建議書的格式及寫法(共7篇)

1、篇一：建議書的寫作格式敬愛的環(huán)保局局長先生：您好！地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如只有一個地球這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環(huán)境，我給大家提一些建議：1 、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。2 、大力節(jié)約能源，不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。3 、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。4 、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地、花木。5 、建議垃圾分類，清理 白色 污

2、染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。6 、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。7 、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。 *.地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為， 無 度 的獲取， 使本已脆弱的軀體更加脆弱！ 保護地球， 就是保護我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們，你心中有一個綠色之夢嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善社會的環(huán)境質量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。祝：身體健康！一名普通的小學

3、生：xxxx xxxx年 xx 月 xx 日親愛的同學們：現(xiàn)在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節(jié)約自然資源。以下幾點是我提出的建議：第一點：紙張的節(jié)約使用。1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。 3、盡量節(jié)約用紙， 無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。第二點：水資源的的節(jié)約使用。1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時

4、使用大量的水。4、要隨時關上水龍頭，做到人走水停。第三點、電資源的節(jié)約使用。1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。2、離開房間后隨手關燈。3、同一個房間，不用開兩盞燈。4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。第四點：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染。1、能坐公交車上下學、上下班的，就不用汽車接送。2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。4 、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。當然，這只是我個人的想法，親愛的同學們，如果我的建議有所不妥，請你指出；如果我的建議可行，希望你可以采納!鄭錦2008年 10 月 24 日環(huán)保建議書敬愛的叔叔、阿姨們：你們好！

5、今天我作為xxxx 小學的一個六年級小學生給你們寫信，你們一定會感到莫名其妙吧。然而，我想對你們說關于保護壞境的事。古往今來， 地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是現(xiàn)在，因為森林銳減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今， 救救地球 已成為世界各國人民最強烈的呼聲。生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們人類賴以生存的基本條件，山青水秀、 鳥語花香、 百花爭艷、 生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美?。】墒?，這已經(jīng)是過去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達6 億多噸！人類所處的環(huán)境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現(xiàn)在變得渾濁不堪

6、；原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸?？鞓返募覉@被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧?愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎？難道他們沒有一點醒悟嗎？如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請大家不要獵殺動物們，關愛與保護野生動植物；愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。第二，講究衛(wèi)生： 不隨地吐痰， 不亂扔垃圾， 不在公共場所吸煙，不制造噪音。第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源

7、循環(huán)再生，造福人類。第四，節(jié)水為榮；隨時關上水龍頭，防止滴漏。第五盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。請大家立即行動起來，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境！普通的小學生：xxxxxxx年 xx 月 xx 日篇二：建議書的格式怎么寫建議書的格式怎么寫親愛的同學們：如果朋友有了困難，你會袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎？我想你當然會說： 不會！ 現(xiàn)在我們人類的朋友- 動物，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在

8、一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失?同學們?yōu)檎葎游?，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動起來吧！因此我提出以下幾點建議：1我們小學生要積極學習和大力宣傳野生動物保護法，讓更多的人了解并遵守這個法律。2現(xiàn)在有許多賣田雞的。 田雞又叫 青蛙 ，它可是人類的老朋友了， 所以我們不僅不應吃它，還應告訴大家愛護它。3 目前，傷害鳥類的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻。4 如果我們在路上遇到了小動物，我們應該做到 三不 ：不恐嚇、不打擊、不捕捉。5 如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。我

9、想：只要大家自覺遵守野生動物保護法 ，自覺維護生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。六 4 班王蕭xx 年 10 月 8 日找優(yōu)點談體會：同學們都十分喜愛小動物，把它們當成了自己的小伙伴、好朋友?，F(xiàn)如今有許多珍貴的動物已經(jīng)瀕臨滅絕，也就是說同學們將失去一些好朋友，在此之際，小作者向全體同學們建議： 一齊來保護野生動物吧！ 對此小作者提出了幾條十分可行的建議。使人人時時刻刻緊記保護動物是人類的責任。此建議書語言通暢，簡潔明了，格式正確。建議書的特點第一，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書信。它沒有公開倡導具體實施的特點，而只是作為一種想法被提出來，具有較強的文本性特

