中考地理備考專題8氣溫的變化與分布含解析

1、名校名 推薦氣溫的變化與分布一、單選題（共27 題；共 60 分）1、讀下圖是測(cè)量什么的設(shè)備（）a、氣溫b、降水c、風(fēng)向d、氣壓2、對(duì)氣溫的觀測(cè)，通常一天要進(jìn)行（）a、 2 次b、 1 次c、 4 次d、 3 次3、世界上最炎熱和最寒冷的大陸分別是（）a、亞洲、非洲b、非洲、大洋洲c、非洲、南極洲d、南美洲、南極洲4、南半球海洋上的氣溫最低值出現(xiàn)在（）a、一月b、七月c、八月d、十二月5、圖 2 表示的是（）半球（）月份等溫線分布圖。a、北 1b、北 71名校名 推薦c、南 1d、南 76、下列關(guān)于世界氣溫分布的敘述，不正確的是（）a、氣溫的分布大致由赤道向兩極遞減b、海拔的高低會(huì)影響氣溫的變

2、化c、南半球的等溫線大致與緯線平行d、同緯度的海洋和陸地氣溫相同7、圖中四地氣溫年較差最大的是（）a、b、c、d、8、以下關(guān)于世界氣溫分布的描述，正確的是（）a、冬季同緯度的陸地和海洋相比，陸地氣溫高b、夏季同緯度的陸地和海洋相比，海洋氣溫高c、同緯度地帶內(nèi)，高山、高原比平原氣溫高d、氣溫從低緯地區(qū)向兩極遞減9、有一座山， 在海拔 720 米時(shí)測(cè)量的氣溫為28.8 ，那么山頂 （海拔為1520 米）的氣溫應(yīng)該是 （）a、 22.8 b、 24c、 28d、 33.6 10、測(cè)得某地一日內(nèi)的氣溫為下表，該地的日平均氣溫為（）1 2時(shí)刻824 01 1氣溫（）748 52名校名 推薦a、 10b、

3、 11c、 12d、 1311、（2015?長(zhǎng)沙） 地處赤道附近的乞力馬扎羅山山頂終年積雪，成為“赤道雪峰”，其主要原因是 （）a、緯度低b、離海近c(diǎn)、海拔高d、人口少12、讀圖判斷，甲、乙、丙三地的年平均氣溫由低到高排列正確的是（）a、甲乙丙b、甲丙乙c、乙丙甲d、丙乙甲13、（ 2015?阜新）近年來(lái)北極冰山覆蓋面積減小的原因是（）a、全球變暖趨勢(shì)明顯b、冰河期來(lái)臨c、海洋污染加劇d、太陽(yáng)輻射逐年加強(qiáng)14、中央氣象臺(tái)天氣預(yù)報(bào)：青島3 月 17 日氣溫為2 8，氣溫2出現(xiàn)在一天中（）a、午夜b、日出前后c、日落之后d、早晨 8 時(shí)3名校名 推薦15、（ 2015?呼和浩特）如圖為上海和悉尼某

4、年各月氣溫統(tǒng)計(jì)圖讀圖，完成問(wèn)題從圖中氣溫曲線可知（）a、上海和悉尼年溫差相同b、上海年溫差大于悉尼c、兩城市氣溫最高月都在八月d、兩城市全部位于熱帶16、某山山腳下溫度為16，山頂溫度為10，這座山相對(duì)高度約為（）a、 2000 米b、 1000 米c、 600 米d、 200 米17、吐魯番盆地有“早穿皮襖午穿紗”的說(shuō)法，這說(shuō)明當(dāng)?shù)?)a、氣溫日較差大b、氣溫年較差大c、日平均氣溫高d、年平均氣溫高18、讀“某地氣溫年變化曲線圖”（如圖所示），據(jù)此判斷該地位于（）a、熱帶b、北溫帶c、南溫帶d、寒帶19、下列四幅圖是同緯度的四個(gè)地區(qū)，其中氣溫日較差最小的是（）4名校名 推薦a、b、c、d、2

