安徽省滁州二中初中八年級歷史上冊第11課民族團結名師教案新人教版

1、名校名 推薦第四單元民族團結與國家統(tǒng)一第 11 課 民族團結教學目標了各民族分布特點、 民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及基 礎 知解其作用民族團結的概念：各民族在社會生活和交往中和睦、友好、識掌互助、聯(lián)合的關系，以及各族人民齊心協(xié)力促進祖國發(fā)展握和繁榮的狀態(tài)整理 知 識通過學習“民族區(qū)域自治的實行”，培養(yǎng)一切從實際出發(fā)、能 力 訓提煉結論實事求是的良好習慣，獲得正確分析問題的能力練 過 程識圖 想 象利用教材有關照片及其說明文字，結合本校西藏班網(wǎng)頁介紹方法的內(nèi)容，通過漢藏“民族團結”的感性認識，聯(lián)想到全國各知識遷移民族的大團結繼承 傳 統(tǒng)通過了解一些少數(shù)民族文化習俗，理解中華民族的優(yōu)秀文化

2、情 感 態(tài)傳統(tǒng)，形成對祖國民族大家庭的認同感，自覺承擔對于國家樹立責任度價 值和 民族的歷史責任觀學習 英 模了解孔繁森的感人事跡，自覺學習他積極向上的人生態(tài)度，積極進取確立起為祖國現(xiàn)代化建設做貢獻的遠大理想教學重點民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實行的各民族共同發(fā)展政策教學難點我國實行民族區(qū)域自治的原因教學過程導入新課1大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙王昭君。）2誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國家，并經(jīng)過

3、了2000 多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、 聯(lián)合的關系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進祖國的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。新中國建立以來，中華民族大家庭的團結如何鞏固和發(fā)展呢？請大家學習新課。民族區(qū)域實行的自治1中華民族大家庭的構成有什么特點？ （由 56 個民族組成， 各民族相互依存、 不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）2 組織學生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。（教師按下表啟發(fā)歸納）秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布歷史傳統(tǒng)格局經(jīng)濟文化各民族在經(jīng)濟、文化上長期以來取長補短、

4、相互依存、不可分離近代以來，各族人民在共御外敵、爭取國家獨立民族解放的斗爭中，政治利益建立了休戚與共的關系，在根本的政治利益上完全一致1名校名 推薦教師指出： 我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的，實行民族區(qū)域自治符合國情實際。它有助于維護國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務的權利。它有助 于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強， 也有助于各民族繁榮。 它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感， 也有助于大家增強熱愛本民族的情感。總之，實行民族區(qū)域自治是個兩全其美的選擇。各民族共同發(fā)展1 學生閱讀 53 頁相關課文，回答：請你以藏

5、族、達斡爾族、傣族為例，說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況。（藏族百萬農(nóng)奴翻了身，進入社會主義階段，成為我國五大牧區(qū)之一。 內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達瓦達斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。 西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地2指導學生聯(lián)系歷 史填圖冊第6 頁的兩幅地圖中 ，說出當時為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而進行的基本建設工程項目名稱。（克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。）教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進各民族共同發(fā)展的措施有A. 加強少數(shù)民族地區(qū)的基礎設施建設，促進生產(chǎn)發(fā)展； B. 發(fā)展少數(shù)民族 地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度；C. 對少數(shù)民族地區(qū)實行優(yōu)惠的財政政策；D. 鼓勵少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易， 照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn)；E.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富； F. 對少數(shù)民族地區(qū)實行寬于漢族的計劃生育政策。3引導學生觀看本課插圖，回答： 這些插圖表現(xiàn)的主題是什么？（各少數(shù)民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮政策的結果。）4根據(jù) 54 頁“動腦筋”，從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質值得 提倡？（忠 誠