10、點，作為一種假想的條條而存在。第二，建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。建議書的作用首先，建議書是人民群眾發(fā)表意見，提供建議的一種工具。在社會主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個人都有責任和義務對一些關系到國家、集體或個人的某些利益的事情發(fā)表自己的看法。所以寫建議書是黨的群眾路線的一種很好的體現(xiàn)，它必然增強人民群眾建設社會主義祖國的熱情和責任感，密切黨和群眾的聯(lián)系。其次，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進工作的順利開展。暢通建

11、議這條渠道，可以擴大建議的范圍，擴大建議的來源途徑，切實調動廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設性的意見可以反饋給有關方面和政府機關，幫助他們更好地開展工作。寫作格式建議書建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。建議書是應用文的一種形式。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等，都可以寫建議書。建議書是面對群體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時，一般是中肯地提

12、出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同：1 、標題通常只寫 建議書 三個字， 有時為了突出建議的具體內容，可以寫關于的建議書。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。2、稱呼提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。（ 如：馬可：）3、正文就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。4 、 署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。5 、日期 寫在建議人姓名的下方。建議書xx （人稱）：正文xxxxxxx（提出建

13、議的團體的名稱或個人的名字）x 月 x 日 （日期）篇三：建議書的寫作格式一般由標題建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。(一 ) 標題標題一般在第一行中間寫上 建議書 字樣。有的建議書還寫上所建議的內容， 如 關于寵物（家畜）飼養(yǎng)的建議書 。(二 ) 稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。(三 ) 正文建議書正文由以下三部分構成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基矗第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣

14、可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(四 ) 結尾結尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。(五 ) 落款落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。擴展閱讀一、性質一、性質個人或團體，就整體發(fā)展或某項工作，向機構提出針對性的具體建議。個人或團體，就整體發(fā)展或某項工作，向機構提出針對性的具體建議。二、結構二、結構上款：上款：由三部分組成：收件人機構、姓名及身分（如翰林中學中文學會顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用執(zhí)事先生（意即負責人） ；由三部分組成：收件人機構、姓名及身分（如翰林中學中文

15、學會顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用執(zhí)事先生（意即負責人） ；若建議書屬公開發(fā)表，可省略此部分；若建議書屬公開發(fā)表，可省略此部分；頂格書寫，后面加上冒號（：）。頂格書寫，后面加上冒號（：）。標題：須標示建議的主題及加上建議書三字（如綠化校園建議書）；標題：須標示建議的主題及加上建議書三字（如綠化校園建議書）；前言：著重分析現(xiàn)有情況，說明提出建議的背景及原因。前言：著重分析現(xiàn)有情況，說明提出建議的背景及原因。正文：正文：回應前言所提出的背景及實況，提出針對性的建議；回應前言所提出的背景及實況，提出針對性的建議；可分點列寫，每點寫一項建議；可分點列寫，每點寫一項建議；建議要具體，每項建議

16、必須包括主張、具體施行方法（負責人、施行時間、人力財務資源、施行步驟） 及預期效果； 建議要具體， 每項建議必須包括主張、 具體施行方法 （負責人、施行時間、人力財務資源、施行步驟）及預期效果；可加上小標題；可加上小標題；宜按邏輯順序鋪排次序。 宜按邏輯順序鋪排次序。結語：促請受文機構采納及實施上文提出的建議。結語：促請受文機構采納及實施上文提出的建議。署名：由三部分組成： 撰寫人機構、 職銜及姓名， 不必加啟告語。 署名：由三部分組成：撰寫人機構、職銜及姓名，不必加啟告語。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。篇四：一建議書格式一、性質個人或團體

