北師大版小學(xué)五年級上冊語文第三單元試卷

1、小學(xué)五年級上冊語文第三單元測試題學(xué)校 姓名一、 看拼音寫詞語 shng chu zh b r bo jng do qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n rn w yng u dun s lin fi shu ( ) ( ) ( )二、 組詞 捕（ ） 鯨（ ） 乳（ ） 敞（ ） 哺（ ） 驚（ ） ?。?） 蔽（ ） 濾（ ） 肢（ ） 肺（ ） 躥（ ） 慮（ ） 枝（ ） 柿（ ） 竄（ ）三、 補(bǔ)充并分類無-不- -頭-氣 陰- -氣 對-如-丟- -甲 -中送- 不- -解 頂-立-褒義詞：貶義詞：四、 據(jù)意寫詞1、 比喻表面好象已斷了關(guān)系，實際仍牽掛著。-2、 和以前一

2、樣，無絲毫損傷。- 3、 形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。-4、 和順善良。- 5、 強(qiáng)壯有力，- 6、 對情況的變化覺察得很快。-五、 改病句 1 改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。 2 江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。 3 這篇文章的插圖，內(nèi)容真美麗真豐富??！ 4 看那熟練的動作，他大概肯定是個專業(yè)運動員。 5 大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。六、 判斷1、 須鯨主要吃蝦和魚。（ ） 2、 鯨是世界上最大的魚。（ ）3、 吃音玻璃 可以消除噪音。（ ） 4、 松鼠愛下水。（ ）七、 關(guān)聯(lián)詞如果就 因為所以 不僅而且 寧可也不 既然就 要是就1、你-跟別人約好了時間，-應(yīng)準(zhǔn)時

3、到。2、他在場上-注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，-注意和隊友配合。3、-下一場雨，莊稼-會長得好。4、 -你早意識到，-不會耽擱了。八、 排序（ ）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（ ）魯班一心想為人們做一個既能擋雨又能遮陽的東西。（ ）很久以前，世界上沒有傘。（ ）于是，他仿照荷葉，用竹條扎成架子（ ） 魯班的妻子瞧著丈夫，說：“要能讓它收起來就好了。” （ ）后來，魯班想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。九 閱讀回答 畫香氣宋朝時，有一次畫院考試，畫題是一句：“踏花歸去馬蹄香?！边@句詩句的意思很明白：人們在春天騎馬賞花，游玩歸去，由于踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的蹄兒也變香了?？忌?/p>

4、們想：游人、落花、馬蹄都是有形的，好畫，但“香”呢，只能聞得到，卻看不見、摸不著，真不好畫；而這句詩最有意境的，就是一個“香”字，非畫出來不可。有的考生畫出的，無非是滿地落花，游人騎在馬上，馬蹄踩著花瓣，卻把那個“香”字丟了?？忌鷤円粋€個急得抓耳撓腮。難啊難！怎么辦呢？終于，有個考生靈機(jī)一動，畫了一幅。畫面上遍地開放著鮮花，游人騎在馬上，馬兒輕快地?fù)P起一只后蹄，兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看，都連連稱好。1、為什么大家連連稱好呢？ 2、除了用鼻子聞以外，你還能用其他的什么方法感覺到香味的存在呢？回答得越多越好。 3、如果讓你畫，你會用什么畫面來表現(xiàn)“馬蹄香”呢? 4、寫出描寫香味的詞語。 十、 習(xí)作：介紹一種熟悉的物品。 要求：條理清楚，語言準(zhǔn)確。 合理運用所