5、0、一年中的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差，叫做（）a、氣溫日較差b、氣溫月較差c、氣溫年較差d、氣溫季較差21、讀圖，判斷下列說(shuō)法正確的是（）a、該圖是氣溫年變化圖b、該圖是氣溫日變化圖c、最高氣溫出現(xiàn)在12 時(shí)d、氣溫日較差大約是1022、如圖為某區(qū)域的1 月份等溫線圖，氣溫?cái)?shù)值a b c，據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（）a、此圖為北半球等溫線圖b、圖中地氣溫高于地c、地為海洋，地為陸地d、無(wú)法判斷5名校名 推薦23、上課鈴響了，幾個(gè)同學(xué)滿頭大汗跑進(jìn)教室，老師說(shuō)：通常這個(gè)時(shí)候是一天中氣溫最高的時(shí)候，要注意防暑。這節(jié)課上課的時(shí)間最有可能是（）a、 10 點(diǎn)b、 12 點(diǎn)c、 14 點(diǎn)d、 1

6、6 點(diǎn)24、如圖適宜某市2015 年 2 月20 日氣溫的變化，以下4 個(gè)日期氣溫日較差最大的是（）a、 12 日b、 14 日c、 16 日d、 18 日25、下圖為某地區(qū)年平均氣溫分布圖。讀圖，回答下列各題。(1) 圖示地區(qū)氣溫分布的總趨勢(shì)是（）a、由南向北遞增b、由南向北遞減c、由南向北先減后增d、由南向北先增后減(2) 影響上述氣溫分布總趨勢(shì)的主要因素是（）a、緯度位置b、海陸位置c、地形d、人類活動(dòng)6名校名 推薦26、如圖是小華畫的“等溫線圖”，據(jù)圖完成后面小題：(1) 圖上標(biāo)注的10是錯(cuò)誤的，那么正確的應(yīng)該是（）a、 13b、 12c、 11d、 9(2) 在改正之后的圖中，下列說(shuō)

7、法正確的是（）a、甲地是高溫中心b、乙地是高溫中心c、丙地是高溫中心d、丁地是低溫中心27、（ 2016?衡陽(yáng)）如圖為我國(guó)東部地區(qū)某河流上游部分河段年平均氣溫分布示意圖，讀圖回答問(wèn)題。(1) 水能資源最豐富的河段是（）a、甲乙河段b、乙丙河段c、丙丁河段d、丁戊河段(2) 該河流的流向大致為（）a、自東南向西北b、自西北向東南c、自東北向西南d、自西南向東北二、綜合題（共3 題；共 22 分）7名校名 推薦28、下圖為世界某區(qū)域7 月等溫線分布圖，讀圖回答問(wèn)題。(1) 該區(qū)域位于 _（南、北）半球，判斷的依據(jù)是_。(2) 如果甲、乙位于同緯度的海洋和陸地上，那么甲應(yīng)該位于_上，判斷的依據(jù)是_。

8、29、讀世界年平均氣溫分布圖，回答下列問(wèn)題：(1) 世界氣溫水平分布規(guī)律是從 _ 向 _ 逐漸降低。其形成原因是 _(2) 在圖上， 找出 -10 和 20等溫線， 說(shuō)明： 世界寒冷地帶分布在_；年平均氣溫高于20的主要緯度范圍是_。(3)a 、 b 兩地緯度一樣，而哪點(diǎn)氣溫相對(duì)低，為什么？(4) 看一看北半球 20、 10、 0等溫線是不是與緯線相平行？這是什么原因？30、讀“世界年平均氣溫分布圖”，回答問(wèn)題。8名校名 推薦(1) 仔細(xì)觀察并根據(jù)提示寫出世界年平均氣溫的空間分布特點(diǎn)：低緯度氣溫 _ ，高緯度氣溫 _ ；同緯度的海洋和陸地比較：夏季_ 的氣溫高；亞歐大陸中部青藏高原氣溫低，原因

9、是_ ；從圖上看出南半球等溫線比北半球的_（平直或彎曲），原因是南半球的_分布廣。(2) 從圖中可以看出，地球上最為炎熱的洲是_，最為寒冷的洲是_。9名校名 推薦答案解析部分一、單選題1、【答案】 a【考點(diǎn)】氣溫的觀測(cè)時(shí)間【解析】【分析】據(jù)圖可知，圖中設(shè)備為百葉箱，百葉箱是安置測(cè)定溫度、濕度儀器用的防護(hù)設(shè)備它的作用是防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響，并使儀器感應(yīng)部分有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)，能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣溫度和濕度的變化，故選：a2、【答案】 c【考點(diǎn)】氣溫的觀測(cè)時(shí)間【解析】【分析】對(duì)氣溫的觀測(cè)，通常一天要進(jìn)行4 次，一般在北京時(shí)間的2 時(shí)、 8 時(shí)、

