變革與學(xué)習(xí)(ppt 31頁(yè)).ppt

1、2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,1,面對(duì)挑戰(zhàn),您能翻出多少花樣來？,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第2頁(yè),應(yīng)對(duì)變革的策略,翻花樣的啟示, 窮則變 變則通（ 周易系辭下） 早變事半功倍 晚變事倍功半 頭腦轉(zhuǎn)變遠(yuǎn)比行動(dòng)轉(zhuǎn)變困難也遠(yuǎn)比行動(dòng)轉(zhuǎn)變重要,2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,3,應(yīng)對(duì)變革的策略,二十一世紀(jì)企業(yè)與個(gè)人的生存之道,Changing & learning,2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,4,變革才能生存行動(dòng)重于一切,應(yīng)對(duì)變革的策略,追求卓越 第五項(xiàng)修煉 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,5,應(yīng)對(duì)變革的策略,一、

2、變革分析 On changing,Changing & learning,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第6頁(yè),應(yīng)對(duì)變革的策略,勒溫(kurt lewin)的變革模式 Unfreezing解凍 突破舊的行為、觀念，引入變革力量 Changing改變 全面實(shí)施組織變革，推行新的體制 Refreezing再凍 鞏固變革成果，強(qiáng)化新的行為、觀念,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第7頁(yè),變革的動(dòng)力 持續(xù)的技術(shù)進(jìn)步 優(yōu)良的員工素質(zhì) 擴(kuò)大的市場(chǎng)需求 充足的新興資源 激烈的外部競(jìng)爭(zhēng) 完善的信息網(wǎng)絡(luò),變革的阻力 現(xiàn)有的技術(shù)狀況 熟悉的工作習(xí)慣 保守的思想觀念 僵化的管理制度 難測(cè)的變

3、革成本 穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu),應(yīng)對(duì)變革的策略,力場(chǎng)分析,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第8頁(yè),接受變革的心理因素 經(jīng)內(nèi)部廣泛深入討論的 大部分成員期望的 說明清楚的 對(duì)事的 逐漸的 微小的 有補(bǔ)償?shù)?獲得支持的,阻止變革的心理因素 外部或上級(jí)強(qiáng)加的 大部分成員不期望的 未說明清楚的 對(duì)人的 突然的 重大的 無補(bǔ)償?shù)?沒有支持的,應(yīng)對(duì)變革的策略,力場(chǎng)分析,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第9頁(yè),人們對(duì)待變革的心路歷程,茫然,焦慮,難受,憤怒,思索,接受,高興,平靜,失落,茫然,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第10頁(yè),為迎接未來的變革 我們?cè)撟鲂┦?/p>

4、么？ 唯有學(xué)習(xí)！,應(yīng)對(duì)變革的策略,變革起于青萍之末,2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,11,二、學(xué)習(xí)策略 On learning,Changing & learning,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第12頁(yè),學(xué)習(xí)是什么？ Learning： a relatively permanent changing in behavior that occurs as result of practice or experience.,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第13頁(yè),個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五

5、,窮則變 變則通,第14頁(yè),兩種基本的學(xué)習(xí)方式 親驗(yàn)性學(xué)習(xí) 代理性學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第15頁(yè),從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)：前事不忘后事之師 在試錯(cuò)中學(xué)習(xí): 吃一塹爾后長(zhǎng)一智 在交往中學(xué)習(xí)：三人行，必有我?guī)?在開放中學(xué)習(xí)：他山之石可以攻玉,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第16頁(yè),改變現(xiàn)狀 打破常規(guī),學(xué)習(xí)的策略,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第17頁(yè),應(yīng)對(duì)變革的策略,學(xué)習(xí)的策略,不斷地超越自我 永遠(yuǎn)要戰(zhàn)勝自我,2020年9月25日星期五,窮則變，變則通,18,三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 On learning o

6、rganization,Changing & learning,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第19頁(yè),在中國(guó)的商場(chǎng)里,金魚缸,角色： 海外來客 商場(chǎng)售貨員 商場(chǎng)收銀員 商場(chǎng)經(jīng)理,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第20頁(yè),傳統(tǒng)組織學(xué)習(xí)型組織,從金字塔到扁平狀 從閉環(huán)式到開環(huán)式 從部門導(dǎo)向到一線導(dǎo)向 從剛性結(jié)構(gòu)到彈性結(jié)構(gòu) 從國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第21頁(yè),學(xué)習(xí)型組織是通過培養(yǎng)迷漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的

7、、能持續(xù)發(fā)展的組織。簡(jiǎn)言之，就是 “能持續(xù)地?cái)U(kuò)展自己的能力以開創(chuàng)未來的一種組織?！?(Senge1990),應(yīng)對(duì)變革的策略,學(xué)習(xí)型組織,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第22頁(yè),學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征,“終身學(xué)習(xí)”。這樣才能促使其成員在工作中不斷學(xué)習(xí)。 “全員學(xué)習(xí)”。決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)。 “全過程學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過程之中。 “團(tuán)體學(xué)習(xí)”。強(qiáng)調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā)。,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第23頁(yè),固守那點(diǎn)自以為是傳世之寶的生意經(jīng)而不肯作絲毫改變 不將先輩們創(chuàng)下的老本吃到底誓不罷休也死不瞑目

8、 更不會(huì)想到要給子孫們留下一份足可以安身立命的基業(yè),應(yīng)對(duì)變革的策略,為什么中國(guó)幾乎沒有百年老店,如何避免陷入生命周期圈,應(yīng)對(duì)變革的策略,任何組織長(zhǎng)期處于高原狀態(tài)時(shí) 就是其最有危機(jī)的時(shí)刻,所以必須不停地自我突破,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第25頁(yè),學(xué)習(xí)型組織應(yīng)對(duì)危機(jī) 的基本對(duì)策,全員強(qiáng)化危機(jī)意識(shí) 全過程引入外部壓力 全方位苦煉經(jīng)營(yíng)內(nèi)功,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第26頁(yè),學(xué)習(xí)型組織應(yīng)對(duì)危機(jī) 的基本對(duì)策,置之死地而后生 成于憂患?xì)в诎惨?君不見泱泱大清僅被幾艘炮艦打敗,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第27頁(yè),學(xué)習(xí)型組

9、織應(yīng)對(duì)危機(jī) 的基本對(duì)策,絕對(duì)公理： 作用力與反作用力 方向相反大小相等作用于同一直線上 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰（張瑞敏）,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第28頁(yè),學(xué)習(xí)型組織應(yīng)對(duì)危機(jī) 的基本對(duì)策,打鐵先要本身硬 當(dāng)務(wù)之急：全力培植 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力和 自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù),應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第29頁(yè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的策略,1、重新審視既有的工作制度和企業(yè)及員工的行為規(guī)范 2、積極快速推進(jìn)企業(yè)進(jìn)入結(jié)構(gòu)調(diào)整和文化創(chuàng)新 3、注意總結(jié)提高創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的成果,應(yīng)對(duì)變革的策略,2020年9月25日星期五,窮則變 變則通,第30頁(yè),團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基本方法,頭腦風(fēng)暴 Brain storming 腦