精編（2020秋冬季）疫情期間線上教學(xué)班主任工作總結(jié)（一)

1、疫情期間線上教學(xué)班主任工作總結(jié)疫情期間班主任工作總結(jié)第一篇：由于疫情影響，根 據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生通過空黔課進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)將第 一周網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的班級組織管理工作小結(jié)如下：一、網(wǎng)絡(luò)學(xué) 習(xí)組織安排情況：1、在開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)前建立學(xué)習(xí)QQ群， 讓所有學(xué)生、各科任課老師也加入QQ群。2、建立班級網(wǎng) 絡(luò)學(xué)習(xí)管理制度、每日學(xué)習(xí)點(diǎn)名考勤制度。3、安排班長、 學(xué)習(xí)委員、科代表每天在學(xué)習(xí)群點(diǎn)名、協(xié)助各科老師進(jìn)行 作業(yè)布置、檢查；反饋學(xué)習(xí)情況和考勤情況。4、提前將每周課表、每天學(xué)習(xí)安排發(fā)送到學(xué)生學(xué)習(xí)群和家長群，提 醒學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，要求家長每天提醒和監(jiān)督學(xué)生按課 表安排按時(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)完成作業(yè)。5、每天在

2、學(xué)生群、家長群提示學(xué)生家長當(dāng)天上午和下午各科學(xué)習(xí)安 排。及時(shí)在學(xué)生群和家長群提醒和反饋學(xué)生每天考勤情況 學(xué)習(xí)情況。 6、與科任老師進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)各科目學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 安排、作業(yè)檢查情況。7、及時(shí)與家長溝通，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，表現(xiàn)情況，征求學(xué)生和家長意見。 二、疫情 防控宣傳和統(tǒng)計(jì)上報(bào)情況1、根據(jù)教育局和學(xué)校對防疫工 作要求對學(xué)生、家長進(jìn)行疫情防控宣傳。對學(xué)生、家長關(guān) 心的學(xué)習(xí)、健康安全問題進(jìn)行耐心解釋。2、每天對學(xué)生現(xiàn)居住地、身體健康勤快（體溫情況）進(jìn)行了解并按要求 進(jìn)行及時(shí)匯報(bào)。3、按時(shí)完成各項(xiàng)疫情防控表格數(shù)據(jù)信息 填寫上報(bào)。三、效果反饋1、第一周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)由于準(zhǔn)備 充分提前籌劃，各部門、各科老

3、師、班主任配合協(xié)調(diào)，各方面工作開展順利。雖然是第一次運(yùn)用這種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 方式，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)是比較自覺比較認(rèn)真的，效果還是 不錯(cuò)的，學(xué)生家長是比較滿意的。2、不足之處是在考勤方面還是有個(gè)別學(xué)生學(xué)生沒有按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名，還有少數(shù)學(xué) 生沒有及時(shí)完成作業(yè)、完成作業(yè)質(zhì)量不高。四、改進(jìn)措施:1、加強(qiáng)對少數(shù)學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生的教育管理和監(jiān)督， 及時(shí)和任課老師溝通，及時(shí)向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，爭 取得到家長更多的配合和支持。2、總結(jié)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和管理 的方法和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)管理，形成制度化、規(guī) 范化。疫情期間班主任工作總結(jié)第二篇：2020年初，一 場疫情防控戰(zhàn)役在全國打響。在這個(gè)老師居家上課、學(xué)生 宅家

4、學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，師生之間似乎遠(yuǎn)隔千里，卻又守護(hù) 相望，情滿屏幕。作為班主任，我是學(xué)校與學(xué)生、家長之 間的橋梁，是聯(lián)系學(xué)生和家長的最密切的教育工作者，是 維護(hù)社會(huì)安定、促進(jìn)家庭和諧、保障學(xué)生健康成長的重要 力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力學(xué) 生的成長呢，我覺得需要腳踏實(shí)地的工作和堅(jiān)持不懈的陪 伴管理。 一、加強(qiáng)常規(guī)管理。晨溫匯報(bào)、六科上課筆記檢 查、六科作業(yè)檢查、上課聽講檢查一個(gè)都不能少。我每天 利用釘釘群和微信群，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和通報(bào)學(xué)生們的各項(xiàng)信息， 做到全員到位，全員了解，督促學(xué)生們的自我管理。二、 以誠相待，加強(qiáng)與家長的溝通。（一）每兩個(gè)星期，根據(jù)學(xué)生們的近期表現(xiàn)和家長反饋的信

