2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷

1、2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題：每小題2分，共20分1（2分）如果點P（3，y）在第四象限，則y的取值范圍是（）Ay0By0Cy0Dy02（2分）下列各式中，沒有意義的是（）ABCD3（2分）若ab，則下列不等式一定成立的是（）Aa+bbB1Cac2bc2Dba04（2分）在0，中，無理數(shù)的個數(shù)是（）A1個B2個C3個D4個5（2分）不等式3x+21的解集是（）AxBxCx1Dx16（2分）將方程2x+y=3寫成用含x的式子表示y的形式，正確的是（）Ay=2x3By=32xCx=Dx=7（2分）為了了解某市4萬多名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績，任意抽取1000

2、名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，這個問題中，1000是（）A總體B樣本C個體D樣本容量8（2分）如圖，CDAB，BCAC，垂足分別是D，C，則表示點C到線段AB的距離的是（）A線段AC的長度B線段BC的長度C線段CD的長度D線段BD的長度9（2分）如圖，能判斷ab的條件是（）A1=2B2=4C2+4=180D2+3=18010（2分）下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查方式的是（）A調(diào)查某品牌鋼筆的使用壽命B了解某市學(xué)生的視力情況C調(diào)查乘坐飛機(jī)的乘客是否攜帶違禁物品D了解某市學(xué)生課外閱讀情況二、填空題：每小題3分，共15分11（3分）3的平方根是12（3分）方程組的解是13（3分）如圖是轟炸機(jī)機(jī)群的

3、一個飛行隊形，若轟炸機(jī)A，B的坐標(biāo)分別是A（2，1），B（2，3），則轟炸機(jī)C的坐標(biāo)為14（3分）如圖，直線a，b被直線c所截，若ab，1=42，則2=度15（3分）某次知識競賽共有20題，每一題答對得10分，答錯或不答都扣5分，小明想得分不少于90分，他至少要答對題三、解答題（一）：每小題5分，共25分16（5分）計算：+|2|+17（5分）解不等式組，并將解集在數(shù)軸上表示出來18（5分）收集某校七年級（1）班學(xué)生身高數(shù)據(jù)（單位：cm），制作下列頻數(shù)分布表：身高 149x154 154x159 159x164 164x169 169x174頻數(shù)41321102（1）組距是多少？組數(shù)是多少？（

4、2）現(xiàn)要從該班選擇身高為159cm以上的30名學(xué)生，應(yīng)在哪些范圍的學(xué)生中選擇？19（5分）如圖，直線EF，CD相交于點O，OAOB，若AOE=40，COF=81，求BOD的度數(shù)20（5分）解方程組四、解答題（二）：每小題8分，共40分21（8分）對某校七年級（1）班學(xué)生“五一”假期的度假情況進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了以下統(tǒng)計圖（不完整），請根據(jù)圖中的信息回答問題：（1）求出該班學(xué)生的人數(shù)；（2）求出圖1中的度數(shù)；（3）補全圖2中的頻數(shù)分布直方圖22（8分）購買一個書包和一個文具盒，按原價打八折后應(yīng)付56元，已知打折前書包的單價比文具盒的單價的3倍少2元，打折前書包、文具盒的單價分別是多少

5、元？23（8分）如圖，把ABC向上平移3個單位長度，再向右平移2個單位長度，得到ABC（1）畫出ABC；（2）若點P（m，n）是ABC某邊上的點，經(jīng)上述平移后，點P的對應(yīng)點為P，寫出點P的坐標(biāo)；（3）連接AA，CC，求四邊形AACC的面積24（8分）如圖，在四邊形ABCD中，BE平分ABC，AEB=ABE（1）判斷D與C的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；（2）若C=A，判斷AB與CD的位置關(guān)系，并說明理由25（8分）如圖是一個運算流程例如：根據(jù)所給的運算流程可知，當(dāng)x=5時，531=1432，把x=14帶入，1431=4132，則輸出值為41（1）填空：當(dāng)x=15時，輸出值為；當(dāng)x=6時，輸出值為；（2