10、 14 時(shí)、 20 時(shí)故選： c【點(diǎn)評(píng)】對(duì)氣溫的觀測(cè)，通常一天要進(jìn)行4 次，一般在北京時(shí)間的2 時(shí)、 8 時(shí)、 14 時(shí)、 20 時(shí)，這 4 次氣溫的平均值即為日平均氣溫3、【答案】 c【考點(diǎn)】世界年平均氣溫的分布規(guī)律【解析】【分析】世界上最炎熱的大陸為非洲大陸，主要位于南北回歸線之間，有熱帶大陸之稱，氣候絕大部分為熱帶氣候，最寒冷的大陸分別是南極洲，緯度高最高，地勢(shì)高，有世界寒極之稱。故選： c 【點(diǎn)評(píng)】本題還可以考查七大洲面積由大到小排序?yàn)閬喎潜蹦厦?，南極歐大洋；亞洲和歐洲是緊密在一塊大陸，叫做亞歐大陸；各大洲的界線：亞洲和歐洲的分界是烏拉爾山烏拉爾河里海大高加索山黑海土耳其海峽地中海；亞

11、洲與非洲的分界線是地中海蘇伊士運(yùn)河紅海；歐洲與非洲的分界線是直布羅陀海峽地中海；亞洲與北美洲的分界是白令海峽；北美洲與南美洲的分界是巴拿馬運(yùn)河。全在高緯區(qū)的大洲南極洲，跨經(jīng)度最多的大洲、平均海拔最高的大洲南極洲，全在東半球的大洲非洲，全在西半球的大洲南美洲，全在北半球的大洲歐洲和北美洲；全在南半球的大洲南極洲，赤道穿過(guò)的大洲有非洲、亞洲、大洋洲、南美洲，本初子午線穿過(guò)的大洲有非洲、歐洲。4、【答案】 c【考點(diǎn)】氣溫的年變化【解析】【分析】南半球的陸地，七月份（當(dāng)?shù)囟? 地表溫度降到最低，但由于海陸熱力性質(zhì)的差異，海水散熱較慢，因此降溫較慢，大約經(jīng)過(guò)一個(gè)月后，到八月份，海洋氣溫降到最低。故選：

12、c【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是南北半球的氣溫差異和海陸熱力性質(zhì)的差異。初中階段主要是識(shí)記不注重海陸熱量差的理解。5、【答案】 d【考點(diǎn)】氣溫變化曲線圖的繪制和判讀【解析】 【分析】 讀圖可知：此圖的等溫線由北向南度數(shù)越來(lái)越小，表示的是南半球；同一緯線上的陸地和海洋，南半球7 月陸地氣溫低海洋氣溫高故選：d【點(diǎn)評(píng)】 在地圖上，把氣溫相同的各點(diǎn)用平畫的曲線連接起來(lái)，這條曲線就是等溫線北半球7 月的陸地10名校名 推薦氣溫高，海洋氣溫低；南半球正好相反北半球1 月的陸地氣溫低，海洋氣溫高，南半球正好相反本題考查的是氣溫變化曲線圖的判讀記憶回答即可6、【答案】 d【考點(diǎn)】世界年平均氣溫的分布規(guī)律【解析】【分析

13、】世界氣溫的分布規(guī)律是：從低緯度向高緯度逐漸降低，地勢(shì)越高，氣溫越低。同緯度的海洋和陸地氣溫也不一樣，冬季海洋氣溫高，陸地氣溫低，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，南半球陸地面積小，受海陸影響小，所以南半球的等溫線大致與緯線平行。本題敘述錯(cuò)誤的為d 選項(xiàng)，故選： d【點(diǎn)評(píng)】影響氣候的因素主要有緯度因素、地形地勢(shì)因素、海陸因素、洋流因素和人類活動(dòng)等。各地區(qū)所處的緯度位置不同，是造成世界各地氣溫不同的主要原因。7、【答案】 a【考點(diǎn)】氣溫的年變化【解析】【分析】氣溫年較差=最高月平均氣溫最低月平均氣溫，從圖上看，曲線最高月平均氣溫和最低月平均氣溫相差最大，所以氣溫年較差最大的是。故選：a【點(diǎn)評(píng)】氣溫年變

