燈熬夜），而且極容易造成超負(fù)荷用電、電源短路等事故，更嚴(yán)重的是影響了疏散通道的暢通，對(duì)廣大同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了安全隱患，后果嚴(yán)重。學(xué)校有關(guān)部門將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍樓的管理和安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)此類行為，將視情節(jié)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行批評(píng)教育或處分。具體與學(xué)生切身利益相關(guān)的處罰為： （1）一次行為：寫檢討書，通報(bào)學(xué)院。 （2）二次行為：學(xué)生處參照學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處罰；保衛(wèi)處和教務(wù)處給予當(dāng)年安全教育考試不及格處理，要求當(dāng)事人重考。 （3）三次行為：學(xué)生處參照學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處罰；保衛(wèi)處和教務(wù)處

6、給予安全教育考試不及格處理，扣除必修學(xué)分，這將直接影響當(dāng)事人畢業(yè)。,14,地震災(zāi)害安全,15,“,發(fā)生地震了我們?cè)撛趺崔k?,1.如何應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生 （1）住在平房的人員遇到地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速頭頂保護(hù)物跑到屋外；來不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及固定的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。 （2）住在樓房的人員，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具旁等易于形成三角空間的地方；要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽(yáng)臺(tái)；不要使用電梯，更不能跳樓；盡快關(guān)閉電源、火源。 （3）正在教室上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下；在操場(chǎng)或者室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保

7、護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去；必要時(shí)應(yīng)在室外上課。 （4）正在公共場(chǎng)所時(shí)，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。,15,地震災(zāi)害安全,16,“,發(fā)生地震了我們?cè)撛趺崔k?,1.如何應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生 （5）正在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)頭部，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下；盡量避開高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓電線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施。 （6）正在野外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠(yuǎn)離滾石前進(jìn)方向的兩側(cè)方向跑。 （7）正在海邊游玩時(shí)，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離海邊，以防地震引起海嘯。 （8）在行駛的電（汽）車內(nèi)，抓牢扶手，以免摔倒

8、或碰傷；降低重心，躲在座位附近；地震過去后再下車。 （9）正在駕車行駛時(shí)，應(yīng)迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車。,16,毒品預(yù)防安全,17,為什么青少年易受毒品誘惑呢？,一是目前青少年對(duì)毒品認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)：一些毒品販子利用青少年的好奇心理,采取多種手段引誘青少年上鉤。據(jù)北京某勞教所統(tǒng)計(jì),吸毒的成因,38%是好奇,12%是受親友影響,26%是精神空虛、追逐時(shí)髦,24%是被引誘上鉤。 二是社會(huì)、學(xué)校對(duì)毒品危害的宣傳力度不夠, 毒品對(duì)青少年的引誘力是相當(dāng)大的。當(dāng)前一些不法分子往往采取在飲料、啤酒中放置冰毒或搖頭丸的手段引誘青少年上鉤。加上娛樂場(chǎng)所管理混亂,易為犯罪分子有機(jī)可乘。學(xué)校思想道德教育薄弱,社區(qū)工作發(fā)展極不平衡,一些單親家庭的子女得不到親情的關(guān)愛,因而造成青少年涉毒問題愈演愈烈。 三是受毒品暴利引誘,毒品犯罪分子猖獗。我國(guó)已處于毒品的四面包圍之中。國(guó)內(nèi)一些不法分子為謀取暴利,與境外販毒分子勾結(jié),致使毒品犯罪呈現(xiàn)職業(yè)化、擴(kuò)展化、武裝化、國(guó)際化的趨勢(shì)。毒品犯罪分子的手段之一,是利用一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、辨別能力差的青少年為他們走