蟋蟀在時報廣場2.ppt

1、蟋蟀在時報廣場（該作品榮獲紐伯利兒童文學(xué)獎第二名）,喬 治 塞 爾 登 (美國兒童文學(xué)作家),有一天，一只名叫切斯特的蟋蟀意外地來到了紐約，從此它的生活和命運(yùn)改變了在這個完全陌生的城市里，它會有一段怎樣的經(jīng)歷呢？它能適應(yīng)紐約的生活嗎？,析 疑：“切斯特”,“切斯特” 這個名字是柴可夫斯基（俄國最有名的作曲家 ）和李斯特（匈牙利鋼琴家、作曲家 ）兩位大音樂家的名字的混合。這是作者給他貼上的醒目標(biāo)識，提醒我們，這絕不是一只普通的蟋蟀,理清文章思路，請一位同學(xué)用第一人稱，按順敘的順序來敘述這只蟋蟀的遭遇。 提 示：“我”在鄉(xiāng)下的生活、“我”是怎樣來到紐約的、“我”在紐約的主要經(jīng)歷 (結(jié)識朋友才華初顯

2、啃破鈔票意外失火演唱成功準(zhǔn)備回鄉(xiāng) )。,一、故 事 情 節(jié),二、分析人物形象（請分別從文中找出例證）,蟋蟀切斯特是進(jìn)入城市后發(fā)展的鄉(xiāng)村流浪歌手的象征。它勇于承擔(dān)責(zé)任，依戀故土，富有才華，向往自由。 精明的老鼠塔克 和寬厚的貓兒哈里 就是城市流浪漢的縮影。他們有相當(dāng)豐富的生存經(jīng)驗(yàn)、見風(fēng)使舵的本領(lǐng)，凡事都能找到于己有利的一面，但他們的本質(zhì)并不壞，只是沾染了一些城市人的惡習(xí)。他們也常助人為樂，有時也會慷慨大方。,小學(xué)生馬里奧一家是城市貧民的代表。馬里奧重友情，勤勞。馬里奧媽媽雖一開始對切斯特不太友好，可那也是生活所迫，令人同情。 音樂教師梅德利先生既是伯樂，又是個熱情的宣傳員。,三、討 論：,作者借

3、助這幾個形象，想表達(dá)什么思想感情？ 明確：友誼助人渡難關(guān)，真情促人獲成功。 一個鄉(xiāng)下的蟋蟀偶然間來到了繁華的大城市，一切都很陌生，生活沒有著落。但他是幸運(yùn)的，遇到了“貴人” 是馬里奧收留了他，使他有了安身之所； 是塔克和哈里使切斯特不再寂寞； 在切斯特因咬壞美鈔而遭到禁閉時，是塔克解囊相助； 是斯梅德利先生的發(fā)掘和義務(wù)宣傳，助他事業(yè)成功。 一個一無所有的鄉(xiāng)下“人”，想要在大都市里生存下來已屬不易，要想在事業(yè)上獲得成功更是談何容易！ 可是來自鄉(xiāng)下的切斯特卻成功了。 他的成功完全來自真情（他自己以及朋友們的真情）。,四、思考下列問題：,1、文章第11自然段中：“老鼠塔克決心把錢拿出來幫助切斯特，他

4、絕不能讓人們說自己是一個小氣鬼”塔克拿錢出來只是為了有個好名聲嗎？說說你們的理解。 2、這篇童話情節(jié)曲折，可有人說有些內(nèi)容可以去掉。例如：老鼠塔克攢錢的原因和過程。你認(rèn)為呢？ 3、文章第14自然段中：明明是塔克摔倒在火柴盒上引起了火災(zāi)，為什么卻要蟋蟀切斯特承擔(dān)責(zé)任？他為什么不申辯？,4、文章第16自然段中：馬里奧的媽媽說“能夠唱出這樣動人的意大利樂曲的蟋蟀絕不可能縱火”。你覺得這句話有沒有道理，表述你的見解。 5、文章第21自然段中：“蟋蟀切斯特成了紐約最著名的音樂家，可是他并不感到快樂。他開始懷念故鄉(xiāng)的草地、樹墩和小溪，想念故鄉(xiāng)的土撥鼠、野雞、鴨子和兔子們，他們?nèi)际撬呐笥押吐牨?。”切斯?/p>

5、出名了，為什么他卻感到不快樂，念念不忘鄉(xiāng)下的生活?你認(rèn)為他生活在哪里更好？,重點(diǎn)分析：第 5 題,在蟋蟀看來，榮譽(yù)雖好卻使人疲勞，他失去了自由，演唱要受人安排 。這有悖于他“愛自由”的性格（試從課文中找出相照應(yīng)的句子），因此他并不快樂。 蟋蟀來自鄉(xiāng)間，與鄉(xiāng)間的草地等有著天然的親和力，雖然成功了，但是他并沒有歸屬感，并沒有融入這個城市。(比如，許多民工雖然在城市中掙了不少的錢，但仍愿意有了積蓄之后回到故鄉(xiāng)的土地上，就是這個原因。),五、拓展思維,模仿以上討論過的問題，找找文中還有什么值得商討的問題。 自由提問，其他同學(xué)認(rèn)真思考，試給出解答。,六、總 結(jié),蟋蟀在時報廣場是一篇富有異國風(fēng)情的優(yōu)秀童話

6、作品。通過這篇童話，我們初步了解了美國的風(fēng)土人情，以及美國現(xiàn)代都市下層人民和流浪漢的生活狀況，更為重要的是，還讓我們了解了人性的美好。 請記?。赫鎿吹挠颜x能幫助人戰(zhàn)勝生活中的種種苦難，驅(qū)散心靈上的陰云，以獲得事業(yè)上的成功。,七、作業(yè)：續(xù)寫練習(xí),注意事項(xiàng)：1.保持“人物”的性格和語言風(fēng)格的一致；2.情節(jié)發(fā)展要符合原有故事的發(fā)展脈絡(luò)；3.要有創(chuàng)造性，故事在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。字?jǐn)?shù)300字以上。 提 示：假如蟋蟀回到了故鄉(xiāng)，會和故鄉(xiāng)的土撥鼠、野雞、鴨子和兔子產(chǎn)生哪些新故事？他會思念在紐約結(jié)識的朋友嗎？經(jīng)歷了都市的繁華、事業(yè)的成功，回鄉(xiāng)后，它還能適應(yīng)鄉(xiāng)下的冷清與寂寞嗎？,八、第二次作業(yè),一、 蟋蟀在時報廣場是國的作家寫的一篇 （填體裁）。 二、解釋詞語：孤苦伶仃 家喻