14、化規(guī)律：一年中，北半球氣溫，陸地上7 月最高， 1 月最低；海洋上8 月最高， 2 月最低。南北半球氣溫的變化正好相反。8、【答案】 d【考點(diǎn)】世界年平均氣溫的分布規(guī)律【解析】【分析】氣溫從低緯地區(qū)向兩極遞減；同緯度的陸地和海洋氣溫不一樣，冬季同緯度的陸地和海洋相比，海洋氣溫高，夏季同緯度的陸地和海洋相比，陸地氣溫高；同緯度地方，地勢(shì)低的地方氣溫高，同緯度地帶內(nèi)，平原比高山、高原氣溫高。故選：d9、【答案】 b【考點(diǎn)】世界年平均氣溫的分布規(guī)律【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生根據(jù)氣溫隨海拔的升高而降低這一規(guī)律來(lái)計(jì)算。每升高1000 米，下降 6，升高了 1520-720=800 米，氣溫下降了

15、800/10006 =4.8 ，即山頂氣溫為： 28.8 -4.8 =24。故選： b10、【答案】 b【考點(diǎn)】氣溫的觀測(cè)時(shí)間【解析】【分析】一日之內(nèi)，時(shí)間間隔相同的4 次觀測(cè)氣溫值相加，再除以4，就得出當(dāng)?shù)氐娜掌骄鶜鉁?1，故選： b?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查日平均氣溫的計(jì)算。只要準(zhǔn)確掌握計(jì)算方法再仔細(xì)計(jì)算即可。11、【答案】 c【考點(diǎn)】世界年平均氣溫的分布規(guī)律【解析】【分析】 地勢(shì)對(duì)氣候的影響，主要表現(xiàn)為隨著地勢(shì)的增高，氣溫降低一般情況下，每增高100米，氣溫約下降0.6 赤道附近的乞力馬扎羅山，海拔 5895 米，成為赤道雪峰 這就是形成一些高山“一山有四季”、山頂積雪終年不化的主要原因故選

16、： c【點(diǎn)評(píng)】世界各地的氣候?yàn)槭裁磿?huì)千差萬(wàn)別？簡(jiǎn)單地說(shuō)，影響氣候的因素主要有緯度因素、海陸因素、地形地勢(shì)因素、洋流因素及人類活動(dòng)等也是影響氣溫和降水的主要因素11名校名 推薦12、【答案】 b【考點(diǎn)】世界年平均氣溫的分布規(guī)律【解析】【分析】緯度低氣溫高，緯度高氣溫低，所以甲氣溫最低，乙氣溫最高。故選：b【點(diǎn)評(píng)】考查世界年平均氣溫的分布規(guī)律。13、【答案】 a【考點(diǎn)】世界年平均氣溫的分布規(guī)律【解析】【分析】近 50 年來(lái)，人類在生產(chǎn)、生活過(guò)程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高地球變暖的一個(gè)征兆是南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融，水平面上升跟蹤考察表明，在1978 1996 年間，北極

17、地區(qū)的冰蓋面積縮小了約6%，北極熊等極地動(dòng)物的生存空間變得越來(lái)越擁擠故選： a【點(diǎn)評(píng)】近 50 年來(lái)，人類在生產(chǎn)、生活過(guò)程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，旱澇等災(zāi)害頻繁排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導(dǎo)致地面太陽(yáng)紫外線輻射增強(qiáng)，進(jìn)而危及人類的健康14、【答案】 b【考點(diǎn)】氣溫的日變化【解析】【分析】題中氣溫為2 8， 2為該日最低氣溫，一般出現(xiàn)在日出前后；8為該日最高氣溫，一般出現(xiàn)在午后2 時(shí)。故選： b?！军c(diǎn)評(píng)】該題主要考查氣溫的日變化，了解一天中最低氣溫和最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)間。難度一般。需要學(xué)生識(shí)記。15、【答案】 b【考點(diǎn)】氣溫變化曲線圖的繪制和判讀【解析】【分析】

18、一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫之差，稱為氣溫年較差，上海的溫差是287=21，悉尼的溫差是23 13=10，故 a 錯(cuò)誤；上海的溫差是 28 7=21，悉尼的溫差是23 13=10，上海年溫差大于悉尼，故b 正確；上海氣溫最高月在7 月，悉尼氣溫最高月在1 月，故 c 錯(cuò)誤；兩城市最低氣溫在 0 15之間，最高氣溫在 20以上，全部位于亞熱帶，故d 錯(cuò)誤故選： b【點(diǎn)評(píng)】觀察氣候資料圖時(shí)，可以先看橫坐標(biāo)軸，它表示月份，再看左側(cè)縱坐標(biāo)軸表示氣溫，最后根據(jù)氣溫曲線上的點(diǎn)估出各月氣溫值學(xué)會(huì)了閱讀和使用這些資料，就能快捷地了解和比較各地氣候的特點(diǎn)16、【答案】 b【考點(diǎn)】氣溫變化曲線圖的繪制和判

