九年級政治第三課天下興亡匹夫有責(zé)課件教科版

1、天下興亡，匹夫有責(zé),第三課,學(xué)習(xí)要求,1 為什么要樹立憂患意識？P17 2 今天我國為什么還要樹立憂患意識？P18 3 青少年為什么要承擔(dān)振興中華的責(zé)任？P19-20 4 為了振興中華青少年應(yīng)該怎么做？P20,春望 杜甫 國破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。,國破則家亡，國興則家昌,天下興亡，匹夫有責(zé),入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。 孟子,一個(gè)國家內(nèi)部沒有執(zhí)法嚴(yán)明的世臣和輔佐君主的賢士，外部沒有敵對的國家和外來的憂慮，這樣的國家往往會走向滅亡。,一、憂患可以興國,改革開放讓人民富 起來國

2、家強(qiáng)起來！,材料一：十三年來，在經(jīng)濟(jì)快速增長的基礎(chǔ)上，城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長，生活水平和質(zhì)量不斷提高，實(shí)現(xiàn)了由溫飽到總體上實(shí)現(xiàn)小康的歷史性跨越。1989年2001年，農(nóng)村家庭人均收入和城市居民家庭人均收入分別年均增長4.3和7.1。目前城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額已超過9萬億元。2001年城市居民人均住房面積達(dá)到15.5平方米，農(nóng)村人均居住面積達(dá)到25.7平方米。居民耐用消費(fèi)品的檔次出現(xiàn)了升級換代。,材料二：按世界應(yīng)銀行方法計(jì)算，2000年中國人均GNP比1990年增長67.6，達(dá)到820美元。但仍遠(yuǎn)低于世界平均水平的4880美元。發(fā)達(dá)國家平均為24930美元，發(fā)展中國家平均為1090美元。中國仍處于低

3、收入國家行列。,我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了16萬億 美元的GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值），而日本只用 20億噸卻創(chuàng)造出5萬億美元；不到50年，韓國 人均GDP由87美元躍升至14萬多美元?？康?是技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新。中央提出，未來15年 建成創(chuàng)新型國家，走中國特色自主創(chuàng)新道路。,差距對比,科技是企業(yè)競爭的根本來源。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國的發(fā)明專利只有日本和美國的1/30，韓國的1/4。近5 年，外國企業(yè)和國內(nèi)企業(yè)在中國申請發(fā)明專利的比例是6.41。,我國第五次人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,樹立憂患意識,二、以振興中華為己任,詞:田漢 曲:聶耳 畢業(yè)歌同學(xué)們大家起來 擔(dān)負(fù)起天下的興亡 聽吧 滿耳是大眾的嗟傷 看吧

4、一寸寸國土的淪喪 我們是要選擇戰(zhàn)還是降 我們要做主人 去拼死在疆場 我們不愿做奴隸 而青云直上 我們今天是桃李芬芳 明天是社會的棟梁 我們今天是弦歌在一堂 明天要掀起 民族自救的巨浪 巨浪 巨浪 不斷地增長 同學(xué)們 同學(xué)們 快拿出力量 擔(dān)負(fù)起天下的興亡 回復(fù)(0) |引用(0)|收藏(0)|推薦給朋友|推薦到群組,1898年，往南京考入江南水師學(xué)堂。 1899年，改入江南陸師學(xué)堂附設(shè)路礦學(xué)堂。 1901年 路礦學(xué)堂畢業(yè)。 1902年 ，由江南督練公所派赴日本留學(xué)，入東京弘文學(xué)院。喜讀哲學(xué)與文藝之書，尤注意于人性及國民性問題。 1904年，往仙臺入醫(yī)學(xué)專門學(xué)校肄業(yè)。 1906年復(fù)赴日本，在東京研究文藝，中止學(xué)醫(yī)。,探究活動(dòng),經(jīng)典透視魯迅幾改志愿的啟迪,（1）魯迅的故事對你有什么啟迪？,（2）試分析上述材料，探究魯迅幾改志愿的原因。,（3）你還能列舉其他具有崇高志向的人物，并說說他們的事跡嗎？,周恩來-“為中華之崛起而讀書!” 錢學(xué)森-“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)?！?錢三強(qiáng)-光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。 李四光-抱負(fù)是一種歡樂，一種如地產(chǎn)一般可靠的財(cái)產(chǎn)。 華羅庚-活著不是為了個(gè)人，而