初中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

1、最新資料推薦初中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則管理是質(zhì)量的保證， 為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序， 深化教學(xué)改革，全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，樹立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，根據(jù)教學(xué)規(guī)律和我校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，特制訂石口中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。總則1、教學(xué)是學(xué)校的中心工作。學(xué)校必須抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，建立良好的教風(fēng)，講究科學(xué)的教學(xué)方法，深入教育教學(xué)研究，以提高科學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期研究、檢查和分析教學(xué)工作，提出對策，由分管校長具體負(fù)責(zé)。 教務(wù)處是管理教學(xué)工作的職能機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)日常教務(wù)管理，經(jīng)常深入教研組和課堂進(jìn)行調(diào)研，協(xié)助分管校長做好

2、教學(xué)工作的動態(tài)管理，主動性、創(chuàng)造性地提出改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的具體意見，向分管校長提供教學(xué)信息，為教學(xué)管理工作決策提供參考依據(jù)細(xì)則（一）課前準(zhǔn)備（ 23 分）3、教師必須按照教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。備課要深刻了解教材內(nèi)容， 結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，準(zhǔn)備好教學(xué)媒體和實(shí)驗(yàn)器材，合理安排教學(xué)過程， 從而保證教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。（5 分）4、教師備課必須寫出授課教案。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)媒體、教學(xué)儀器、教學(xué)程序設(shè)計(jì)（包括1最新資料推薦引入、講授新課、小結(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)和布置等）、板書設(shè)計(jì)、課后分析或反饋等。（5 分）5、堅(jiān)持集體研究式

3、備課制度。集體備課在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行，由學(xué)科教研組長主持，要求人人發(fā)言，開展學(xué)術(shù)討論和研究。集體備課要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有成果。集體研究式備課每大周不少于一次，語文、數(shù)學(xué)、英語三科應(yīng)在兩次以上。（5 分）6、一般要求在上課前兩天寫出教案，做到超前備課。用到實(shí)驗(yàn)器材在上課前一天向?qū)嶒?yàn)室預(yù)約。 （3 分）7、分管校長、教導(dǎo)主任、教研組長應(yīng)不定期抽查教師的教案。教導(dǎo)處組織人員對教師的教案、教研組活動情況進(jìn)行不定期檢查。（5 分）（二）課堂教學(xué)（ 40 分）8、課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要陣地，是傳授知識、進(jìn)行思想教育、培養(yǎng)基本技能的主要方式，也是學(xué)生獲得知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)良好思想品德的主

4、要場所。 教師的授課質(zhì)量直接影響和決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，教師必須以極其嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行課堂教學(xué)。（10 分）9、每節(jié)課必須做到目標(biāo)明確，容量難度適當(dāng)，條理清楚。不能出現(xiàn)科學(xué)性和政治性的錯(cuò)誤。注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注意書寫規(guī)范，用語準(zhǔn)確清晰，講普通話，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（10 分）10、積極實(shí)踐集體研究式教學(xué)模式，大力倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，在“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來”上下功夫。善于啟發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。（10 分）11、在課堂教學(xué)中，為保證教學(xué)活動的有效實(shí)施，教師有責(zé)任對課堂2最新資料推薦上出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行處理，并及時(shí)把處理情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

5、，不能用侮辱性語言諷刺或侮罵學(xué)生，不得隨意離開課堂或終止上課，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。做好課堂紀(jì)律和學(xué)生出勤的考核登記工作。（10分）（三）工作紀(jì)律（ 35 分）12、在學(xué)校教學(xué)中，教師必須嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意增、減課時(shí)，未經(jīng)分管校長同意， 任何人不得停課舉行集會或外出活動。 （5分）13、教師需臨時(shí)調(diào)課，應(yīng)至少提前一天到教務(wù)處申報(bào)和批準(zhǔn)，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，任何人不得隨意調(diào)課。對私自調(diào)課者，除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評教育外，并作曠工論處。 （5 分）14、嚴(yán)格考勤制度。教師須在晨讀課前和晚自習(xí)后到小會議室簽到，未簽到按曠工處理。因事、 因病不能正常上班者應(yīng)履行請假手續(xù)，上班中途外出辦事或就醫(yī)須向當(dāng)天

