國際經(jīng)營管理師項目介紹

1、國際經(jīng)營管理師項目介紹（ 1 ）職業(yè)前景分析職業(yè)描述：經(jīng)營管理師是指企業(yè)生產(chǎn)、 經(jīng)營過程中的計劃、 組織、 實事、協(xié)調(diào)、控制等工作的專業(yè)管理人員。聯(lián)合國職業(yè)資格委員會與中華人民共和國勞動部簽屬了“互相承認職業(yè)資格協(xié)議”，經(jīng)營師資格是與國際接軌的資格證書之一，是綜合反映個人經(jīng)營管理能力、素質(zhì)的重要標志，是企業(yè)錄用和晉升的重要依據(jù)。職業(yè)要求：一個優(yōu)秀的經(jīng)營管理者，應具備兩個基本條件：一是科學合理而嚴格的管理知識和管理手段，二是有靈活機動、層出不窮的管理技巧。這就要求經(jīng)營管理者必須不斷接受最前沿、最有效的經(jīng)營管理理念和管理手段。（ 2 ）入學要求國際注冊經(jīng)營管理師申報條件( 具備以下條件之一者 )

2、：具有本專業(yè)或相關專業(yè)碩士學位（或雙學位），連續(xù)從事本職業(yè)工作2 年以上具有本專業(yè)或相關專業(yè)學士學位，連續(xù)從事本職業(yè)工作5 年以上具有本專業(yè)或相關專業(yè)大專學歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作7 年以上特殊人才，不受學歷和工齡限制，由單位特別推薦國際注冊經(jīng)營管理師（高級）申報條件( 具備以下條件之一者) ：具有本專業(yè)或相關專業(yè)碩士學位（或雙學位），連續(xù)從事本職業(yè)工作5 年以上具有本專業(yè)或相關專業(yè)學士學位，連續(xù)從事本職業(yè)工作8 年以上具有本專業(yè)或相關專業(yè)大專學歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作10 年以上特殊人才，不受學歷和工齡限制，由單位特別推薦（ 3 ）培訓內(nèi)容主要培訓內(nèi)容：結合最新、最具有代表性的企業(yè)管理案例，介紹

3、經(jīng)營管理的理論方法，突出企業(yè)管理理論和實踐的最新主題，進行多種新主題的討論。同時，還將講述經(jīng)營操作管理與財務管理實務。（ 4 ）課程設置1、 授課語言：英文30%（可配課堂翻譯）+中文 70%。2、 課程長度及課程時間：培訓時間為4 周 -12 周（由中方舉辦單位設定）授課時間：可由中方自定3、分數(shù)評定：平時作業(yè) +考勤10-20%3000-5000 字濃縮論文20-30%1 / 5結業(yè)考試60%4、模塊課時及分配（注：每個板塊的外教授課的使用教材由外教另做選定。）序號模塊課程推薦教材來源1必修管理學：構建競爭優(yōu)勢作者： 美 貝特曼等王雪莉管理理念及等論述出 版 社：北京大學出版社選修戰(zhàn)略管理

4、精要 （第 3 版） 作者：（美）亨格（美）惠倫 王毅23經(jīng)營操作管理經(jīng)營財務管理出 版 社：電子工業(yè)出版社必修國外最有影響的企業(yè)案作者： 郭克莎 主編賀俊 編例：經(jīng)營管理出 版 社：商務印書館選修職業(yè)經(jīng)理人財務素養(yǎng)訓作者： 高其富主講時代光練（上、下冊）華圖書編輯部編出 版 社：中國社會科學出版社（5 ）教學目標與課程描述模塊一管理理念及論述一、教學目標1、 掌握管理學的基本理論體系；2、 結合最新的企業(yè)管理案例，進行多種主題的討論。二、課程內(nèi)容核心課程：管理學 : 構建競爭優(yōu)勢管理的基礎管理者與組織外部環(huán)境管理決策計劃與戰(zhàn)略計劃與戰(zhàn)略管理道德與公司責任國際管理組織和人事組織結構反應型組織人

