高三6一模家長會課件兩用

1、,廣一?？偨Y(jié)高考展望,6班,一路有你,感謝有你,一路有您,青春若風，掠過年華的笑靨；歲月如云，散在成長的流年。他們，我們的孩子們，昨天還是走路磕磕絆絆的少年，今日已成長為步履堅實的青年。這其中經(jīng)歷了漫長而痛苦的蛻變。曾經(jīng)他們快樂而慵懶，任時間蹉跎；曾經(jīng)他們百般糾結(jié)，在玩耍與學習中進行兩難選擇；如今，他們堅持為達成愿望而忙碌，為實現(xiàn)理想而奔跑。,因為一路走來，有您陪伴。在他們?nèi)〉贸煽兊靡庋笱髸r，您會在表揚之余告訴他們戒驕戒躁；在他們受挫失意時，您會用話語鼓勵他們，用眼神溫暖他們。一路有您，他們有力量，不孤單；一路有您，他們充滿了前行的動力。 離高考還有69天，今天的家長會將作為您參加的最后一次家

2、長會而定格在高三6班的課堂。請您一如既往，用積極樂觀的精神感染他們，用平和淡定的心態(tài)面對他們。我們的工作需要您的支持，他們的生活需要您做堅強的后盾。讓您、我與他們一起抒寫六月的輝煌！,十八年成長、十二年苦讀，小孩即將面臨一生中最重要的考試。 在這特殊的一個階段，高考必將是小孩人生中的頭等大事，不容有失。,孩子是單純、可愛、幸福的，家長朋友，我們應(yīng)該怎樣才能做得更好？,對孩子樹立堅定的信念,一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變

3、得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！ 啟示：你認為你的孩子是雞他就會成為雞，而要想讓雞成為鷹，請把他“從懸崖上拋下去”。,某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，請自找傘

4、去！” 第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?啟示：告訴孩子，成功靠自己！,一個虔誠的修道士渡河，船到了河中間，一個大浪把船打翻了，他在水里努力的掙扎，這時一艘小船劃了過來，一個船夫在船上喊，：“快爬上來！”修道士叫道：“不，我是上帝的信徒，他會救我的?！边^了一會，他快堅持不住了，這時飄過來一根木頭，修道士只要奮力游過去抓住他，他就得救了。但他還在想，“沒事，上帝要來救我了”，最

5、后，他沉入水底，見到上帝，他跪在上帝腳下，痛哭流涕，問上帝為啥不救自己。上帝用低沉的聲音說到：“第一次我變成一只小船，你沒上去。第二次，我變成一根木頭你還沒抓住我。記住機會就在你身邊。” 啟示： 生活中的機會，對每個人而言都是均等的，但永遠鐘情于那些有準備的，并珍惜它的人。,溫馨提醒,離2014年高考僅有 69天天,一起撐起一片湛藍的天,近三年廣東高考各批次分數(shù)線：,廣一?？傮w情況,在這次考試中我班發(fā)揮不錯。重點1人，張竟聲同學以568分位列全級22名，全市1581.本A上線人數(shù)11人，其中李志誠離重點線只差20多分。本科上線人數(shù)23人，居位于平行班第一。本科上線率45%。,廣一模理科分數(shù)線,

6、6班各科平均分,張竟聲 重點 吳嘉俊 麥健祺 曾珮娥 吳婉怡 袁菁霞 袁國欣 殷子晴 尹燦明 李志誠 羅鎮(zhèn)東,重點本A上線名單,周煒樺 林杰濤 李慶銳 趙禮棱 岳 鑫 李裕恒 朱錦添 林俊勇 陳華強 姚明智 胡惠強 利巧琴,本B上線名單,總 分 班 級 前 十五 名,平均分：410分,語文前15名,平均分：81.8,數(shù)學前15名,平均分：74.4,英語前15名,平均分：81.2,物理前15名,平均分：50.9,化學前15名,平均分：68.5,生物前15名,平均分：53.8,本科臨界生：偏科嚴重,重新洗牌的機會,高考中國最最公平公正的選拔制度,直到今天,我才真正意識到,光有腦力是不夠的, 還要有

7、體力.,東北三省招聘會,我后悔當初沒有多努力，多考幾分,使自己的檔次提高一點,不至于此時處在其中,像蔬菜一樣被人挑選.,深圳招聘會,但多數(shù)的情況都是在無助的.茫然的觀望著,廣州招聘會,為了自己的將來,一貫嬌生慣養(yǎng)的我們也不得不冒雨來為自己的人生打拼.,多少期望,我悔恨, 如果我當初多用點功,多考幾分, 上一個起點高一點的大學,我會在這里企盼嗎? 會在這里焦灼的等待嗎？,被人指指點點的滋味是不好受的，誰讓咱當初沒有用功學了呢？,為了一份工作,不得不費盡自己的口舌來推銷自己,心里只有一個想法:告訴對方,我是人才,我就是你們要找的千里馬。 可是,我來到才發(fā)現(xiàn)，和我一樣的“千里馬”太多了,由于自己的起

