《出師表》ppt.ppt

1、,出 師 表,文學常識：,表：古代的一種文體。是臣子給君主上的奏章。 出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報國之心，或獻攻略之策。,先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三 分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之 臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先 帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽， 以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲 薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。,人力疲勞，物力缺乏。,實在，這里是“時”的意思。,特別厚待。,過分地看輕自己。,發(fā)語詞，大概是,向,皇帝的死稱“崩”或“殂”,宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不 宜異同。若有作奸犯科及為忠善者， 宜付有司論其刑賞，

2、以昭陛下平明之 理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。,公平嚴明的治理。,顯示,盡忠做好事的人。,侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等， 此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡 拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事 無大小，悉以咨之，然后施行，必 能裨補闕漏，有所廣益。,善良的人，誠實的人。 形容詞用作名詞。,古時自稱，我。,更多的益處、成效。,因此,選拔,給予,將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢?事，試用于昔日，先帝稱之曰能， 是以眾議舉寵為督。愚以為營中之 事，悉以咨之，必能使行陣和睦， 優(yōu)劣得所。,通曉，精通。,隊伍，指軍隊。,指才能高的人，才能低的人。形容詞用作名詞。,得到合理的安排,親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也； 親小

3、人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息 痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之 信之，則漢室之隆，可計日而待也。,親近。形容詞用作動詞。,“的原因”,疏遠,痛心遺憾。,計算著時間而到來,指為期不遠。,臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂 世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以 當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危 難之間，爾來二十有一年矣。,親自,茍且保全,聞名做官。,因此,快跑，喻奔走效勞,通“又”，表余數(shù)。,因為,拿,先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命 以來，

4、夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定， 兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑 鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。,托付的事情未能辦到。,指全軍。,希望,此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至 于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、 允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治 臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言， 則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：,職責本分,重任,沒有成效,陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅 言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 今當遠離，臨表涕零，不知所言。,觀察采納,不盡,流下眼淚,解釋下列劃線的詞語。 益州疲弊 蓋追先帝之殊遇 恢弘志士之氣 未

5、嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 先帝不以臣卑鄙 由是感激,貧困衰弱,特殊待遇,發(fā)揚光大,痛心遺憾,身份低微，出身低下,感動激動,翻譯下列文言句子。 庶竭駑鈍，攘除奸兇。 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。,希望竭盡我平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。,在兵敗的時候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使。,現(xiàn)在天下分裂成三國，我們蜀國貧困衰弱，這真正是形勢危急，決定存亡的關(guān)頭啊。,古今詞義 古義： 今義： 古義： 今義：,痛心遺憾。 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。,非常恨。,貧民百姓。臣本布衣。,布的衣服。,痛恨,布衣,古義： 今義： 古義： 今義：,卑鄙,感激,身份低微，出

6、身鄙野。 先帝不以臣卑鄙。,（語言、行為）惡劣；不道德。,感動，激動。由是感激。,因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感。,一詞多義 效 愿陛下托臣以討賊興復之效。 不效則治臣之罪。 感激 由是感激。 臣不勝受恩感激。,重任。,實現(xiàn)、完成。,感動，激動。,感謝。,以光先帝遺德。 恢弘志士之氣。 此皆良實。 優(yōu)劣得所。,光，名詞用為動詞，發(fā)揚光大。,恢弘，形容詞用為動詞，發(fā)揚擴大。,良實，形容詞用為名詞，善良誠實的人。,優(yōu)劣，形容詞用為名詞，才能高的和才能低的。,詞類活用,親賢臣。 遠小人。 攘除奸兇。 則責攸之、諱、允等之慢。,親，形容詞用為動詞，親近。,遠，形容詞用為動詞，疏遠。,奸兇，形容詞用為

