變革與學習(ppt 31頁).ppt

1、2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,1,面對挑戰(zhàn),您能翻出多少花樣來？,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第2頁,應對變革的策略,翻花樣的啟示, 窮則變 變則通（ 周易系辭下） 早變事半功倍 晚變事倍功半 頭腦轉變遠比行動轉變困難也遠比行動轉變重要,2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,3,應對變革的策略,二十一世紀企業(yè)與個人的生存之道,Changing & learning,2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,4,變革才能生存行動重于一切,應對變革的策略,追求卓越 第五項修煉 誰動了我的奶酪,2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,5,應對變革的策略,一、

2、變革分析 On changing,Changing & learning,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第6頁,應對變革的策略,勒溫(kurt lewin)的變革模式 Unfreezing解凍 突破舊的行為、觀念，引入變革力量 Changing改變 全面實施組織變革，推行新的體制 Refreezing再凍 鞏固變革成果，強化新的行為、觀念,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第7頁,變革的動力 持續(xù)的技術進步 優(yōu)良的員工素質 擴大的市場需求 充足的新興資源 激烈的外部競爭 完善的信息網(wǎng)絡,變革的阻力 現(xiàn)有的技術狀況 熟悉的工作習慣 保守的思想觀念 僵化的管理制度 難測的變

3、革成本 穩(wěn)定的組織結構,應對變革的策略,力場分析,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第8頁,接受變革的心理因素 經(jīng)內(nèi)部廣泛深入討論的 大部分成員期望的 說明清楚的 對事的 逐漸的 微小的 有補償?shù)?獲得支持的,阻止變革的心理因素 外部或上級強加的 大部分成員不期望的 未說明清楚的 對人的 突然的 重大的 無補償?shù)?沒有支持的,應對變革的策略,力場分析,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第9頁,人們對待變革的心路歷程,茫然,焦慮,難受,憤怒,思索,接受,高興,平靜,失落,茫然,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第10頁,為迎接未來的變革 我們該做些什

4、么？ 唯有學習！,應對變革的策略,變革起于青萍之末,2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,11,二、學習策略 On learning,Changing & learning,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第12頁,學習是什么？ Learning： a relatively permanent changing in behavior that occurs as result of practice or experience.,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第13頁,個人學習風格測試,應對變革的策略,2020年9月25日星期五

5、,窮則變 變則通,第14頁,兩種基本的學習方式 親驗性學習 代理性學習,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第15頁,從經(jīng)驗中學習：前事不忘后事之師 在試錯中學習: 吃一塹爾后長一智 在交往中學習：三人行，必有我?guī)?在開放中學習：他山之石可以攻玉,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第16頁,改變現(xiàn)狀 打破常規(guī),學習的策略,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第17頁,應對變革的策略,學習的策略,不斷地超越自我 永遠要戰(zhàn)勝自我,2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,18,三、創(chuàng)建學習型組織 On learning o

6、rganization,Changing & learning,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第19頁,在中國的商場里,金魚缸,角色： 海外來客 商場售貨員 商場收銀員 商場經(jīng)理,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第20頁,傳統(tǒng)組織學習型組織,從金字塔到扁平狀 從閉環(huán)式到開環(huán)式 從部門導向到一線導向 從剛性結構到彈性結構 從國內(nèi)競爭到國際競爭,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第21頁,學習型組織是通過培養(yǎng)迷漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的

7、、能持續(xù)發(fā)展的組織。簡言之，就是 “能持續(xù)地擴展自己的能力以開創(chuàng)未來的一種組織。” (Senge1990),應對變革的策略,學習型組織,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第22頁,學習型組織的本質特征,“終身學習”。這樣才能促使其成員在工作中不斷學習。 “全員學習”。決策層、管理層、操作層都要全心投入學習。 “全過程學習”。學習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程之中。 “團體學習”。強調組織成員的合作學習和群體智力的開發(fā)。,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第23頁,固守那點自以為是傳世之寶的生意經(jīng)而不肯作絲毫改變 不將先輩們創(chuàng)下的老本吃到底誓不罷休也死不瞑目

8、 更不會想到要給子孫們留下一份足可以安身立命的基業(yè),應對變革的策略,為什么中國幾乎沒有百年老店,如何避免陷入生命周期圈,應對變革的策略,任何組織長期處于高原狀態(tài)時 就是其最有危機的時刻,所以必須不停地自我突破,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第25頁,學習型組織應對危機 的基本對策,全員強化危機意識 全過程引入外部壓力 全方位苦煉經(jīng)營內(nèi)功,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第26頁,學習型組織應對危機 的基本對策,置之死地而后生 成于憂患毀于安逸 君不見泱泱大清僅被幾艘炮艦打敗,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第27頁,學習型組

9、織應對危機 的基本對策,絕對公理： 作用力與反作用力 方向相反大小相等作用于同一直線上 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰（張瑞敏）,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第28頁,學習型組織應對危機 的基本對策,打鐵先要本身硬 當務之急：全力培植 企業(yè)的核心競爭能力和 自主知識產(chǎn)權技術,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第29頁,創(chuàng)建學習型組織的策略,1、重新審視既有的工作制度和企業(yè)及員工的行為規(guī)范 2、積極快速推進企業(yè)進入結構調整和文化創(chuàng)新 3、注意總結提高創(chuàng)建學習型組織的成果,應對變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第30頁,團隊學習的基本方法,頭腦風暴 Brain storming 腦