北京版三年級下冊數(shù)學教案可能性_第1頁
北京版三年級下冊數(shù)學教案可能性_第2頁
北京版三年級下冊數(shù)學教案可能性_第3頁
北京版三年級下冊數(shù)學教案可能性_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、可能性教學目標：1. 通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。2. 培養(yǎng)學生有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題的能力。3. 進一步感受數(shù)學在生活中的重要性。教學重點：通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。教學難點：使學生能夠有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題。主要教法：探究法。教具：投影。學法指導：小組合作。教學后記：學生的興趣高，可能性也猜的很準。教學過程：一、情景引入：2最近物美舉行買物品積分抽獎活動，你參加過類似的抽獎活動嗎？二、新授25（一）在游戲中體會不確定性事件發(fā)生的可能性的大小。1. 做抽獎游戲，宣布游戲規(guī)則：出示轉盤，轉動轉盤，猜一猜，指針

2、指向哪種顏色的可能性大？為什么？2. 分組做游戲：10人轉，1人記錄。次數(shù)結果1 2 3 4 5 6 7 8 9 10觀察表，數(shù)一數(shù)，每種顏色各有幾次？與預測的一樣嗎？如果繼續(xù)做下去會怎樣？為什么？出示課題：今天我們學習的就是可能性。（二）試一試：1. 出示六邊形轉盤，上面有幾個數(shù)字？分別是幾？幾份是1？幾份是2？2. 做游戲：轉動六邊形轉盤。（1）預測：轉盤停止時，緊挨桌面的數(shù)有幾種可能？出現(xiàn)幾的可能性最大？為什么？（2）實驗：邊做邊記錄：（3）反饋：數(shù)字1（ ）次，數(shù)字2（ ）次。（4）與預測的一樣嗎？3. 小結：在剛才的游戲中，我們進行了預測，其實，在我們的生活中還有很多地方用到預測，比如天氣預報，你在生活中還遇到了什么情況，也用到了預測的知識？三、鞏固練習10摸球游戲：準備一個透明的桶，里面放5個粉球、5個綠球，任意摸出一個球，哪種顏色的可能性大？ 根據(jù)具體情況，不把摸出的球再放回去，猜一猜每

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論