7、名詞，奸邪兇頑的人。,慢，形容詞用為動詞，怠慢。,通假字 裨補闕漏。 爾來二十有一年矣。,闕，通“缺”，缺點。,有，通“又”，表余數(shù)。,虛詞 以 故臨崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙。 以光先帝遺德。 以塞忠諫之路也。 受命以來。,介詞，把。,介詞，因。,連詞，表目的，來，用來。,連詞，表結(jié)果，以致。,連詞，表時間，以。,理清思路，把握結(jié)構(gòu),部分 段落 要點 表達方式,1,廣開言路,2,賞罰分明,3-5,親賢遠佞,一,6,敘述經(jīng)歷：三顧草廬,7,效忠心愿：托孤之事,二,8、9,歸結(jié)責任，結(jié)束全篇,三,議,敘,抒情,第一段分析,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,不利,追殊遇 報陛下,不懈于

8、內(nèi),忘身于外,有利,誠宜 不宜,（正反）,（廣開言路） 開張圣聽,第二段分析,陟罰臧否，不宜異同,不宜偏私，內(nèi)外異法,以昭陛下平明之理,嚴明賞罰,第三、四、五段關(guān)系,宮中之事,營中之事,裨補闕漏 有所廣益,先帝簡拔之臣,先帝稱能之臣,行陣和睦 優(yōu)劣得所,薦賢臣,親賢臣，遠小人,先漢興隆,親小人，遠賢臣,后漢傾頹,正反歷史教訓,引教訓,（親賢遠侫） 親賢臣，遠小人,漢室之隆，可計日而待,第六七段分析,第六段,1.敘述本志：身份，生活，追求品格高遠,2.敘猥自枉屈、三顧草廬： 寬宏大度，不恥下問由是感激,3.敘共患難經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)艱難效忠心愿,第七段,1.敘托孤之事，提挈全段,2.受命以來的心情、行動

9、,3.北定中原，興復漢室出師目標,第八段分析,首先，嚴于律己,其次，嚴格要求朝廷諸臣,最后，向后主提出希望,2。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？,開張圣聽 陟罰臧否，不宜異同 親賢臣，遠小人,廣開言路 嚴明賞罰 親賢遠佞,3.作者自敘志趣過人，不求功名的話：,茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。,中心思想,答：出師表通過諸葛亮在北伐臨行前，給劉禪的囑托，告誡和勸勉后主必須親賢遠小，才能修明政治，完成“興復漢室”的大業(yè)。也表達了作者報答先主之恩的真摯感情和對后主的一片忠心及“北定中原”的決心。,4.文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：,受任于敗軍之際，奉命于危難之間。,5.文中列舉的使諸葛亮報

10、先帝忠陛下的兩件事：,三顧茅廬,白帝城托孤,諸葛亮此次出師的目的是什么？,今南方已定，兵甲已足。當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。,文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？,妄自菲薄 三顧茅廬,引喻失義 作奸犯科 計日而待,課外拓展：,下邊一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？,收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,三顧：三顧茅廬,六出：六出祁山,東和：東和東吳,收二川：收東川西川,北拒：北拒曹魏,七擒：七擒孟獲,排八陣：擺設(shè)八陣圖,千秋諸葛我

11、評說,滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江諸上，貫看秋月春秋。一壺濁酒喜相逢，溢杯中。 三國時段英豪輩出，文官武將，不可勝數(shù)。然而，在歷史長河中，我惟獨欣賞一人，孔明，是的，正是他。,廬中的“淡泊以明志，寧靜以致遠”隨著劉玄德的三顧茅廬終于煙消云散，他毅然決定為大漢基業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”。杜甫說的好：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”火燒新野、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒以及令人稱絕的空城計哪一點遜色于管仲、樂毅？,他東和孫權(quán)北拒曹操，六出祁山，想北定中原。他神機妙算，草船借箭，使自己轉(zhuǎn)危為安；他寬容大度，對孟獲七檎七縱，使其誠心降服；他上知天文，下曉地理，利用靈活的戰(zhàn)術(shù)擊退敵軍；他火燒新野，以空城之計嚇走司馬懿；他庶竭駑鈍，攘除奸兇，輔佐幼主，興復漢室。然而，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悲劇降臨在他的身上。見到那奄奄一息時無限惆悵的眼神，我不禁潸然淚下。,孔明，你犯的唯一大錯就是輕信馬謖，雖然他有些才華，但畢竟是紙上談兵。你為了“攻城為下，攻心為上；兵戰(zhàn)為下，心戰(zhàn)為上