幼兒園大班教案 - 大班健康：不許摸（不要隨便摸我）

1、幼兒園大班教案 | 大班健康：不許摸（不要隨便摸我）【活動意圖】據(jù)專家介紹，雖然一般性的兒童性騷擾不至于嚴(yán)重到性侵害的地步，但是各種形式的性騷擾會使兒童受到長期乃至終身的心靈傷害。幼兒身體隱私部位的自我保護，是典型的幼兒安全、保健教育問題。如何在大班開展相應(yīng)的活動，讓幼兒知道身體的哪些部位是隱私部位，如果遇到有人試圖要摸你的隱私部位怎么辦，筆者經(jīng)過認(rèn)真思考，設(shè)計了這一健康教育活動?！净顒幽繕?biāo)】1、了解身體的隱私部位，知道要保護自己并尊重別人的隱私。2、掌握保護隱私部位的方法，增強自我保護意識。【活動準(zhǔn)備】1、多媒體課件：幼兒畫報中紅袋鼠自護系列故事不許摸、幼兒安全自護圖片四幅、知識競賽題卡等。

2、2、操作材料：男女孩卡通人體圖、固體膠、“小花”貼圖?！净顒舆^程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、師幼隨著音樂律動自然地玩“碰一碰”的游戲。師：小朋友，我們來玩一個“碰一碰”的游戲吧。2、引導(dǎo)幼兒說一說碰了身體的哪些部位。師：剛才你和好朋友碰了身體的哪些部位?(頭、手、膝蓋、腳)(評析：活動開始，在游戲碰一碰、玩一玩中，將幼兒帶入情境，并為自然過渡到下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。)二、感知理解，操作體驗1、說一說。(出示、操作卡通人體圖片)引導(dǎo)幼兒與旁邊的伙伴自由交流，說一說身體的哪些部位不能給別人隨便看、隨便摸。師：小朋友們知道嗎?我們身體的有些部位是不能讓別人隨便看，看了很難為情，更不能讓人隨便摸的，你們猜

3、猜看是哪些部位?2、貼一貼。每組一張人體卡通圖片，引導(dǎo)幼兒在自主討論的基礎(chǔ)上進行小組合作，將不能讓別人隨便看、隨便摸的部位用“小花”遮蓋起來。師：小朋友的身體是屬于自己的，有些部位是不能露出來，不能讓別人隨便看、隨便摸的，我們用“小花”把這些部位遮蓋起來吧。(評析：先討論再操作，避免了幼兒操作的盲目性與隨意性。幼兒貼“小花”遮蓋的過程，其實也就是幫助他們認(rèn)識身體的隱私部位，并建立保護隱私部位概念的過程。)3、辨一辨。展示操作結(jié)果，幼兒觀察、思辨、糾錯，自我完善操作結(jié)果。(1)教師借助電子白板的拖拉功能，將幼兒操作中共同的遮蓋部位，如人物圖片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮蓋起來。(2)

4、對于幼兒操作中出現(xiàn)的有“異議”的身體遮蓋部位，引導(dǎo)他們觀察、思辨、糾錯。師：你們?yōu)槭裁匆堰@些部位遮蓋起來呢?(評析：這一反問，將“球”拋給幼兒，達到“欲擒故縱”的效果，并水到渠成地引出下面的小結(jié)。)師幼小結(jié)：圖片上遮蓋起來的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能隨便露出來，不能讓別人隨便看、隨便摸，它們都是小朋友身體的隱私部位。三、拓展經(jīng)驗，豐富認(rèn)識師：小朋友都知道了身體的隱私部位，那怎樣保護我們的隱私部位呢?1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗大膽地發(fā)表看法。2、播放課件不許摸，了解故事中小羊是如何保護隱私部位的。師：大灰狼和狐貍想要干什么?(想摸小羊的隱私部位)小羊同意了嗎?它是怎么說的?我們

5、來學(xué)一學(xué)。(引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小羊大聲拒絕的話：“不許摸、不許摸!”“如果再要摸，我就喊大人!”)師：如果是你，你會怎么辦?(評析：師幼一起分析小羊的做法，自然地將幼兒遷移到現(xiàn)實生活中，引導(dǎo)他們想辦法。)師幼小結(jié)：我們要學(xué)會保護自己的隱私部位，如果有人要摸你的隱私部位，不許他摸、大聲地喊大人、趕快離開。3、幼兒觀察、比較圖片中小朋友的做法，進一步豐富保護自己和尊重別人隱私的經(jīng)驗。師：小朋友知道要保護自己的隱私部位，那別人的隱私部位我們要不要保護和尊重呢?我們來看看圖片上的這四個小朋友的表現(xiàn)，他們誰做得對?為什么?(評析：在小組討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒分辨出一些正確的保護隱私部位的方法和尊重別人隱私的行為。利用白板的拖拉功能，給在圖片上做得正確的小朋友送上“大拇指”，從而強化正面行為。)師幼小結(jié)：我們要保護好自己的隱私部位，平時注意穿好衣服，在上公共廁所的時候要隨手把門關(guān)上。同時，我們還要學(xué)會尊重別人的隱私，在別人換衣服、上廁所時，我們不要故意去看?！净顒友由臁?、在區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒將保護