外出活動保安全

1、課題：外出活動保安全活動目標：1.了解外出活動中常見的意外傷害以及產生的原因和后果，增強安全意識。2.初步學會多渠道收集、分析、處理信息的方法，能夠主動交流、分享信息。3.了解外出活動應該注意的問題，知道如何預防意外傷害，能根據出現的意外情況采取合理的急救措施，培養(yǎng)自我防范、自我救護的能力。重難點：知道如何預防意外傷害，能根據出現的意外情況采取合理的急救措施?；顒訙蕚洌核鸭瘜W生外出時發(fā)生的安全事故資料。教學課時：2課時教學過程：第一課時：揭示主題，制訂活動方案（一）情境導入當同學們出去游玩，或參加社會實踐活動時，大家一定非常高興。但對于大家外出活動，我們的家長和學校、老師都非常擔心，為什么呢？

2、學生：擔心出現安全問題。教師：的確，外出活動存在著很多安全隱患。（多媒體演示學生外出活動時發(fā)生的安全事故）提問：看到這些觸目驚心的事例，你有什么想法？學生交流。（二）匯報交流各小組匯報，根據學生的匯報，師生相互補充，共同歸納出以下幾個方面：交通、游泳、旅游、乘車游玩、公共場所等安全問題。（3） 選擇研究內容1.總結引申教師：通過同學們的調查和交流，我們知道在外出活動時存在很多安全隱患。如果我們缺乏安全意識，不能做到事先防范，就可能造成意外傷害。造成這些意外傷害的原因是什么？怎樣避免和減少意外事故的發(fā)生呢？今天就讓我們圍繞外出活動安全展開研究，了解外出活動時應該注意的問題，掌握更多的安全防范措施

3、。2.確定研究內容各組通過討論確定研究內容。組織全班交流，要求說明為什么確定這個內容，準備怎么研究。（四）制訂活動方案1.教師提供相應的表格做參考，對相關問題進行提示。學生分組討論具體的活動任務、活動步驟、研究方法等。利用表格呈現方案內容。2.分組交流活動方案，聽取其他同學和老師的意見。（五）搜集信息鼓勵學生在課下分組通過多種渠道搜集信息，如：通過網絡或到圖書館通過書籍查找相關資料。第二課時、交流分享，模擬體驗（一）整理信息學生分組整理搜集到的信息資料，制作成知識卡片。教師深入各組，了解情況，進行指導。（二）交流分享分組匯報交流。其他同學進行質疑、補充，提出建議。教師根據學生的匯報，對應該注意

4、的問題適時點撥，對學生忽略的問題進行提示，啟發(fā)學生思考。如：郊游時迷路、遭遇雷雨天氣怎么辦等，并引導學生匯報研究的過程，重點關注解決問題的方法。（三）模擬救護教師：通過各組的匯報，我們了解了大家搜集資料的過程，知道了更多的外出活動應該注意的問題，感受到同學們確實有了一定的防范意識?？墒潜M管我們一再強調預防，但在活動中，還可能會有一些意外發(fā)生。比如：有的同學不小心跌入水中，有的同學不小心磕傷了，有的同學被蟲蟻叮咬如果我們遇到這些情況，該如何在第一時間進行自救和互救呢？學生自由發(fā)言。下面就請各組自主選擇一種可能出現的意外傷害，進行一次模擬表演，嘗試進行現場救護。演示時應該注意哪些問題呢？學生發(fā)言。學生模擬演練。第一組：模擬溺水急救。（1）呼救請人幫忙；（2）找木板等漂浮物；（3）脫下大家的外衣系成繩索；（4）打急救電話。第二組：模擬輕微磕傷救護。（1）先用清水清洗傷口；（2）用酒精消毒；（3）涂抹紫藥水；（4）紗布包扎。第三組：模擬同伴走失。（1）呼喊；（2）沿原路尋找；（3）求助帶隊老師；（4）找工作人員幫忙；（5）廣播尋找。（四）活動總結教師：同學們的表演就是一種體驗，通過這樣的體驗幫助我們掌握有關安全常識，如果真的發(fā)生了類似的情況，我們就可以從容應對。通過今天的活動，大家有哪些收獲和體會？學生發(fā)言。教師總結