6、）若需要經(jīng)過兩次運算，才能運算出y，求x的取值范圍2015-2016學(xué)年廣東省東莞市七年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題：每小題2分，共20分1（2分）（2016春東莞市期末）如果點P（3，y）在第四象限，則y的取值范圍是（）Ay0By0Cy0Dy0【考點】D1：點的坐標(biāo)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)第四象限內(nèi)點的縱坐標(biāo)是負(fù)數(shù)解答【解答】解：點P（3，y）在第四象限，y的取值范圍是y0故選B2（2分）（2016春東莞市期末）下列各式中，沒有意義的是（）ABCD【考點】72：二次根式有意義的條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)三次根式的被開方數(shù)是實數(shù)【解答】解：A、的被開方數(shù)30，有意

7、義，故本選項錯誤；B、的被開方數(shù)30，沒有意義，故本選項正確；C、的被開方數(shù)（3）20，有意義，故本選項錯誤；D、是開3次方，被開方數(shù)10，有意義，故本選項錯誤；故選：B3（2分）（2016春東莞市期末）若ab，則下列不等式一定成立的是（）Aa+bbB1Cac2bc2Dba0【考點】C2：不等式的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì)不等式的兩邊同時加上（或減去）同一個數(shù)或同一個含有字母的式子，不等號的方向不變；不等式的兩邊同時乘以（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向不變；不等式的兩邊同時乘以（或除以）同一個負(fù)數(shù)，不等號的方向改變進(jìn)行分析即可【解答】解：A、當(dāng)ba0，則a+bb，故此選項錯誤

8、；B、當(dāng)a0，b0，1故此選項錯誤；C、當(dāng)c=0，ac2bc2，故此選項錯誤；D、當(dāng)ab，ba0，故此選項正確；故本題選D4（2分）（2016春東莞市期末）在0，中，無理數(shù)的個數(shù)是（）A1個B2個C3個D4個【考點】26：無理數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)判斷無理數(shù)的條件直接判斷，【解答】解：=3，是有理數(shù)，只有，是無理數(shù)，故選B5（2分）（2014紹興）不等式3x+21的解集是（）AxBxCx1Dx1【考點】C6：解一元一次不等式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】先移項，再合并同類項，把x的系數(shù)化為1即可【解答】解：移項得，3x12，合并同類項得，3x3，把x的系數(shù)化為1得，x1故選：C6（2分）（201

9、6春東莞市期末）將方程2x+y=3寫成用含x的式子表示y的形式，正確的是（）Ay=2x3By=32xCx=Dx=【考點】93：解二元一次方程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】把x看做已知數(shù)求出y即可【解答】解：方程2x+y=3，解得：y=32x，故選B7（2分）（2016春東莞市期末）為了了解某市4萬多名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績，任意抽取1000名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，這個問題中，1000是（）A總體B樣本C個體D樣本容量【考點】V3：總體、個體、樣本、樣本容量菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)：總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣

10、本中個體的數(shù)目，解答即可【解答】解：為了了解某市4萬多名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績，任意抽取1000名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，這個問題中，1000名學(xué)生的中考數(shù)學(xué)成績是樣本，1000是樣本容量，故選：D8（2分）（2016春東莞市期末）如圖，CDAB，BCAC，垂足分別是D，C，則表示點C到線段AB的距離的是（）A線段AC的長度B線段BC的長度C線段CD的長度D線段BD的長度【考點】J5：點到直線的距離菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】直接根據(jù)點到直線距離的定義即可得出結(jié)論【解答】解：直線外一點到直線的垂線段的長度，叫做點到直線的距離，點C到線段AB的距離是線段CD的長度故選C9（2分）（2016春

11、東莞市期末）如圖，能判斷ab的條件是（）A1=2B2=4C2+4=180D2+3=180【考點】J9：平行線的判定菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)兩條直線被第三條所截，如果同旁內(nèi)角互補，那么這兩條直線平行可以直接選出答案【解答】解：2+4=180，ab（同旁內(nèi)角互補，兩直線平行），故選：C10（2分）（2016春東莞市期末）下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查方式的是（）A調(diào)查某品牌鋼筆的使用壽命B了解某市學(xué)生的視力情況C調(diào)查乘坐飛機(jī)的乘客是否攜帶違禁物品D了解某市學(xué)生課外閱讀情況【考點】V2：全面調(diào)查與抽樣調(diào)查菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到

