命題培訓(xùn)心得

1、.5 月 9 日，我有幸參加了為期兩天半的南寧市2014 年初中骨干教師命題培訓(xùn)，通過這次命題培訓(xùn)， 我主要有以下幾點(diǎn)心得：(一 ) 對(duì)中考命題有了全新的認(rèn)識(shí)。用戴所長(zhǎng)的話來說， 中考命題“是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)神秘而又專業(yè)的任務(wù)。 ”戴所長(zhǎng)為我們?cè)敿?xì)地解讀了中考命題的技術(shù)與要求后，我深刻的意識(shí)到： 要命制一份高質(zhì)量的試卷，就必須要有科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，要做到命題前編制雙向細(xì)目表，使自己命制的試題更具有科學(xué)性。命題的內(nèi)功需要不斷提高自己的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，其中重要的一點(diǎn)就是對(duì)教材的整體把握和中考考點(diǎn)在主干知識(shí)的分布把握，以及在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和接受程度的把握，只有這樣，

2、我們?cè)诿}前編制的雙向細(xì)目表，才會(huì)既注意了知識(shí)點(diǎn)的分布， 又保證了所考知識(shí)不超范圍， 使自己命制的試題才可能體現(xiàn)科學(xué)性、合理性和針對(duì)性。（二）平時(shí)養(yǎng)成積累素材（時(shí)政、生活感悟、學(xué)生熟知的生活素材）的習(xí)慣，提高命題的敏感性。命題是需要智慧和靈感的， 而這種靈感需要我們?cè)谏钪凶鲆粋€(gè)有心人，關(guān)注新聞媒體中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、國際等各方面的節(jié)目，關(guān)注國家的大政方針問題，留意學(xué)生身邊的事情。多聽、多看、多思，并把所聽、所看、所思的內(nèi)容與教材結(jié)合，思考能否成為命題的素材，形成一種積累素材的意識(shí)和習(xí)慣，把日常積累的素材并連同相關(guān)的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)記錄下來，專門制作成一個(gè)文件夾，日積月累，自己就會(huì)擁有豐富的命題資

3、源。（二） 對(duì)如何上好復(fù)習(xí)課有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。以前認(rèn)為上復(fù)習(xí)課就是將要復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一下梳理和歸納，通過這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，過去的做法只是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生新的刺激，效果肯定會(huì)大打折扣，至于對(duì)學(xué)生能力的提高， 情感態(tài)度價(jià)值觀的形成幫助甚微。要上好復(fù)習(xí)課， 必須將知識(shí)的歸納和梳理融入一定的情境中(比如對(duì)一道題的分析)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來才覺得有新意，在知識(shí)運(yùn)用中提高能力，在聯(lián)系實(shí)際中形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。(二 )教學(xué)的成功在于創(chuàng)新。這次會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們的發(fā)言，對(duì)我觸動(dòng)頗深，他們的經(jīng)驗(yàn)和訣竅很豐富， 對(duì)我最大的啟示是成功的教師須有創(chuàng)新的能力和精神。對(duì)照自己， 我們覺得應(yīng)

4、該從以下幾方面培養(yǎng)自己的能力：努力探索調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法和技巧；深研教材和課標(biāo)，學(xué)會(huì)從多角度，多層面把握和使用教材；關(guān)注時(shí)事，提高開發(fā)試題的能力(現(xiàn)代教學(xué)不僅要求教師學(xué)會(huì)篩選現(xiàn)成的習(xí)題，而且還要能自己開發(fā)試題，只有具備這種能力的教師才能把課教得生動(dòng)， 教得有針對(duì)性。 同樣的材料可以有不同的設(shè)問，能否從多個(gè)角度、多個(gè)層面進(jìn)行設(shè)問，是檢驗(yàn)教師開發(fā)試題能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn))。這次培訓(xùn)歷時(shí)雖短，但是效果非常顯著，應(yīng)該說是簡(jiǎn)潔精辟吧。從這次培訓(xùn)的過程來看，我們參與培訓(xùn)的老師都對(duì)命題工作的規(guī)范性有了相當(dāng)大程度的理解和掌握。 從孫老師給我們看的這幾份試卷來.看，若不仔細(xì)找，還找不出啥子問題呢。我尤其喜歡孫老師讓

5、我們?cè)u(píng)價(jià)那 14 份命題卷的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。在審題的過程中， 我們既看到了命題過程中老師的不足之處，也欣賞到了好的命題老師的魅力之處。通過這次培訓(xùn)，我們從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)了命題過程中的嚴(yán)密性和規(guī)范性，也提醒自己在以后的命題過程中能時(shí)刻注意這種高規(guī)格命題工作的規(guī)范性， 還從命題培訓(xùn)中了解了命題的方向和知識(shí)點(diǎn)的要求及范圍。通過一次次的命題，我們老師肯定要熟讀課程標(biāo)準(zhǔn)， 了解知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成和要求，這也有助于我們老師在課堂中重點(diǎn)的落實(shí)和難點(diǎn)的突破，有利于提高課堂效率和試卷的有效度。 我也參與過命題工作，也知道其中的艱辛和困難，但每出一份試卷，就感覺自己成長(zhǎng)了一次，也感覺自己的知識(shí)面全面了一次，換句話說，就是痛并快

6、樂著，在磨難中歷練了自己！感謝孫老師的精心組織，讓我們的這次培訓(xùn)得到了實(shí)質(zhì)性的突破，我們也受益匪淺。相信在以后的.命題工作中，我們老師會(huì)更注意試卷的規(guī)范性，知識(shí)點(diǎn)的要求范圍，命題的各個(gè)原則也會(huì)時(shí)刻記著！三、對(duì)新課標(biāo)的作用和使用有了新的認(rèn)識(shí)。原來認(rèn)為新課標(biāo)無非是一種擺設(shè)，教學(xué)中誰會(huì)想到課標(biāo) ?通過專家的講座，認(rèn)識(shí)到，教材的設(shè)置，中考的范圍無一能離開新課標(biāo)。特別是今年教材具有不同的版本，而每種教材內(nèi)容的設(shè)置各不相同，考試不會(huì)依據(jù)哪一個(gè)版本的教材，唯一的依據(jù)只能是課標(biāo)。因此，沒有對(duì)新課標(biāo)的準(zhǔn)確的把握，你的教學(xué)就會(huì)象沒有航標(biāo)的航船很難到達(dá)成功的彼岸。所以， 這次回來我們心里有了一個(gè)沉甸甸的任務(wù)，認(rèn)真研讀新課標(biāo)， 認(rèn)真研究初中三個(gè)年級(jí)的教材，準(zhǔn)確把握中考方向，將新課標(biāo)和新教材有機(jī)地結(jié)合起來，減少教學(xué)和復(fù)習(xí)的盲目性，為明年中考打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)而有得， 心有所悟，得與悟必有所用，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次機(jī)會(huì)，希望我們能不斷地呼吸新鮮空通過短暫2 天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我收獲了很多。 個(gè)人認(rèn)為這是我教育生涯中質(zhì)的充電，是