10松鼠1action(課件).ppt

1、松鼠,走近作家,布封 法國 十八世紀(jì) 博物學(xué)家 作家 用40年時間寫成 36冊巨著自然史 以文筆優(yōu)美而著稱于世,作家作品,他的作品中慣常用 人性化的筆觸描摹動物 馬被賦予了人性的光彩 它像英勇忠義的戰(zhàn)士， 又像馴服誠實(shí)的奴仆， 像豪邁而獷野的游俠， 又像典雅高貴的紳土。,課文分析,松鼠是一種怎樣的動物? 讀讀第一句話，體會它統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。,松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。,課文是從哪些方面介紹小松鼠的?,它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇

2、涼。,外形特點(diǎn)漂亮,一般“清秀” 是用來形容人的，多半是指少男少女，現(xiàn)在拿來形容松鼠的面容，加上“閃閃有光”的眼睛，寫得非常惹人喜愛。特別是寫尾巴時，更加細(xì)致生動：先寫形狀，把它比作“帽纓”，給人以聯(lián)想和美感，表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗；再寫具體功能，能“一直翹到頭上”，自己“就躲在尾巴底下歇涼”，表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之處。,生動的語言：,運(yùn)用擬人手法對松鼠作了人格化的描寫。,“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”中用“清秀”“玲瓏”“美麗”對松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。,例：,準(zhǔn)確的語言：,例、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動,經(jīng)常：指大多數(shù)時間，而非全部時間都在高處活動。,、

3、它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。,用“只要就”這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動作，“觸動”這個動詞前又加了一個“稍微”，以表示這種“觸動”程度之輕，在“觸動”后又用了三個動詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對微小危險的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。,有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。,“橫渡”是指從江河等的這一邊過到那一邊。這句話介紹了松鼠橫渡溪流的方法，兩個“當(dāng)作”寫出松鼠不僅知道以樹皮為船，而且還會用尾巴“揚(yáng)帆”“使舵”，乖巧不言而喻。,它們是十分警覺

4、的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從窩里跑出來，躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。,這句話用“只要就”這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動作。作者用了三個動“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對于微小危險的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此表現(xiàn)出它的“乖巧”。,松鼠喜歡在樹枝上 ，十分機(jī)靈。只要有人觸動一下樹干，他們就躲在樹枝底下，或者 地逃到別的樹上去。,（連蹦帶跳）,（跳來跳去）,性格特征-馴良,松鼠常吃的食物是 、 和 ，有時候也吃 。它們吃東西的時候，常常 著身子 在樹枝上，用前爪 著往嘴里 。秋天，松鼠就儲藏過冬的食物，把它們 老樹的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時候也

5、用爪子 厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。,松子,榛子,橡栗,鳥蛋,直,坐,捧,送,塞到,扒開,松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。他們搭窩的時候，先 來一些小樹枝，交錯著 在一起，再找一些干苔蘚 在上面。然后把苔蘚 緊， 平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。他們帶著兒女住在里邊， 又暖和，又安全。,搬,放,鋪,壓,踏,行動特征-乖巧,合作學(xué)習(xí),假如你是一只可愛的小松鼠，你該如何向你的同伴介紹自己的三個特點(diǎn)呢？,（提示：結(jié)合文章內(nèi)容，確定好自己的思路。）,先介紹自己的“漂亮”,面容,眼睛,身體,四肢,尾巴,吃相,坐姿,再說說我的“馴良”：,活動范圍

6、：,活動時間：,常吃食物：,樹林,晚上,杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等,（不侵犯人類）,（不騷擾人類）,（不傷害人畜）,最后說說我的“乖巧”：,從動作、行為上：,從搭窩特點(diǎn)上：,過水方法、,警覺性強(qiáng)、,跑跳敏捷、,叫聲特點(diǎn),選擇窩址、,搭窩過程、,窩口設(shè)計,返回首頁,本文用了什么說明方法？,1松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。 2松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。 作比較,想想課文在表達(dá)上與鯨有什么相同與不同？,松鼠一文以準(zhǔn)確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達(dá)方法、語言風(fēng)格等方面與鯨有很大不同。從說明的角度來看鯨側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達(dá)的方法來看，鯨運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風(fēng)格上來看，鯨的語言精煉平實(shí)，而本文的語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。,1學(xué)習(xí)