5、息，我會(huì)發(fā)給家長一封 建議信，呼吁家長正確引導(dǎo)、教育孩子；多傾聽孩子們的心聲，做他們的益友。 給家長的一封信 （二）通過微信 群和釘釘群與家長時(shí)時(shí)互動(dòng)。 有時(shí)，我會(huì)邀請一些孩子表 現(xiàn)優(yōu)秀的家長在群里現(xiàn)身說法，傳授育人之道；有時(shí)，我 會(huì)找到一個(gè)孩子們關(guān)心的問題，讓家長們私聊我發(fā)表意見， 提出建議；有時(shí)，我會(huì)在釘釘?shù)陌嗉壢Πl(fā)布問題，讓家長 們?nèi)后w回答，以此保留做永久的美好紀(jì)念。無論哪種形式， 家長們都會(huì)積極踴躍地參與話題討論，這也增加了家長和 老師之間的親密度。 （三）與家長私聊，有效解決問題。 遇到單個(gè)孩子出現(xiàn)了一些問題，我會(huì)積極地和家長溝通思 想，及時(shí)解決問題。如果是平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，偶爾和父母鬧

6、 意見的孩子，我會(huì)通過贊美的方式來消除家長的疑慮，讓 他們相信自己孩子只是一時(shí)之過；如果是不愛寫作業(yè)，但 比較聽話的孩子，我會(huì)告知家長提醒孩子即可；如果是“戲精”，我會(huì)把孩子的聽課數(shù)據(jù)發(fā)給家長（因?yàn)橹斑@位 家長一直不相信自己孩子的學(xué)習(xí)只是裝腔作勢），然后再一 起商量如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度；如果是沉迷于游戲的孩 子，我會(huì)和家長耐心長談，并加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，慢慢 地讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思想。三、召開班干部視頻會(huì)議，共謀班級 建設(shè)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，少不了一群優(yōu)秀的班干部。班 委成員是班集體的核心和堅(jiān)力量，是班主任工作得以順利 進(jìn)行的得力助手。所以我們班定期召開班干部視頻會(huì)議， 共同謀劃班級建設(shè)，為建立和

7、保持良好的班風(fēng)而努力。四、 開展各種各樣的激勵(lì)活動(dòng)，讓孩子們永葆學(xué)習(xí)斗志。（一） 開展班會(huì)活動(dòng)，由我和團(tuán)書輪流主持。 每周的主題班會(huì)，以國家、感恩、學(xué)習(xí)和責(zé)任為話題，教育引導(dǎo)學(xué)生要心系 祖國、感恩父母、靜心學(xué)習(xí)、勇?lián)姑?。教育學(xué)生學(xué)習(xí)體 會(huì)疫情那些閃耀的故事、了不起的英雄和永不磨滅的國精 神，領(lǐng)悟人生，成就更加優(yōu)秀的自己。（二）通過微信和釘釘了解學(xué)生們的現(xiàn)狀，給他們寫自律信，與他們進(jìn)行心 靈交流，有利于建立良好的師生關(guān)系，產(chǎn)生良好的教育效 果。（三）開展男女生學(xué)習(xí)對抗賽。激發(fā)學(xué)生們的好勝心, 提高集體榮譽(yù)感，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（四）每天發(fā)一個(gè) 勵(lì)志小視頻。學(xué)生們每天接受正能量，耳濡目染，自然

