《看黃果樹(shù)瀑布》說(shuō)課稿

1、看黃果樹(shù)瀑布說(shuō)課稿一、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)本課生字，正確、工整地書(shū)寫(xiě)課后的字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫(xiě)瀑布聲音、樣子的句子。3、結(jié)合上下文及生活實(shí)際，了解文中詞句的意思，感受瀑布的壯美。二、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)寫(xiě)生字，在讀中感悟瀑布?jí)延^的景色。學(xué)習(xí)作者按一定的順序觀察、抓特點(diǎn)展開(kāi)想象的寫(xiě)作方法。三、說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)按一定的順序展開(kāi)想象，感受感受瀑布的壯美。四、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備1、教師：生字卡片和教學(xué)掛圖或課件。2、學(xué)生：收集有關(guān)瀑布的資料，有條件的準(zhǔn)備在瀑布前的留影。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程一）、創(chuàng)設(shè)情景，質(zhì)疑，引入新課1、教師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)瀑布嗎？它是什么樣子的？2、老師也收集到了瀑布的資料，和大家一

2、起分享。（播放音像資料。）3、請(qǐng)學(xué)生談感受。4、師：剛才我們所看到的就是位于貴州省的，我國(guó)最大的瀑布黃果樹(shù)瀑布。（板書(shū)課文題目）今天，我們就隨著京京同學(xué)一起到貴州去看看這壯美的黃果樹(shù)瀑布。（齊讀課文題目。）談話導(dǎo)入5、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1）、學(xué)會(huì)本課生字。2）、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。3）、結(jié)合上下文及生活實(shí)際，了解文中詞句的意思，感受瀑布的壯美。二）、初讀課文，自主識(shí)字1、出示自學(xué)提示一：小組內(nèi)趕快讀一讀這篇課文，在讀的過(guò)程中標(biāo)出自然段，并圈出生字娃娃，多讀幾遍。小組內(nèi)說(shuō)識(shí)記方法。2、小組內(nèi)學(xué)習(xí)。3、反饋評(píng)價(jià)1）、出示帶拼音的生字卡片： 這些生字娃娃就是今天大家要認(rèn)識(shí)的新朋友，請(qǐng)你和你的小

3、伙伴一起小聲地拼讀幾遍，注意把生字娃娃叫準(zhǔn)。2）、你認(rèn)為哪些生字娃娃容易讀錯(cuò)，給大家提個(gè)醒，再教教大家。教師注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“駛”、“濕”、“衫”、“扇”等字。3）、教師：調(diào)皮的生字娃娃呀，摘掉了它們的拼音小帽，跑到了你們的生字卡片上，看看還認(rèn)識(shí)它們嗎？（各小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下用生字卡片采用搶讀、輪流讀等方式認(rèn)字， 并交流識(shí)字方法。）檢驗(yàn)識(shí)字效果。（玩蹺蹺板的游戲： 蹺蹺板的兩頭各有8 個(gè)生字，分兩組對(duì)讀或男女生對(duì)讀。）5、教師：怎樣才能記住生字娃娃的樣子呢？誰(shuí)愿意把自己好的方法說(shuō)給大家聽(tīng)呢？6、反饋?zhàn)R記方法三）、初讀課文，了解大意。1、出示自學(xué)提示二：用自己喜歡的方式讀，（或齊讀、或同桌互讀，或小組內(nèi)互讀、或自己朗讀），找出文中主要介紹了什么內(nèi)容？2、反饋評(píng)價(jià)指生回答，師生評(píng)議。四）、鞏固生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、學(xué)生讀一讀要求會(huì)寫(xiě)的生字。2、要寫(xiě)好這些字，應(yīng)該提