8、點低，使我的高薪夢破滅了，我悔恨高三的不努力，貪玩，一切都晚了。,高考“六分靠實力，三分靠心理，一分靠運氣”。 “一?！背煽兿聛砗?，可真是幾家歡喜幾家愁；有的孩子考得比原來好多了；有的孩子考得與原來差不多；有的孩子成績卻大幅下降，作為家長，在最后60幾天，怎么看待”一模成績呢？下面我從三個角度做簡要分析:,1、考好了，怎么辦？,“一?！笨己昧?，這時，作為家長首先要感到高興，并給孩子一定的鼓勵與具體的贊揚！這是激勵他們繼續(xù)前進的動力。比如，您可以這樣對您的孩子說：“你這次一?？嫉貌诲e呀，比原來進步多了，看來你前段時間的努力是沒有白費呀，而且很有效率；看來你考上大學的希望越來越大了！祝賀你！不過，

9、我想吧，如果你能在保持原來努力程度的基礎(chǔ)上再加一把勁，說不定，你能考上個更好的大學呀！繼續(xù)前進吧，孩子！” 這個時候，最忌諱的是家長開始懷疑試卷的難度，并以疑問的態(tài)度審視孩子；如有的家長會說你這次居然考得這么好？是不是考試太容易了？快好好學習吧，下次高考就沒這么容易了！-這樣的態(tài)度并不能激勵孩子前進，只能是適得其反，打擊了孩子對自己的信心，可能會前功盡棄的！,2、沒有進步，怎么辦？ 如果孩子“一模的成績與以前幾次大考的成績相比，沒有太大的變化，還是保持在原來的水平線上，您會怎么想呢？您也許會想：怎么回事呀？看起來學習努力多了，而且還多學了一個月，怎么也沒有看到進步呢？看來高考也就這個水平了！這

10、可怎么好呢？ 其實，在“一?？荚嚂r保持原來水平的人還是大多數(shù)，因為原本從幾次模擬考試的時間安排與試卷的難度與效度的設(shè)計的角度來說，幾次大考的試卷應(yīng)該是保持基本一致的難度與效度，才能更真實地測評出學生的實際水平，所以，成績與以往相似，進步不大，是很正常的一種現(xiàn)象。,對此，作為家長，您首先要換個角度來看待成績：沒有進步?jīng)]有退步！在高三競爭如此激烈的時候，人人都在前進，水漲船高，所以，如果您的孩子還能保持原來的水平，那么說明他已經(jīng)在進步了；所以，您可以感到有所安慰，而且從這個角度來看，您會感到對高考更充滿了信心，而且對孩子的水平也有了比較好的把握。試想，如果您的孩子在幾次考試中成績起伏太大，您不是會

11、更擔心嗎？,3、考砸了，怎么辦？ 如果您的孩子在這次“一?！敝惺Ю?，比以前退步多了，那您會一定會為此感到焦慮萬分，畢竟這是高考前的一次大型的模擬考了。您的心情是可以理解的。“一?？荚伊耍馕吨裁茨?？這是很多家長想弄清楚的問題。 事物總是有正反兩面的，同樣的半杯水，一個人可能認為它是“只有”；另一個人可能認為它是“還有”；那么“只有”和“還有”最大的區(qū)別是什么呢？給人以不同的力量，激發(fā)不同的動力，結(jié)果完全不同！一個可能餓死沙漠，另一個可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同樣對待“一?！笨荚伊说氖聦?，作為家長，您首先要轉(zhuǎn)換自己的思維方式，告訴自己“孩子這次考砸還真是件好事-它可以讓我們更清楚孩子的

12、缺漏知識點在哪？它可以引起孩子對自己的重視，不再像以前那樣學習了，會更加努力，對高考有利！”一旦，您從這個角度去想，那么您會覺得原來考砸了沒什么，同樣也是件好事 。,同時，除了從積極的角度去想外，您可以做以下兩件事： 1. 對您的孩子說：孩子，恭喜你！你知道嗎？這次成績正是預(yù)示著下次高考，你的成績將會發(fā)揮你的最好水平！知道為什么嗎？學習成績是呈曲線變化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你現(xiàn)在是處在低谷期，也就是說，以后你每天的學習都會是一個爬坡的過程，到了最后高考的時候，你將達到坡頂！ 2. 幫助孩子擬定下一步的學習計劃，切忌心急，力圖一口吃出個胖子，計劃重在循序漸進，讓孩子體會以后每天的變化都是進步！ 總之，在“一模后，家長們要學會積極看待成績的變化，一定要記住，只要高考沒舉行，就還有下一次，鼓勵并給予孩子信心是最重要的！,撞擊出美麗,無法躲避困難，但可以堅持到底！,堅持就是勝利！,一定要相信自己 否則無形中就成為別人的奴隸！,烏云密布要搏擊,晴空萬里也要搏擊,2014年高考黑馬誰屬？,你小孩就是今年的高考黑