8、充 滿朝氣，活力滿滿。 五、感恩教育不停歇。感恩是增進(jìn)家 長與學(xué)生之間感情融洽和睦的助長劑，學(xué)生懂得感恩，能 化解心的苦悶與煩惱，親情也在感恩更加深厚牢固。我經(jīng)常 把學(xué)生的心里話發(fā)到家長群，讓家長們感受孩子們對他們 深深的依戀和愛意。 六、鍛煉身體，抗擊疫情。除了要求 學(xué)生們安安靜靜地“宅”在家，為疫情的防控貢獻(xiàn)自己的 一份力的同時(shí)，我還要求體委牽頭，每天帶著同學(xué)們鍛煉 身體，增強(qiáng)體質(zhì)。 七、全班一起做公益，釘釘群里種下了 班級樹，不僅起名字，還種下希望。每天澆水后，它肉眼 可見的成長總能讓學(xué)生們歡呼雀躍一番。孩子們在見證它 長大的同時(shí)，自己也長大了。 疫情期，學(xué)生們有過無人監(jiān) 督的欣喜，有過

9、視頻卡頓的煩躁，有過對老師同學(xué)的濃濃 思念，更有過開學(xué)的熱烈期盼。但隨著時(shí)間的推移，一切 都變得井然有序。是的，我們不過一屏之隔，關(guān)愛陪伴從 未減少。疫情期間班主任工作總結(jié)第三篇當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢十分嚴(yán)峻、防控工作任務(wù)艱 巨。面對教育部宣布的2020年秋冬季開學(xué)延期，并提出“停 課不停教、不停學(xué)”的工作要求，作為班主任，我做了如 下工作。一、聽從學(xué)校安排，抓好安全落實(shí)，知悉學(xué)生情 況新型冠狀病毒感染的肺炎疫情關(guān)乎著我們每個(gè)人的生命 健康，作為班主任，我密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的每一條動(dòng)態(tài)， 通過班級微信群每日摸排學(xué)生情況，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)及 身體健康狀況。同時(shí)，我也在班級群強(qiáng)調(diào)“停課

10、不停學(xué)” 期間更應(yīng)注意安全防控，不走親訪友，不到人員密集的場 所，勤洗手，保證睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。二、 普及疫情知識(shí)，做好科學(xué)防疫，傳遞積極能量作為班主任， 我及時(shí)將學(xué)校下發(fā)的各種關(guān)于防疫的文件轉(zhuǎn)發(fā)到班群，做 好溫馨提示，增強(qiáng)家長和學(xué)生對疫情的正確認(rèn)識(shí)，做好科 學(xué)防控，引導(dǎo)家長和學(xué)生學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，做 到不信謠，不傳謠。我組織班級大隊(duì)委員和隊(duì)委員組成“抗擊疫情”的隊(duì)伍，倡導(dǎo)大家齊心協(xié)力，用實(shí)際行動(dòng)做 好宣傳和防控工作。其我班大隊(duì)長葉耀榮、隊(duì)長王亦竹、 隊(duì)委員羅裕彤、王錠萌、陳傳齊、劉兆森、張琳曦、郭知 宜、郭知昂分別錄制了疫情防控的兒歌、詩歌、歌曲，戴 予晨繪制了繪畫作品

11、，他們用自己的方式傳遞著少先隊(duì)員 的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們用自己的方式表達(dá)著為武漢加油，為 國加油的情懷。在他們的帶領(lǐng)下，班級其他同學(xué)也參與到 了 “停課不停學(xué)”的活動(dòng)來，鏡頭里記錄著他們做家務(wù)、 頌古詩等活動(dòng)，展現(xiàn)出更多不同的“學(xué)”的方式，展現(xiàn)出了豐富多彩的學(xué)習(xí)情景。三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)，做好學(xué)生輔 導(dǎo)，關(guān)注身心健康 在抗擊疫情期間，作為班主任，我積極 落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)要求，我積極協(xié)調(diào)各科教師，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 任務(wù)，做好家長和學(xué)生安撫工作。為了保證學(xué)生“停課不 停學(xué)”順利進(jìn)行，家長在遇到軟件安裝或其他相關(guān)困難時(shí)， 我會(huì)第一時(shí)間協(xié)調(diào)解決；學(xué)生按學(xué)校課表完成學(xué)習(xí)任務(wù)后， 我會(huì)耐心做好線上指導(dǎo)和答疑的幫扶工作，更好地為家長