初中物理實(shí)驗(yàn)之十種測(cè)量密度的方法

1、常見(jiàn)測(cè)量物質(zhì)密度的方法 姓名 一、測(cè)物質(zhì)密度的原理和基本思路 1.實(shí)驗(yàn)原 理: 2.解決兩個(gè)問(wèn)題: 物體的質(zhì)量 m 物體的體積 V3基本思路 （1）解決質(zhì)量用: 天平 彈簧秤量筒和水 漂?。海?）解決體積用： 刻度尺（物體形狀規(guī)則）量筒、水、（加）大頭針 天平（彈簧秤）、水彈簧秤、水 利用浮力二、必須會(huì)的十種測(cè)量密度的方法（無(wú)特殊說(shuō)明，設(shè)物液，就是物體在液體中下沉。）第一種方法：常規(guī)法（天平和量筒齊全）1.形狀規(guī)則的物體.儀器：天平、刻度尺 .步驟：天平測(cè)質(zhì)量、刻度尺量邊長(zhǎng)V=abh .表達(dá)式：2.形狀不規(guī)則的物體.儀器：天平、量筒、水.步驟：天平測(cè)質(zhì)量、量筒測(cè)體積V=V2-V1.表達(dá)式：3.

2、測(cè)量液體的密度：.儀器：天平、量筒、小燒杯。待測(cè)液體。.步驟：第一步：天平測(cè)燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量m1質(zhì)量、第二步：將一部分液體倒入量筒中測(cè)出體積為V，第三步：測(cè)出剩余液體和燒杯的總質(zhì)m2。.表達(dá)式：【想一想】 為什么不測(cè)空燒杯的質(zhì)量？如果先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量在再裝入適量液體，然后將全部液體倒入量筒測(cè)出體積，也能測(cè)出密度，這樣做對(duì)測(cè)量結(jié)果有什么影響？【想一想】假如被測(cè)固體溶于水，比如：食鹽、白糖、如何用量筒測(cè)出體積？第二種方法：重錘法（液物）1：儀器：天平砝碼量筒水細(xì)線(xiàn)重物（石塊）2：步驟：1.器材：天平（含砝碼）、細(xì)線(xiàn)、小燒杯、溢水杯和水待測(cè)木塊2.步驟：用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量m. 在量筒中放適

3、量的水。將石塊和木塊用細(xì)線(xiàn)栓在一起石塊在下木塊在上之間有適當(dāng)距離。將石塊浸沒(méi)在量筒中，記下體積V1將木塊浸沒(méi)量筒中。記下體積V23.表達(dá)式：【想一想】為什么要把石塊放入量筒中在記錄數(shù)據(jù)V1 ？為什么沒(méi)有記錄裝入量筒中水的體積？第三種方法：溢水等體積法（有天平、沒(méi)有量筒）1. 器材：天平砝碼、小燒杯、水、溢水杯、待測(cè)物體2. 步驟：3：表達(dá)式：第四種方法：密度瓶法1.器材：天平（含砝碼）、細(xì)線(xiàn)、小燒杯、水2.步驟：m1m2m3分析：3.表達(dá)式：【想一想】 m1+m2m3為什么等于待測(cè)物體排開(kāi)水的體積？水都排到哪里去了？第五種方法：懸提法1.器材：天平（含砝碼）、細(xì)線(xiàn)、小燒杯、水 2.步驟：m1m

4、2m3分析：天平右盤(pán)增加的砝碼重力等于浮力3.表達(dá)式【想一想】天平增加的砝碼的重力為什么等于物體受的浮力？直接將待測(cè)物體放入燒杯中行不行為什么？第六種方法：兩提法1.器材：彈簧秤、細(xì)線(xiàn)、燒杯、水2.步驟：一提得質(zhì)量二提得體積 3.表達(dá)式第七種方法：一漂一沉法（只有量筒，沒(méi)有天平）-測(cè)量橡皮泥的密度1. 儀器：量筒、水 一漂一沉法2. 步驟：V1V2V3分析：一漂得質(zhì)量 一沉得體積 3.表達(dá)式應(yīng)變：1.儀器：量筒+水+小燒杯，測(cè)密度 一漂一沉法2.步驟：V1V2V3分析：一漂得質(zhì)量 一沉得體積 3：表達(dá)式：第八種方法（杠桿平衡法）沒(méi)有量筒，也沒(méi)有天平1. 器材：杠桿、細(xì)線(xiàn)、刻度尺、燒杯、水2. 用刻度尺測(cè)出 L2和 L 2 oGAABGBL2L13.表達(dá)式oABGBL1L2分析：杠桿第一次平衡時(shí) 杠桿第二次平衡時(shí) 第九種方法：等壓強(qiáng)法（測(cè)量液體的密度）1.儀器：玻璃管(平底薄壁）+刻度尺+水+大容器分析：玻璃管內(nèi)外液體對(duì)管底壓強(qiáng)相等h1h2h1h2也可用兩端開(kāi)口的玻璃管，下端用橡皮膜扎緊（或用薄塑料片蓋住），橡皮膜水平時(shí)，同上。變形題：儀器：U型玻璃管+刻度尺+水分析： U型管兩側(cè)液體壓強(qiáng)相等第十種方法：雙漂法-等浮力 h1水h2待測(cè)液體1.器材：燒杯2個(gè)，均勻木棒