19、讀【解析】【分析】同一緯度，海拔約高，氣溫越低，大致海拔每升高100 米，氣溫下降0.6 ，該山山腳下和山頂氣溫相差16-10=6 ，因此這座山相對(duì)高度約為1000 米。故選： b?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查氣溫的空間變化，需要先算氣溫差，然后再計(jì)算山的相對(duì)高度17、【答案】 a【考點(diǎn)】氣溫的日變化【解析】【分析】“早穿皮襖午穿紗”，說(shuō)明吐魯番盆地早晨寒冷，中午炎熱，即氣溫日較差大。故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查氣溫的日變化。18、【答案】 c【考點(diǎn)】氣溫的觀測(cè)時(shí)間12名校名 推薦【解析】【分析】氣溫在一年中，有一個(gè)最高值和一個(gè)最低值北半球中、高緯度大陸上，最高氣溫出現(xiàn)在 7 月，最低氣溫出現(xiàn)在1 月由于海陸

20、熱力性質(zhì)差異，海洋上最高氣溫與最低氣溫的出現(xiàn)相比陸地要滯后 1 個(gè)月左右，分別出現(xiàn)在8 月和 1 月南半球情況與此相反圖中最高溫（炎熱）出現(xiàn)在1 月，最低氣溫（寒冷）出現(xiàn)在7 月，可判定位于南半球的南溫帶故選：c【點(diǎn)評(píng)】在實(shí)際應(yīng)用中，人們常常將氣候資料用表格、坐標(biāo)圖和等值線圖等直觀的方式加以表示學(xué)會(huì)了閱讀和使用這些資料，就能快捷地了解和比較各地氣候的特點(diǎn)19、【答案】 b【考點(diǎn)】氣溫的日變化【解析】【分析】由于海陸性質(zhì)差異大，陸地吸熱、放熱快，海洋吸熱、放熱慢，因此海洋地區(qū)陰天時(shí)氣溫的日較差應(yīng)最小故選項(xiàng)b 符合題意故選：b【點(diǎn)評(píng)】陸地和海洋的性質(zhì)不一樣，陸地吸熱、放熱快，海洋吸熱、放熱慢氣溫日

21、較差是一天中最高氣溫減去一天中最低氣溫20、【答案】 c【考點(diǎn)】氣溫的觀測(cè)時(shí)間【解析】【分析】一年中的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差，叫做氣溫年較差故選：c【點(diǎn)評(píng)】一年中，北半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7 月，海洋上是8 月，南半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1 月，海洋上是2 月氣溫年較差是一年中最熱月平均氣溫減去一年中最冷月平均氣溫21、【答案】 b【考點(diǎn)】世界年平均氣溫的分布規(guī)律【解析】【分析】圖中所示的是氣溫日變化圖，故a 錯(cuò)誤， b 正確；圖中所示最高氣溫出現(xiàn)在14 時(shí)，故 c錯(cuò)誤；圖中最高氣溫大約是30，最低氣溫大約是24，其氣溫日較差大約是6，故 d錯(cuò)誤故選： b【點(diǎn)評(píng)】氣溫

22、的日變化規(guī)律為：一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14 時(shí)左右，一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后對(duì)氣溫的觀測(cè)，通常一天要進(jìn)行4 次，一般在北京時(shí)間的2 時(shí)、 8 時(shí)、 14 時(shí)、 20 時(shí)，這 4 次氣溫的平均值即為日平均氣溫22、【答案】 a【考點(diǎn)】氣溫變化曲線圖的繪制和判讀【解析】【分析】因?yàn)槭澜鐨鉁赜傻途曄蚋呔曋饾u減低，圖中a bc，因此該區(qū)域?yàn)楸卑肭?；因?yàn)橥暥鹊年懙睾秃Ｑ髿鉁夭灰粯樱? 月圖中同緯度的地氣溫低于地氣溫，因此地為陸地，地為海洋 故a 符合題意故選：a【點(diǎn)評(píng)】世界氣溫分布規(guī)律：由低緯度向高緯度遞減在同緯度氣溫，夏季陸高海低，冬季陸低海高23、【答案】 c【考點(diǎn)】氣溫的日變化【解析】【分

