8Happybirthday!.ppt

1、Unit 6 Happy Birthday,第六單元：生日快樂,Teaching Aims,1、to study the new words and sentences in Unit 6. 2、to study how to describe the gifts. 3、to study how to celebrate peoples birthday. 4、to study how to ask the age. 5、to prepare the final exam for Book .,New words in Unit 6,one 一 two 二 three 三 four 四 fiv

2、e 五 six 六 seven 七,New words in Unit 6,eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 風(fēng)箏,New words in Unit 6,balloon 氣球 car 小汽車 plane 飛機 friend 朋友 for 為；給 happy 快樂的 birthday 生日,New words in Unit 6,how old 幾歲 eat 吃 the （特指）這 how many 多久 gift 禮物,Important words in Unit 6,1、oneten 110 注意：從2開始，后面所有的名

3、詞都要加上復(fù)數(shù)。 e.g. two books 兩本書 Ex 1：我有三枝紅色的鉛筆。 I have three red pencils. Ex 2：他有六把漂亮的尺子。 He has six nice rulers.,Important words in Unit 6,2、friend：朋友 擴展：friendship 友誼 e.g. Zhang Hua is my friend. 張華是我的朋友。 Ex 1：他是我的朋友。 He is my friend. Ex 2：她是我很好的朋友。 She is my good friend.,Important words in Unit 6,3、f

4、or 為；給；對于 后面一般跟人或名詞，且后面跟人時一般用賓格形式。 e.g. I give a gift for him. 我給他一個禮物。 Ex：這是給你的。 This is for you. 注意：當作為“對于”用時，有同義短語“as for”。一般放在句首。,Important words in Unit 6,4、Happy Birthday 生日快樂 happy 高興的；快樂的 e.g. 我今天很高興。 Im very happy today. birthday：生日 xx節(jié)日快樂 Happy xx s Day e.g. Happy Teachers Day! 教師節(jié)快樂,Impor

5、tant words in Unit 6,5、how old 多大 e.g. How old are you？ 你多大了？ Ex 1：他多大了？ How old is he? Ex 2：她多大了？ How old is she？,Important words in Unit 6,Ex 3：他們多大了？ How old are they？ 回答用Im. He is. She is.等。 e.g. Im 9. 我九歲。 He is 12. 他12歲。 為使句子全面，有時需在年齡后面加years old.其形式有以下兩種。 1、Im 9 years old. 2、Im 9- year-old. 注

6、意：如果用year old，則需要在年齡后面和year 的后面加上連字符。即：年齡-year-old，如果用years old 則不需要加連字符。,Important words in Unit 6,6、the （特指）這（那）；這些（那些） the 一般用在特指的名詞前面，單數(shù)或復(fù)數(shù)均可，動詞的后面。 e.g. the pen the pencils. Open the pencil-box. 打開鉛筆盒。 Close the door. 關(guān)上門。,Important words in Unit 6,7、how many 多少 注意：how many提問的均是可數(shù)名詞，如果名詞是不可數(shù)名詞，

7、則用how much提問。 e.g. How many pens in your pencil-box？ 你的鉛筆盒里有多少鋼筆。 Ex：你的杯子里有多少牛奶？ How much milk in your glass？,Number song,doll,boat,ball,kite,balloon,car,plane,Topic,Knowledge in Topic,1、Happy birthday to you！ 祝你生日快樂。 2、This is for you. 這是給你的。 3、How old are you？ 你多大了？ 4、candy 糖果 復(fù)數(shù)：candies 把y變i + es

8、。,Lets talk,Knowledge in Lets talk,1、This is my friend. 這是我的朋友。 2、birthday cake 生日蛋糕,Lets play,Lets learn,Lets do,Lets make,Knowledge in Lets make,1、fold 折疊 2、cut 切 3、fold back 對疊起來 4、push out 拉出 5、birthday card 生日賀卡 6、card 卡片,Lets sing,Knowledge in Lets sing,1、little 小的；一點兒 2、candy（復(fù)數(shù)：candies） 糖果 3

9、、dance 舞蹈；跳舞,Review the Section A,1、This is my friend. 這是我的朋友。 2、birthday cake 生日蛋糕,Review the Section A,1、fold 折疊 2、cut 切 3、fold back 對疊起來 4、push out 拉出 5、birthday card 生日賀卡 6、card 卡片,Review the Section A,1、little 小的；一點兒 2、candy（復(fù)數(shù)：candies） 糖果 3、dance 舞蹈；跳舞,Topic,Lets talk,Knowledge in Lets talk,1、

10、How many. 多少.？ 注意：how many提問的均是可數(shù)名詞，如果名詞是不可數(shù)名詞，則用how much提問。 e.g. How many pens in your pencil-box？ 你的鉛筆盒里有多少鋼筆。 Ex：你的杯子里有多少牛奶？ How much milk in your glass？,Knowledge in Lets talk,2、one cake 一個蛋糕 one 為一，后面的名詞不能加復(fù)數(shù)。從2開始，名詞一律用復(fù)數(shù)形式。 e.g. one hot dog 一個熱狗 two hamburgers 兩個漢堡包,Lets play,Lets learn,Lets d

11、o,Knowledge in Lets do,1、bounce 拍；彈 2、fly 飛 3、throw 投；扔 4、hold 握住 5、drive 駕駛 6、blow up 爆炸,Lets check,Lets chant,Knowledge in Lets chant,1、door 門 2、count 數(shù) 3、sticks 木棍 4、say 說 5、again 再一次,Story time,Story time,Knowledge in Story time,1、There is. 這里（有） e.g. There is a school near my home. 在我家旁邊有所學(xué)校。 2