12、的調(diào)查結(jié)果比較近似解答【解答】解：調(diào)查某品牌鋼筆的使用壽命適宜采用抽樣調(diào)查方式；了解某市學(xué)生的視力情況適宜采用抽樣調(diào)查方式；調(diào)查乘坐飛機(jī)的乘客是否攜帶違禁物品適宜采用全面調(diào)查方式；了解某市學(xué)生課外閱讀情況適宜采用抽樣調(diào)查方式，故選：C二、填空題：每小題3分，共15分11（3分）（1997河北）3的平方根是【考點】21：平方根菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】直接根據(jù)平方根的概念即可求解【解答】解：（）2=3，3的平方根是為故答案為：12（3分）（2016春東莞市期末）方程組的解是【考點】98：解二元一次方程組菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】方程組利用加減消元法求出解即可【解答】解：，+得：4x=8，即x=2，把x=

13、2代入得：y=，則方程組的解為故答案為：13（3分）（2016春東莞市期末）如圖是轟炸機(jī)機(jī)群的一個飛行隊形，若轟炸機(jī)A，B的坐標(biāo)分別是A（2，1），B（2，3），則轟炸機(jī)C的坐標(biāo)為（2，1）【考點】D3：坐標(biāo)確定位置菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)A（2，1）或B（2，3）的坐標(biāo)確定直角坐標(biāo)系，再根據(jù)C的位置判斷其坐標(biāo)即可【解答】解：因為A（2，1）在第二象限，所以y軸在A的右側(cè)2個單位，x軸在A的下方1個單位，如圖所示，所以點C的坐標(biāo)為（2，1），故答案為：（2，1）14（3分）（2016春東莞市期末）如圖，直線a，b被直線c所截，若ab，1=42，則2=138度【考點】JA：平行線的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版

14、權(quán)所有【分析】由直線a，b被直線c所截，若ab，1=42，根據(jù)兩直線平行，同位角相等，即可求得3的度數(shù)，再利用鄰補角的定義，求得答案【解答】解：ab，1=42，3=1=42，2=1803=138故答案為：13815（3分）（2016春東莞市期末）某次知識競賽共有20題，每一題答對得10分，答錯或不答都扣5分，小明想得分不少于90分，他至少要答對13題【考點】C9：一元一次不等式的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)小明得分要超過90分，就可以得到不等關(guān)系：小明的得分90分，設(shè)應(yīng)答對x道，則根據(jù)不等關(guān)系就可以列出不等式求解【解答】解：設(shè)應(yīng)答對x道，則：10x5（20x）90，解得：x12，x取整數(shù)，x

15、最小為：13，答：他至少要答對13道題故答案為：13三、解答題（一）：每小題5分，共25分16（5分）（2016春東莞市期末）計算：+|2|+【考點】2C：實數(shù)的運算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】原式利用算術(shù)平方根、立方根定義，以及絕對值的代數(shù)意義化簡，計算即可得到結(jié)果【解答】解：原式=6+2+4=8+217（5分）（2016春東莞市期末）解不等式組，并將解集在數(shù)軸上表示出來【考點】CB：解一元一次不等式組；C4：在數(shù)軸上表示不等式的解集菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】分別求出每一個不等式的解集，根據(jù)口訣：“大小小大中間找”確定不等式組的解集，再根據(jù)“大于向右，小于向左，包括端點用實心，不包括端點用空心”的原則

