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文檔簡介

1、“健康、快樂、發(fā)展”活動方案本學期，結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點，我院將開展“健康、快樂、發(fā)展”主題活動，活動將圍繞“自己的事情自己做”、“我是能干的小寶寶”來開展，旨在培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、衛(wèi)生習慣和良好的品德與行為習慣，并提高幼兒的動手能力和幼兒積極的交往與合作能力，通過豐富多樣的游戲活動，引導并促進幼兒健康、快樂、自主、全面發(fā)展，我班開展了如下區(qū)域游戲活動：自主性游戲：科學區(qū)、數(shù)學區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)等區(qū)域設(shè)置及目標：科學區(qū)1、摸箱游戲：進一步感知物體的軟硬，學習按物體的軟硬正確分類材料：摸箱若干個，其中放有海綿、絨線、棉花、珠子、積木等軟硬不同的物體；分類盒2個當作是軟寶寶和硬寶寶的家指導要

2、點：引導幼兒在箱中摸東西，說說摸上去的感覺是軟的還是硬的，猜猜是什么？然后將物品根據(jù)軟硬不同，分別送到相應(yīng)的分類盒中。2、搖一搖、聽一聽：進一步感知將不同的物體放入瓶中后會發(fā)出不同的聲音。材料提供：黃豆、米粒、紙張等，提供瓶口大小不一的罐子和瓶子、勺子若干。指導要點：鼓勵孩子挑選一種喜歡的材料放在罐子里蓋緊，讓同伴猜猜自己放的是什么，并能用象聲詞來形容。數(shù)學區(qū)1、喂瓶娃娃目標：繼續(xù)學習圖形的分類材料：用大的塑料瓶做成小娃娃，下面挖出不同形狀的嘴型。指導：幼兒根據(jù)小娃娃不同的嘴型，分別投放不同形狀的餅干。2、幫小貝殼搬家目的：1、鞏固對幾何圖形的認識。2、鍛煉手指的靈活性。準備：貝殼、筷子若干，畫有數(shù)字或圖形的紙板圖若干張。玩法：用筷子將小貝殼任意夾到三角形、圓形、正方形等圖形里，并說出結(jié)果。如：“我把貝殼搬到了三角形的家里?！币嬷菂^(qū)給手指穿衣服目標：在游戲中正確區(qū)分高矮、長短。材料：硬紙板的小手，每個小手指頭都做一個長短配套的套子指導要點：引導幼兒給每個小手指都穿上衣服，衣服的長短要和手指頭的長短一樣，同時提醒幼兒挑選顏色和長短都相同的衣服。美工區(qū)做糖果目標：發(fā)展幼兒的動手能力，鍛煉手指肌肉的靈活性。材料：吸管、彩泥、糖紙、襯板若干指導要點：幫助幼兒回憶自己見過的一些糖果的形狀及包裝方法，然

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