6、行政值班人員請假，請假半天須向教導(dǎo)處書面請假，請假一天須向分管校長書面（填寫請假單）請假，請假兩天以上須校長審批。 凡班主任中途外出或請假須同時(shí)向分管校長請假。（5 分）15、教師應(yīng)至少提前一分鐘到達(dá)教室門口候課，不得遲到、早退和拖堂。（5 分）16、辦公室內(nèi)不得吸煙、閑聊、睡覺、吃零食和玩游戲；努力營造和諧、健康、進(jìn)步的辦公氛圍，不得搬弄是非，不得散布消極言論。（5分）3最新資料推薦17、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動需要向?qū)W生收取費(fèi)用的，須提前十天向?qū)W校報(bào)批，所收費(fèi)用必須全部上交學(xué)校財(cái)務(wù)部統(tǒng)一結(jié)算。（5 分）18、根據(jù)教學(xué)需要，可以征訂適當(dāng)數(shù)量的經(jīng)過精選的資料。凡征訂學(xué)生用的資料，必須先經(jīng)教研組

7、長審查簽字后報(bào)教務(wù)處審核和分管校長審批，不準(zhǔn)向?qū)W生收費(fèi)。（5 分）（四）作業(yè)批改（ 25 分）19、教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。（10 分）20、教師對所布置的作業(yè)，要認(rèn)真檢查、批改，以了解學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)情況，自行確定批改方式，使用規(guī)范的批改符號和格式。（10分）21、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)不定期檢查作業(yè)批改情況，并把檢查結(jié)果反饋給教師本人，每月末將檢查結(jié)果予以公示。 （5 分）（五）項(xiàng)目學(xué)習(xí)（ 30 分）22、項(xiàng)目學(xué)習(xí)是學(xué)校具有校本特色的研究性學(xué)習(xí)課程，涵蓋了活動課程、興趣小組、 俱樂部等內(nèi)容。每位教師都有研發(fā)和組織項(xiàng)目學(xué)習(xí)的義務(wù)。（23 分）23、項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動由

8、教研組統(tǒng)一安排，教導(dǎo)處協(xié)同具體實(shí)施。（5 分）24、項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動要因材施教，要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有重點(diǎn)地進(jìn)行。提倡教師主動對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對部分優(yōu)秀生輔導(dǎo)可和學(xué)科競賽相結(jié)合。（10 分）25、項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動主題（內(nèi)容） 、時(shí)間、次數(shù)、地點(diǎn)每大周初由教研4最新資料推薦組根據(jù)實(shí)際制訂計(jì)劃上報(bào)教務(wù)處說明后更改；活動要有考勤記錄和成績考核及總結(jié)。 教務(wù)處根據(jù)該方案核查記錄，月末教務(wù)處根據(jù)核查結(jié)果進(jìn)行量化考核。（10 分）（六）學(xué)業(yè)成績（ 40 分）26、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及自己教學(xué)善的重要反饋渠道，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的方法。成績考核包括平時(shí)、階段、月考、期中、期末考核和學(xué)期、

9、學(xué)年成績評定。（10 分）27、月考、期中考試和期末考試納入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；單元測驗(yàn)由教師隨堂進(jìn)行，一般不統(tǒng)一調(diào)課進(jìn)行；月考和期中、期末考試由教務(wù)處統(tǒng)組織，采用交換命題或外部引進(jìn)試卷，流水評卷。自行命題的科目在教研組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行，難度和題量要適宜。教導(dǎo)處審查簽字后實(shí)施，至少在考試一周前上交教導(dǎo)處。試卷印刷前出題教師要認(rèn)真校對、嚴(yán)格把關(guān)、杜絕試卷中一錯(cuò)誤，并要規(guī)范試卷的統(tǒng)一格式（注明出題老師）。（10 分）28、每一位教職工都有監(jiān)考義務(wù)。監(jiān)考教師在考試前二十分鐘到考務(wù)室參加考前會議并領(lǐng)取試卷，提前十分鐘到達(dá)考場，監(jiān)考過程中，按時(shí)發(fā)卷，按時(shí)收卷，認(rèn)真執(zhí)行考試紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情，不得將通訊工具帶進(jìn)考場。 （10 分）