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文檔簡介
1、百家爭鳴大顯身手,所寫詩篇,“風光不與四時同”品古詩猜季節(jié),月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠。( ),秋,“風光不與四時同”品古詩猜季節(jié),碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。( ),春,“風光不與四時同”品古詩猜季節(jié),墻角數枝梅, 凌寒獨自開。 ( ),冬,“風光不與四時同”品古詩猜季節(jié),接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 ( ),夏,1.巧填花名 (1)借問酒家何處有,牧童遙指( )村。 (2)竹外( )三兩枝,春江水暖鴨先知。 (3)忽如一夜春風來,千樹萬樹( )開。 (4)接天蓮葉無窮碧,映日( )別樣紅。,杏花,桃花,荷花,梨花,“亂花漸欲迷人眼”巧填詞賞美景,2.巧填動物名。 (1)泥
2、融飛( ),沙暖睡( )。 (2)兩岸( )聲啼不住,輕舟已過萬重山。 (3)天蒼蒼,野茫茫。風吹草低見( )。 (4)草長( )飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。,燕子,猿,牛羊,鶯,“亂花漸欲迷人眼”巧填詞賞美景,鴛鴦,詩中有畫,唐 張籍,秋 思 唐 張籍,洛陽城里見秋風, 欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡, 行人臨發(fā)又開封。,秋 思 唐 張籍,洛陽城里見秋風, 欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡, 行人臨發(fā)又開封。,秋 思 唐 張籍,洛陽城里見秋風, 欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡, 行人臨發(fā)又開封。,春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲, 散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳, 何人不起故園情。 暗飛聲:
3、聲音不知從何處傳來。 折柳:即折楊柳笛曲,樂府“鼓角橫吹曲”調名,內容多寫離情別緒。曲中表達了送別時的哀怨感情。 故園:指故鄉(xiāng),家鄉(xiāng)。家園。,畫中有詩,泉眼無聲惜細流, 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。,兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。,一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。,牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。,“萬紫千紅總是春”品佳句增學養(yǎng),1.春風又綠江南岸 , 。 2. , 二月春風似剪刀。 3.滿園春色關不住 , 。 春潮帶雨晚來急 , 。 ,萬紫千紅總是春 。 6. ,唯見長江天際流。,
4、明月何時照我還,不知細葉誰裁出,一枝紅杏出墻來,野渡無人舟自橫,等閑識得東風面,孤帆遠影碧空盡,“漫卷詩書喜欲狂”品佳句增學養(yǎng),1.少壯不努力, 。 2. , 更上一層樓。 3. 洛陽親友如相問, 。 4. ,西出陽關無故人。 5.誰言寸草心, 。 6. ,燕山月似鉤。,老大徒傷悲,欲窮千里目,一片冰心在玉壺,勸君更盡一杯酒,報得三春暉,大漠沙如雪,“不會作詩也會吟”學古詩巧運用,小明是個頑皮的孩子,五年級的學生還不知道學習的重要性,成天心思不在學習上,請你用學過的詩句勸他: “ ”,少壯不努力,老大徒傷悲。,“不會作詩也會吟”學古詩巧運用,海內存知己,天涯若比鄰。,莫愁前路無知己,天下誰人不
5、識君。,逢年過節(jié),人們常常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的( )這兩句詩來表達對親人的懷念 。,“不會作詩也會吟”學古詩巧運用,獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。,一位慈母在子女外出前,借著油燈的微光為子女縫補衣服,此情景真可謂是:“_。”,“不會作詩也會吟”學古詩巧運用,慈母手中線,游子身上衣,“不會作詩也會吟”學古詩巧運用,除夕夜,家家戶戶張燈結彩,迎接新春的到來。此時,我們不禁想到王安石詩句中寫的:,爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。,人們贊美小草,贊美它具有頑強生命力,他們常常引用唐代詩人白居易的哪一首詩呢?,“不會作詩也會吟”學古詩巧運用,野火燒不盡,春風吹又生,梅,獨自傲立于風雪中的頑強精神,自古以來就倍受人們的稱贊。請你說出一句古人贊美梅的詩:,“不會作詩
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