17、，就整體發(fā)展或某項工作，向機構提出針對性的具體建議。個人或團體，就整體發(fā)展或某項工作，向機構提出針對性的具體建議。二、結構上款： 由三部分組成： 收件人機構、 姓名及身分 （如翰林中學中文學會顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用執(zhí)事先生（意即負責人） ； 由三部分組成：收件人機構、姓名及身分（如翰林中學中文學會顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用執(zhí)事先生（意即負責人） ； 若建議書屬公開發(fā)表，可省略此部分；若建議書屬公開發(fā)表，可省略此部分；頂格書寫，后面加上冒號（：）。 頂格書寫，后面加上冒號（：）。標題：須標示建議的主題及加上建議書三字（如綠化校園建議書）； 標題：須標示建議的主

18、題及加上建議書三字（如綠化校園建議書）；前言：著重分析現(xiàn)有情況，說明提出建議的背景及原因。前言：著重分析現(xiàn)有情況，說明提出建議的背景及原因。正文：正文：回應前言所提出的背景及實況，提出針對性的建議；回應前言所提出的背景及實況，提出針對性的建議；可分點列寫，每點寫一項建議；可分點列寫，每點寫一項建議；建議要具體，每項建議必須包括主張、具體施行方法（負責人、施行時間、人力財務資源、施行步驟）及預期效果；建議要具體，每項建議必須包括主張、具體施行方法（負責人、施行時間、 人力財務資源、 施行步驟） 及預期效果；可加上小標題； 可加上小標題；宜按邏輯順序鋪排次序。宜按邏輯順序鋪排次序。結語：促請受文機

19、構採納及實施上文提出的建議。結語：促請受文機構采納及實施上文提出的建議。署名：由三部分組成： 撰寫人機構、 職銜及姓名， 不必加啟告語。署名：由三部分組成：撰寫人機構、職銜及姓名，不必加啟告語。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。倡議書格式的寫法倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。(一 ) 標題倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫 倡議書 三個字。另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如 把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書 。( 二 ) 稱呼倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如 廣大的青少年朋友

20、們： 、 廣大的婦女同胞們： 等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。(三 ) 正文倡議書的內容需包括以下一些方面：1. 寫倡議書的背景原因和目的倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。2.寫明倡議的具體內容和要求這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。(四 ) 結尾結尾要表示倡議者的決心和希望或

21、者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。( 五 ) 落款落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。倡議書全世界的人們：提起鯨，大家是不是會想起它的皮可以做皮包、皮鞋，脂肪可作化工原料，骨骼和內臟可以入藥、制肥。真應了一句老話 - 鯨的全身鯨的繁殖能力很差， 平均每兩年才產(chǎn)下一頭鯨。 我們卻仍在捕殺它們， 還污染它們的家，這樣下來，原本稀少的鯨就更所剩無幾了。2 、其次，請大家別再捕殺鯨了，我理解你們求財心切，但請換位思考，如果你是被人們捕殺的鯨，你會怎么想呢？3 、然后，請法律部門不要制定一條法則就行了，而要真正落實到行動中來， 加強關注力度與宣傳

22、教育活動等。 讓哪些早日繩之以法。 我相信它 - 這封信能挽救許多生命！ 我倡議，大家都出一份力來保護鯨，無論多么??！我們有信心。2011年 10 月 26 日建議書學校領導：每周星期一上午 8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：一、學校政教

23、處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統(tǒng)教育；二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧！六（ 8）中隊全體隊員2011年 10 月 28 日建議書全體少先隊員們：一、學習有關環(huán)境保護知識，收聽、收看廣播保護節(jié)目，閱讀環(huán)境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環(huán)境保護知識，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。二、不浪費紙張，不浪費糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的

24、資源。三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。四、購買有 環(huán)境標志 和 綠色標志 的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）六、保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。朋友們，讓我們共同創(chuàng)造一個美好的家園吧！六年級全體同學2011年 10 月 28 日篇五：建議書的寫法建議書的寫法一、建議書的概念建議書是個人、單位和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神

25、，開展精神文明活動，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等，都可以寫建議書。二、建議書的格式和一般書信大體相同1 、標題 一般只寫 建議書 三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫關于 的建議書。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。2 、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。3 、正文 就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。4 、 署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。5 、日期 寫在建議人姓名的下方。三、寫建議書具體應該注意以下幾點從實際出發(fā)

