《基因控制生物的性狀》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、上課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)媒體教學(xué)環(huán)節(jié)一、引入二、第 一站生 物的性狀三、第 二站基 因控制性狀四、第 三站轉(zhuǎn) 基因技術(shù)的應(yīng)用基因控制生物的性狀教學(xué)設(shè)計(jì)石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)馮永新基 因 控 制 生 物 的 性 狀1、了解性狀及相對(duì)性狀2、理解基因控制性狀，同時(shí)環(huán)境也會(huì)影響性狀3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類社會(huì)帶來的影響1、性狀及相對(duì)性狀2、基因控制性狀基因控制性狀課件及多媒體平臺(tái)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、出示圖片，讓學(xué)生連線。1、學(xué)生用筆連線找出有以“找有親緣關(guān)親緣關(guān)系的人。系的人”的小游戲引2、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出遺傳和變異的概2、從游戲中學(xué)生總結(jié)得入新課，激發(fā)學(xué)生的念。出遺傳和變異的概念

2、。學(xué)習(xí)興趣。1、列舉一些常見的人體性狀， 讓學(xué)生1、以小組為單位， 對(duì)這以 小 調(diào) 查 的 方以小組為單位調(diào)查這些性狀，請(qǐng)一個(gè)些性狀進(jìn)行調(diào)查，并展式，從學(xué)生身邊的事小組展示調(diào)查結(jié)果。并作出評(píng)價(jià)。示本組的調(diào)查結(jié)果。例出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)2、出示問題： 什么是性狀？性狀包括2、小組討論： 教師出示際，更有利于學(xué)生對(duì)哪些方面？什么是相對(duì)性狀？的問題。結(jié)合調(diào)查和課知識(shí)的掌握和理解。本歸納出相關(guān)概念。培養(yǎng)學(xué)生小組自3、提問：剛才調(diào)查的性狀中， 哪些是3 、回答教師提出的問主合作學(xué)習(xí)的精神。形態(tài)結(jié)構(gòu)特征方面的性狀？哪些是行題。為方式方面的性狀？1、出示相關(guān)問題。1 、帶著問題閱讀課本通過一個(gè) flash 動(dòng)畫

3、“轉(zhuǎn)基因鼠的啟示” 。分三層深入了解轉(zhuǎn)基2、播放一個(gè) flash， flash 共分三個(gè)部2、回答問題。因 超 級(jí) 鼠 的 產(chǎn) 生 過分，每播放一部分，提相關(guān)問題，讓程。使教學(xué)內(nèi)容深入學(xué)生回答。淺出。3、讓學(xué)生嘗試回答轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)3 、小組討論： 描述轉(zhuǎn)對(duì)學(xué) 生進(jìn) 行情 感生過程，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥?；?因 超 級(jí) 鼠 的 產(chǎn) 生 過價(jià)值觀的教育：愛護(hù)程。生命，尊敬長(zhǎng)輩。4、提問學(xué)生：4 、小組討論并歸納出父母的性狀是怎么傳給子女的？“ 基 因 控 制 生 物 的 性基因控制生物的性狀， 有沒有別的狀，環(huán)境也會(huì)影響生物因素影響性狀？的性狀”。1、教師出示問題： 說說你所知道的轉(zhuǎn)1、小組討論

4、： 你所了解滲透 STS 的內(nèi)容，基因例子。有 哪 些 轉(zhuǎn) 基 因 例培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛2、播放視頻：轉(zhuǎn)基因原理。子？知 識(shí) 的 良 好 學(xué) 習(xí) 習(xí)1 / 33、播放視頻：轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花的培育。2、觀看“轉(zhuǎn)基因原理”4、課外閱讀指導(dǎo)： 瀏覽相關(guān)的書籍和視頻。網(wǎng)頁(yè)。3、觀看“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花的培育”視頻。五、第 四站1、出示必答題。1、閱讀比賽規(guī)則。旅 行收2、提問學(xué)生。2、小組選題回答。獲3、評(píng)價(jià)。3、小組搶答。4、出示風(fēng)險(xiǎn)搶答題。5、提問學(xué)生。6、評(píng)價(jià)。六、小 結(jié)教師講授學(xué)生回顧慣。以比賽形式，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)，并及時(shí)反饋。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。歸納總結(jié)課總結(jié)本節(jié)所學(xué)的幾個(gè)概念：遺傳、變異，性狀，相對(duì)性狀，認(rèn)識(shí)常見的性狀。堂通過了解轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)，理解基因控制性狀。思考轉(zhuǎn)基因技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。小新科技不斷發(fā)展，需要大家不斷學(xué)習(xí)。結(jié)課處了解各種新科技對(duì)人類社會(huì)的影響，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。延伸附：人體常見性狀調(diào)查表第小組小組人數(shù)：性狀性 狀人數(shù)（個(gè)）性 狀人數(shù)（個(gè)）眼皮雙眼皮單眼皮能不能卷舌能卷舌不能卷舌有無酒窩有酒窩無酒窩有無耳垂有耳垂無耳垂食指比無名指長(zhǎng)（還是短）無名指長(zhǎng)