5、力資源管理管理多樣化員工領導績效激勵團隊管理控制和變革2 / 5管理控制管理技術與創(chuàng)新核心課程：戰(zhàn)略管理精要戰(zhàn)略管理基本概念戰(zhàn)略管理研究啟動戰(zhàn)略：觸發(fā)事件戰(zhàn)略管理基本過程戰(zhàn)略決策公司治理和社會責任公司治理：董事會的角色公司治理：高層管理的角色戰(zhàn)略決策者的社會責任環(huán)境分析與產(chǎn)業(yè)分析環(huán)境分析產(chǎn)業(yè)分析：分析任務環(huán)境競爭情報外部因素合成內(nèi)部分析：組織分析企業(yè)資源觀價值鏈分析分析內(nèi)部資源戰(zhàn)略制定：形勢分析與經(jīng)營戰(zhàn)略形勢（ SWOT）分析評價使命與目標用 TOWS矩陣產(chǎn)生戰(zhàn)略方案經(jīng)營戰(zhàn)略戰(zhàn)略制定：公司戰(zhàn)略方向戰(zhàn)略組合分析戰(zhàn)略制定：職能戰(zhàn)略與戰(zhàn)略選擇職能戰(zhàn)略戰(zhàn)略選擇：最佳戰(zhàn)略抉擇制訂政策戰(zhàn)略實施：組織行動什

6、么是戰(zhàn)略實施？由誰實施戰(zhàn)略？如何實施戰(zhàn)略？組織行動？戰(zhàn)略實施中的國際問題戰(zhàn)略實施：人事與領導評估與控制戰(zhàn)略管理中的評估與控制戰(zhàn)略信息系統(tǒng)適當控制原則戰(zhàn)略激勵管理案例分析建議3 / 5案例方法案例分析框架圖書館與因特網(wǎng)調(diào)研在案例分析中運用戰(zhàn)略審計模塊二經(jīng)營操作管理一 、教學目標：結合最佳或最典型的案例，將新理論和新知識寓于對其的分析評論之中。二 、課程內(nèi)容：核心課程：經(jīng)營管理管理案例通用的成功之道三星的高端路線創(chuàng)造 IT 界的盈利新模式垃圾堆里的情報戰(zhàn)從財捷公司的成功看小企業(yè)的求生之道日產(chǎn)的復興之路營銷案例后現(xiàn)代意義的虛擬零售商耐克與阿迪達斯：世界杯的眼球之爭并購案例惠普購并康柏：商業(yè)史上最大的

7、一場內(nèi)訌通用對大宇的“馬拉松”式收購商戰(zhàn)案例移動電話業(yè)：告別厚利時代的爭戰(zhàn)AOL 與微軟：網(wǎng)路上的“內(nèi)容”與“軟件”之爭失敗案例跑馬圈地泡沫破碎花帳騙人帝國黃昏安然之死兩個零售巨人的不同命運模塊三經(jīng)營財務管理一 、教學目標：掌握與公司運營相關的財會知識與理財技能二 、課程內(nèi)容：核心課程：職業(yè)經(jīng)理人財務素養(yǎng)訓練經(jīng)理人需掌握哪些財務知識認識財務報告的重要性懂得會計語言規(guī)則及原則了解會計語言載體讀懂財務報告怎樣閱讀資產(chǎn)負責表企業(yè)負債和所有者權益怎樣閱讀資產(chǎn)負債表重新理解資產(chǎn)負債表4 / 5閱讀資產(chǎn)負債表應該注意什么利潤表及利潤分配表分析利潤表分析利潤表的基本格式經(jīng)理人怎樣閱讀利潤表關注人為因素對利潤的影響利潤分配表的基本內(nèi)容現(xiàn)金流理表分析現(xiàn)金流量表能夠告訴我們什