26、，實事求是說話得體，有分寸內容具體、清楚、實在語言準確、精練四、建議書例文建議書敬愛的校長：您好！我是班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。 我真有點舍不得。 現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很好， 電腦室、 自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。在我即將離開母校之際，請允許我給學校提幾項建議：1 多派一些人手管理樓梯口， 特別是在升旗、 做操上下樓時， 維持秩序， 不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以

27、的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。2 上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。3 恢復 生活實踐周 活動，讓同學們學會自理生活， 和其他人友好相處。 還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。4 將圖書館開放， 想借書的同學可以辦理 借書卡 ，在圖書館里可增派幾名管理員， 檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及

28、遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！5 在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，敬請您考慮我提的建議吧！最后，祝您：身體健康！工作順利！六年（ 2）班 xxx2010年 5 月 25 日寫給白市驛政府的一封信尊敬的各位鎮(zhèn)領導：你們好！地球媽媽哺育著人類，她慷慨地向人類提供各種資源，但是人類的行為讓我們感到震驚。白市驛的梁灘河，以前的河水是清澈見底，魚蝦們在河水中玩耍嬉戲，小河時不時還唱出一首首歡快的歌曲，使人們在閑暇之余心情得以放松。可是，現(xiàn)在梁灘河的河水渾濁不清，魚蝦們都

29、離開了這個賴以生存的 家園 。垃圾是梁灘河的 兄弟 ，蒼蠅是他的 伙伴 。梁灘河的這些變化，都是因為生活在周圍的居民們肆意丟棄垃圾，隨意排放廢水，造成了嚴重的環(huán)境污染。為了讓梁灘河的水更清，我提出以下建議：1、請梁灘河上游的工廠不要把污水再排放到梁灘河，人們也需要改掉亂丟垃圾的壞習慣。2 、對梁灘河周圍的居民們進行保護水資源的宣傳，并發(fā)放宣傳單。3 、在梁灘河周圍有工廠的地段，可以建一些污水處理站。4 、在梁灘河兩岸居民居住密集的地方建一些垃圾處理站，并貼塊告示：請勿亂扔垃圾！我相信通過領導們和居民們的共同努力，梁灘河的水會更清，白市驛的天空會更藍！讓我們一起保護自己生活的環(huán)境吧！白市驛二小六

30、（3）班馮傳2011年 11 月 4 日篇六：建議書寫作格式及范文一、建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。(一 ) 標題 標題一般在第一行中間寫上 建議書 字樣。有的建議書還寫上所建議的內容，如 關于暑期中小學補課的建議書 。(二 ) 稱呼 建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。(三 ) 正文 建議書正文由以下三部分構成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎。第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒

31、目。建議要具體明白切實可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(四 ) 結尾 結尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。(五 ) 落款 落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。二、建議書建議書是個人、單位和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等，都可以寫建議書。建議書是面對群體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳

32、、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同：1、標題一般只寫 建議書 三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫關于的建議書。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。2 、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。3 、正文 就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。4 、 署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。5 、日期 寫在

33、建議人姓名的下方。寫建議書具體應該注意以下幾點：從實際出發(fā)，實事求是提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、 實際需要和可能的條件， 而不能憑空想像， 不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動。說話得體，有分寸首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟于事了。內容具體、清楚、實在建議書的核心部分是所提建議的內容。 因此，寫建議書不管是分條開列， 還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領導、

34、機關、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。語言準確、精練建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。三、小試鋒芒閱讀下面的例文，結合建議書的格式及要求寫出批注。建議書學校領導：每周星期一上午 8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散

35、亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統(tǒng)教育；二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧！六（ 4）中隊全體隊員2006年 4 月 10 日四、范文保護環(huán)境建議書廣大市民們：地球，這位人類的母親， 曾是那樣的美麗壯觀， 和藹可親。 但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條 皺紋 刻在了 母親 的臉上！ 為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護環(huán)境的建議：1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。3、要愛護樹木花草, 不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。4、不要使用塑料袋，減少白色污染。 我們這