12、、surprise 驚訝,Culture,Knowledge in Culture,1、Im from. 我來自. e.g. Im from China. 我來自中國。 be from 來自 He is from USA. 他來自美國。 They are from Canada. 他們來自加拿大。,Knowledge in Culture,2、lucky number 幸運數(shù)字 3、lucky 幸運的 4、number 數(shù)字 5、Canada 加拿大,Lucky number,中國：6、8 印度：除13外的單數(shù) 泰國：9 韓國：3 荷蘭：4,Lets sing,Review the Secti

13、on B&C,1、How many. 多少.？ 注意：how many提問的均是可數(shù)名詞，如果名詞是不可數(shù)名詞，則用how much提問。 e.g. How many pens in your pencil-box？ 你的鉛筆盒里有多少鋼筆。 Ex：你的杯子里有多少牛奶？ How much milk in your glass？,Review the Section B&C,2、one cake 一個蛋糕 one 為一，后面的名詞不能加復(fù)數(shù)。從2開始，名詞一律用復(fù)數(shù)形式。 e.g. one hot dog 一個熱狗 two hamburgers 兩個漢堡包,Review the Section

14、 B&C,1、bounce 拍；彈 2、fly 飛 3、throw 投；扔 4、hold 握住 5、drive 駕駛 6、blow up 爆炸,Review the Section B&C,1、door 門 2、count 數(shù) 3、sticks 木棍 4、say 說 5、again 再一次,Review the Section B&C,1、There is. 這里（有） e.g. There is a school near my home. 在我家旁邊有所學(xué)校。 2、surprise 驚訝,Review the Section B&C,1、Im from. 我來自. e.g. Im from

15、 China. 我來自中國。 be from 來自 He is from USA. 他來自美國。 They are from Canada. 他們來自加拿大。,Review the Section B&C,2、lucky number 幸運數(shù)字 3、lucky 幸運的 4、number 數(shù)字 5、Canada 加拿大,Review the Section B&C,中國：6、8 印度：除13外的單數(shù) 泰國：9 韓國：3 荷蘭：4,Review the Unit 6,one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七,Review the Unit 6,

16、eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 風(fēng)箏,Review the Unit 6,balloon 氣球 car 小汽車 plane 飛機 friend 朋友 for 為；給 happy 快樂的 birthday 生日,Review the Unit 6,how old 幾歲 eat 吃 the （特指）這 how many 多久 gift 禮物,Review the Unit 6,1、oneten 110 注意：從2開始，后面所有的名詞都要加上復(fù)數(shù)。 e.g. two books 兩本書 Ex 1：我有三枝紅色的鉛筆。 I have

17、 three red pencils. Ex 2：他有六把漂亮的尺子。 He has six nice rulers.,Review the Unit 6,2、friend：朋友 擴展：friendship 友誼 e.g. Zhang Hua is my friend. 張華是我的朋友。 Ex 1：他是我的朋友。 He is my friend. Ex 2：她是我很好的朋友。 She is my good friend.,Review the Unit 6,3、for 為；給；對于 后面一般跟人或名詞，且后面跟人時一般用賓格形式。 e.g. I give a gift for him. 我給他

18、一個禮物。 Ex：這是給你的。 This is for you. 注意：當作為“對于”用時，有同義短語“as for”。一般放在句首。,Review the Unit 6,4、Happy Birthday 生日快樂 happy 高興的；快樂的 e.g. 我今天很高興。 Im very happy today. birthday：生日 xx節(jié)日快樂 Happy xx s Day e.g. Happy Teachers Day! 教師節(jié)快樂,Review the Unit 6,5、how old 多大 e.g. How old are you？ 你多大了？ Ex 1：他多大了？ How old i

19、s he? Ex 2：她多大了？ How old is she？,Review the Unit 6,Ex 3：他們多大了？ How old are they？ 回答用Im. He is. She is.等。 e.g. Im 9. 我九歲。 He is 12. 他12歲。 為使句子全面，有時需在年齡后面加years old.其形式有以下兩種。 1、Im 9 years old. 2、Im 9- year-old. 注意：如果用year old，則需要在年齡后面和year 的后面加上連字符。即：年齡-year-old，如果用years old 則不需要加連字符。,Review the Unit

20、6,6、the （特指）這（那）；這些（那些） the 一般用在特指的名詞前面，單數(shù)或復(fù)數(shù)均可，動詞的后面。 e.g. the pen the pencils. Open the pencil-box. 打開鉛筆盒。 Close the door. 關(guān)上門。,Review the Unit 6,7、how many 多少 注意：how many提問的均是可數(shù)名詞，如果名詞是不可數(shù)名詞，則用how much提問。 e.g. How many pens in your pencil-box？ 你的鉛筆盒里有多少鋼筆。 Ex：你的杯子里有多少牛奶？ How much milk in your gla

21、ss？,Review the Unit 6,1、Happy birthday to you！ 祝你生日快樂。 2、This is for you. 這是給你的。 3、How old are you？ 你多大了？ 4、candy 糖果 復(fù)數(shù)：candies 把y變i + es。,Review the Unit 6,1、This is my friend. 這是我的朋友。 2、birthday cake 生日蛋糕,Review the Unit 6,1、fold 折疊 2、cut 切 3、fold back 對疊起來 4、push out 拉出 5、birthday card 生日賀卡 6、card 卡片,Review the Unit 6,1、little 小的；一點兒 2、candy（復(fù)數(shù)：candies） 糖果 3、dance 舞蹈；跳舞,Review the Unit 6,1、How many. 多少.？ 注意：how many提問的均是可數(shù)名詞，如果名詞是不可數(shù)名詞，則用how much提問。 e.g. How many pens in your pencil-box？ 你的鉛筆盒里有多少鋼筆。 Ex：你的杯子里有多少牛奶？ How much milk in your glass？,Review the Unit 6,2、one cak