16、在數(shù)軸上將解集表示出來【解答】解：解不等式組由得：x5，由得：x2，該不等式組的解集為：2x5，將解集表示在數(shù)軸上如下：18（5分）（2016春東莞市期末）收集某校七年級（1）班學(xué)生身高數(shù)據(jù)（單位：cm），制作下列頻數(shù)分布表：身高 149x154 154x159 159x164 164x169 169x174頻數(shù)41321102（1）組距是多少？組數(shù)是多少？（2）現(xiàn)要從該班選擇身高為159cm以上的30名學(xué)生，應(yīng)在哪些范圍的學(xué)生中選擇？【考點】V7：頻數(shù)（率）分布表菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）根據(jù)身高的5個分組可知組數(shù)，由每個分組的最大值與最小值可知組距；（2）根據(jù)表格中分組的范圍及“身高為1

17、59cm以上”條件即可知【解答】解：（1）組距為154149=5，組數(shù)為5；（2）應(yīng)在159x174范圍內(nèi)選擇19（5分）（2016春東莞市期末）如圖，直線EF，CD相交于點O，OAOB，若AOE=40，COF=81，求BOD的度數(shù)【考點】J3：垂線；J2：對頂角、鄰補角菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】由對頂角相等得DOE=81，由垂直得BOE=50，則BOD=DOEBOE，代入計算【解答】解：COF=81，DOE=COF=81，OAOB，AOB=90，又AOE=40，BOE=AOBAOE=9040=50，BOD=DOEBOE=8150=3120（5分）（2016春東莞市期末）解方程組【考點】98：解二

18、元一次方程組菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】方程組利用加減消元法求出解即可【解答】解：，得：a6b=16，得：a+4b=14，得：10b=30，即b=3，將b=3代入，得：a=2，將a=2，b=3代入，得：c=1，則方程組的解為四、解答題（二）：每小題8分，共40分21（8分）（2016春東莞市期末）對某校七年級（1）班學(xué)生“五一”假期的度假情況進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了以下統(tǒng)計圖（不完整），請根據(jù)圖中的信息回答問題：（1）求出該班學(xué)生的人數(shù)；（2）求出圖1中的度數(shù)；（3）補全圖2中的頻數(shù)分布直方圖【考點】V8：頻數(shù)（率）分布直方圖；VB：扇形統(tǒng)計圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）根據(jù)其它類的人數(shù)是6

19、，對應(yīng)的百分比是12%，據(jù)此即可求得該班學(xué)生數(shù)；（2）利用360乘以對應(yīng)的比例即可求解；（3）根據(jù)百分比的意義用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比求得自駕游的人數(shù)，然后利用總?cè)藬?shù)減去其它類型的人數(shù)求得徒步的人數(shù)，補全直方圖【解答】解：（1）612%=50（人）答：該班學(xué)生有50人；（2）=360=57.6答：的度數(shù)是57.6；（3）自駕游人數(shù)：5040%=20（人）徙步人數(shù)：50122086=4（人）如圖所示：22（8分）（2016春東莞市期末）購買一個書包和一個文具盒，按原價打八折后應(yīng)付56元，已知打折前書包的單價比文具盒的單價的3倍少2元，打折前書包、文具盒的單價分別是多少元？【考點】9A：二元一次方

20、程組的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】根據(jù)購買一個書包和一個文具打8折應(yīng)付56元，書包標(biāo)價比文具盒標(biāo)價3倍少2元，分別得出等式方程求出即可【解答】解：設(shè)打折前書包、文具盒的單價分別是x元、y元，得：，解得：，答：打折前書包的單價是56元，文具盒的單價是18元23（8分）（2016春東莞市期末）如圖，把ABC向上平移3個單位長度，再向右平移2個單位長度，得到ABC（1）畫出ABC；（2）若點P（m，n）是ABC某邊上的點，經(jīng)上述平移后，點P的對應(yīng)點為P，寫出點P的坐標(biāo)；（3）連接AA，CC，求四邊形AACC的面積【考點】Q4：作圖平移變換菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】（1）根據(jù)圖形平移的性質(zhì)畫出ABC即可；（2）根據(jù)平移的性質(zhì)寫出點P的坐標(biāo)；（3）根據(jù)三角形的面積公式即可求出結(jié)果【解答】解：（1）如圖所示：（2）點P的坐標(biāo)（m+2，n+3）；（3）四邊形AACC的面積=SAAC+SACC=53+35=15故