初中七年級生物上冊《第二單元第二章第一節(jié)無脊椎動物的主要類群》名師精編學案1(無答案)濟南版

1、名校名 推薦第二章第一節(jié)無脊椎動物的主要類群（第二課時）環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物一、【學習目標】1概述環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的主要特征。2初步確立生物體結構與功能相適應的觀點，關注動物的生活環(huán)境二、【重點、難點】重點：掌握環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物的主要特征及代表動物；難點：小組討論分析環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物的特征三、【學法指導】先自學課本，經歷自主探索總結過程，并獨立完成各探點的自主學習部分，然后學習小組討論交流。四、【學習過程】探點一環(huán)節(jié)動物一、自主學習：認真閱讀課本p75 p76 頁，并完成下列題：1像蚯蚓這樣，身體由許多相似的構成的動物 , 叫做環(huán)節(jié)動物, 常見的環(huán)節(jié)動物, 除了蚯蚓之外

2、還有。2通過觀察和學習蚯蚓可以知道: 蚯蚓通過和的配合使身體運動, 身體分節(jié)可以增強運動的性 , 蚯蚓沒有專門的呼吸器官, 它們依靠與外界環(huán)境進行氣體交換, 蚯蚓的體壁能夠分泌黏液，使體壁始終保持, 以保 持正常的，同時能減少與土壤的摩擦.二、合作交流，共同探究3如何區(qū)別蚯蚓前端和后端？在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上來，這是什么原因？4. 環(huán)節(jié)動物與人類有什么樣的關系？探點二軟體動物一、自主學習：1、 軟體動物身體，外殼為。貝殼能隨身體的生長而增大，呈現(xiàn)年輪般的花紋。1名校名 推薦2、 軟體動物的絕大多數(shù)種類生活在水中，如生活在海水中的烏賊、章魚及生活在淡水里的河蚌等，少數(shù)種類生活在較為濕

3、潤的陸地環(huán)境中，如蝸牛。3、 軟體動物種類很多，約有萬種，是動物界第二大門類。4、 常見的軟體動物有：，探點三節(jié)肢動物一、 自主學習：仔細閱讀課本76 頁至最后一段79 頁第 1 自然段，回答下列問題：1. 地球上種類最多的一類動物是，常見的種類有。2. 節(jié)肢動物的主要特征是：身體，軀體、足和觸角均。使得它們的運動更加，活動范圍更加，體表有既能內部結構 , 又能有效的防止。二、合作交流、共同探究：觀察蝗蟲標本，并結合圖2.2-4共同來解決以下問題：1. 蝗蟲的軀體可以分成哪幾部分？2. 蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點？這對蝗蟲的生活有可意義？3. 體表堅硬對蝗蟲有什么意義？4. 推測蝗蟲氣門的作

4、用？五、【小結反思】這節(jié)課我學會了：我的困惑：六、【課堂自測】一、選擇題：1. 白天下過雨后，經常見到蚯蚓爬到地面上來，這是因為（）a 土壤中缺少空氣，蚯蚓爬到地面上來進行呼吸b 土壤中食物減少，蚯蚓爬到地面上來進行覓食c 蚯蚓爬到地面上來飲水2名校名 推薦d 潮濕的地面有利于蚯蚓運動2.下列屬于環(huán)節(jié)動物的是（）a對蝦 b 蜈蚣 c 蛇 d水蛭3.我們判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據(jù)（）a體節(jié)的形狀 b 環(huán)帶的位置 c 剛毛的長短 d 口和肛門的位置4.環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的相似之處是（）a體表外有外骨骼 b 身體分部 c 身體有許多體節(jié)構成d 靠體壁進行氣體交換5.蝗蟲 蜻蜓等昆蟲腹部不斷進行收縮和舒張，這是它們在進行（）a呼吸運動 b 消化活動 c產卵 d感受氣味6.蚯蚓生活在土壤中，如果把蚯蚓放到玻璃板上它將不能（）a運動 b 呼吸 c 分泌黏液d 無影響7.關于蝗蟲的氣門，下列說法正確的是（）a氣體交換之處 b 氣體進入的“門戶”c 和聽覺有關 d 完成氣體交換和形成聽覺8.下列有關蝗蟲適于陸地生活的特征描述不正確的是（）a體表具有外骨骼 b 身體分節(jié)，有三對足兩對翅c有三個單眼，僅能感光d具有適于在陸地進行呼吸的氣門和氣管二、非選擇題9、下圖表示蝗蟲的外部形態(tài)。據(jù)圖完成