23、析】從題中”一天中氣溫最高的時(shí)候”可以知道，一天當(dāng)中氣溫最高的時(shí)一般出現(xiàn)在午后2時(shí)左右。故選：c?！军c(diǎn)評(píng)】該題主要考查氣溫的日變化，要求學(xué)生掌握一天中最高氣溫在午后2 時(shí)，再結(jié)合題干得出選項(xiàng)，較簡(jiǎn)單。24、【答案】 d【考點(diǎn)】氣溫的日變化【解析】 【分析】讀圖可得，12 日的氣溫日較差是17 11=6， 14 日的氣溫日較差是20 12=8， 16 日13名校名 推薦的氣溫日較差是14 11=3， 18 日的氣溫日較差是2415=9故選： d【點(diǎn)評(píng)】氣溫日較差是指一天中最高氣溫與最低氣溫的差。25、【答案】（1） b（ 2） a【考點(diǎn)】世界年平均氣溫的分布規(guī)律【解析】【分析】（1）圖示地區(qū)年均

24、溫由南向北遞減。故選：b（ 2）在北半球，越向北，緯度越高，得到太陽(yáng)熱量越少，因此氣溫逐漸降低，所以影響該地氣溫分布總趨勢(shì)的主要因素是緯度位置。故選：a26、【答案】（1） b（ 2） b【考點(diǎn)】等溫線圖的判讀【解析】 【分析】（ 1）同一幅等溫線圖上，等溫距相等， 從圖中可看出相鄰的兩條等溫線的度數(shù)差是4，則表示等溫距是4，所以圖上標(biāo)注10的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，正確的應(yīng)該是12（ 2）改正后圖：結(jié)合圖示得知：甲地是低溫中心；乙地是高溫中心故答案為：（1） b（2） b【點(diǎn)評(píng)】（ 1）等溫線圖上溫度值相同各點(diǎn)的連線稱為等溫線（2）世界氣溫分布規(guī)律有三條：從緯度位置看：從低緯度向兩極氣溫逐漸降低；從海

25、陸位置看：同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣，夏季陸地氣溫高，冬季海洋氣溫高；從海拔高度看：地勢(shì)越高氣溫越低，海拔每升高100 米氣溫下降0.6 27、【答案】（1） b（ 2） d【考點(diǎn)】等溫線圖的判讀【解析】【分析】（ 1）讀圖可知，乙丙河段等溫線密集，說(shuō)明地勢(shì)起伏大，落差大，水能資源豐富故選： b（ 2）在同緯度地區(qū)，氣溫越低，海拔越高，據(jù)圖中指向標(biāo)箭頭可得，圖中東北部氣溫高，海拔低，西南部氣溫低，海拔高，所以河流自西南流向東北故選：d【點(diǎn)評(píng)】 （ 1）地勢(shì)起伏越大，落差大，水能資源越豐富該題考查學(xué)生的讀圖能力（ 2）在同緯度地區(qū)，海拔越高，氣溫越低；指向標(biāo)箭頭所指的方向是北方，與北方相對(duì)的

26、方向是南方本題考查河流的流向，讀圖解答即可二、綜合題28、【答案】（1）北；氣溫由北向南逐漸遞增（ 2）陸地；甲地氣溫高于乙地，此時(shí)北半球?yàn)橄募?，陸地氣溫高于海洋【考點(diǎn)】等溫線圖的判讀【解析】【分析】北半球的等溫線向北降低，南半球的等溫線向南降低，故是北半球、因?yàn)槭? 月份等溫線圖，北半球的夏季，同緯度地帶，夏季陸高海低，甲地氣溫高于乙地，所以甲是陸地，乙是海洋。故答案為：（ 1）北；氣溫由北向南逐漸遞增（2）陸地；甲地氣溫高于乙地，此時(shí)北半球?yàn)橄募?，陸地氣溫?4名校名 推薦于海洋【點(diǎn)評(píng)】等溫線的判讀.29、【答案】（1）低緯度；極地；從低緯度到高緯度獲得太陽(yáng)光熱由多到少（ 2）南極圈以南和北極圈以北；是南北回歸線之間的地帶（ 3） a 因?yàn)?a 地是青藏高原，地勢(shì)高，氣溫低（ 4）北半球等溫線不與緯線相平行。各地氣溫除受緯度影響（