八年級語文下冊 第20課《鄒忌諷齊王納諫》課件 語文版.ppt

1、唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù)，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。,戰(zhàn)國時齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣-鄒忌。,鄒忌諷齊王納諫,戰(zhàn)國策,齊威王，是一個很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，后來謀士淳于髡進(jìn)諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇?，齊威王勵精圖治，修明政治，齊

2、國大治。,鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。,關(guān)于戰(zhàn)國策,戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國末年和秦漢間的人編輯的一部重要的歷史著作,也是一部重要的散文集.最初有國策國事等名稱,經(jīng)過漢代劉向整理編輯,始定名為戰(zhàn)國策.全書共33篇.主要記載的是戰(zhàn)國時期策士們的言論和行動。,昳 窺 間進(jìn) 期年 謗譏 朝服衣冠 皆朝于齊,y,ku,jin,j,bng j,Zho gun,cho,一.聽讀課文，注意字音。,（二）再讀課文,1、讀準(zhǔn)句子 2、理解文意,鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”,娘子,我問你,我與城北徐公,哪

3、個更美?,那還用說,你,當(dāng)然是你!徐公怎能比得上你呢?,城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”,徐公,徐公哪能比得上你?,有件事問你,你得如實(shí)回答我.我與徐公哪個更美?,旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！?不好意思,想問你一件事,我與徐公相比誰更美呢?,徐公嘛,比不上你美.,明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。,我確實(shí)不如徐公美,為什么我明明沒有徐公長得美,而妻子小妾客人卻都說我比徐公美?,暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

4、”,喔,明白了,我明白了!妻子說我美,是偏愛我;小妾說我美,是畏懼我;客人說我美,是有求于我!,課文分析,分析第一段。 1、提問：文章開頭怎樣描寫鄒忌的外貌和行動？這些反映了什么？答案1 2、正是有了這點(diǎn)自信，才使他敢于和齊國有名的美男子徐公比“美”。由此引出了他與妻、妾、客的答話，鄒忌向他的妻、妾、客提出了什么問題？得到怎的怎樣的回答？答案2 3、鄒忌問妻、妾、客，語氣有何不同？鄒忌的妻、妾、客異口同聲地認(rèn)為他比徐公漂亮，答話語氣程度又有何差別？答案3,“鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗”一句話，寫出了鄒忌外形魁梧、美麗，行動：“朝服衣冠，窺鏡”寫鄒忌窺鏡見貌，自覺其美，逼真地刻畫出他自我欣賞的心

5、理。,問美 “徐公不若君之美也?！?妻的回答表現(xiàn)了妻對他由衷的喜愛、愛戀之情溢于言表。（語氣十分肯定，表現(xiàn)了妻子對丈夫的偏愛之情”）妾的回答，少了“君美甚”一句，“徐公何能及君也？”表現(xiàn)了地位低微的妾的畏怯心理?？腿说拇鹪?，“徐公不若君之美也。”語氣更輕，表現(xiàn)出一種應(yīng)酬、逢迎的態(tài)度。 妻：由衷、熱情 妾：拘謹(jǐn)、勉強(qiáng) 客：阿諛奉承,問妻：親昵 問妾：嚴(yán)肅 問客：平淡,3、明確：（從原文句子分析）,4、接著寫鄒忌與徐公比美，提問：鄒忌與徐公怎樣比美？結(jié)果怎樣？答案4 5、而后寫鄒忌思考受蔽的原因，問：鄒忌“暮寢而思之”，思的結(jié)果，認(rèn)識到自己受蒙蔽的原因是什么？答案5,“明日，徐公來，孰視之，自以為

6、不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚”,是妻私我、 妾畏我、 客有求于我,小結(jié),第一部分（1節(jié)）寫鄒忌從妻、妾、客謬贊自己比徐公還美這件事中悟出一個深刻的道理進(jìn)諫的緣起。,于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”,鄒忌比美,臣之妻私我,臣之妾畏我,臣之客求我,（1）,自己受蒙蔽 國君不易聽直言,大王,跟你說一件有趣的事,前些天我問我妻子小妾客人,我與徐公誰更美?他們都說我美!可事實(shí)上,我與徐公相差很遠(yuǎn).大王可知何故?,何故?,因?yàn)槲移拮悠珢畚?/p>

7、,小妾畏懼我,客人有求于我.大王,現(xiàn)在齊國土地方圓千里,城池一百二十多座,宮女侍從莫不偏愛大王,朝庭之臣莫不畏懼大王,普天之下沒有誰不有求于大王你的.如此說來,大望恐怕比我受到的蒙蔽還要多呀!,分析第二段,妻私臣宮婦左右私王 妾畏臣朝廷之臣畏王 客求臣四境之內(nèi)有求于王,2、這段中，鄒忌用自己的事情設(shè)喻，諷 諫齊王，用了邏輯中的類比推理方法，說 說鄒忌諷諫怎樣把家事、國事進(jìn)行類比的？,1、第二段大意是什么？,鄒忌以自己受蒙蔽的事為例，諷諫齊王進(jìn)諫的內(nèi)容。,威王受蔽 鄒忌諷諫,（2）,宮婦左右私王,朝廷大臣畏王,四境之內(nèi)求王,誘使齊王懂得納諫的重要,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過

8、者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?說得有理.看來,得采取措施!這樣吧,從今往后,臣民百姓,能當(dāng)面指出我的過錯的,得上等獎;上書進(jìn)諫的,得中等獎;在公共場所議論并被我聽到的,得下等獎.,威王除蔽,（3）,令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。,分析第三段 1、提問：聽了鄒忌的分析，威王采取了什么 措施？可見齊王是怎樣的國君？,王曰：“善”乃下令：“群臣吏民受下賞”。 有錯就改的國君。,2、齊威王說的上、中、下三等獎賞的區(qū)別在哪里？,批評者勇氣的大小。,3、齊威王為此頒賞說明什么？,有改正的勇氣，有振興齊國的決心,小結(jié)

9、,第三部分（3、4段）寫齊威王虛心納諫及其取得的巨大效果。,燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。,除蔽結(jié)果:,（4）,四國朝齊戰(zhàn)勝于朝廷,廣開言路，懸賞求諫，收到可喜之效,鄒忌諷齊王納諫第1課時,鄒忌“比美” 諷 齊王治國 妻私 宮婦左右 妾畏 朝廷之臣 客求 四境之內(nèi) 察覺遭受蒙蔽 王之蔽甚矣 諷喻 納諫 達(dá)到目的 終成霸業(yè) ,（三）三讀課文，鑒賞品味,這篇文章篇幅短小，妙趣橫生，采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式：,前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進(jìn)，句 式整散錯落有致，讀來瑯瑯上口。,品味鄒忌勸諫技巧之高,(1)為對方打算不暴露游說目的。,鄒忌向齊威王獻(xiàn)策之時。齊國的政治比較腐敗，

10、大概到了非改不可的地步了。如果鄒忌向齊威王再三苦苦勸諫，甚至流下眼淚或者破口大罵，以死諫君，效果不一定好。鄒忌注意了進(jìn)諫藝術(shù)，入朝后，并未單刀直入，而是以“閨房小事”說自己的體會，小題大做?，F(xiàn)身說法使齊王也同理得證“蒙蔽甚矣”，于是一聲令下，廣納諫言，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。,(2)用婉言相勸忠言順耳利于聽。,下級勸說上級，由于尊卑關(guān)系不得不謙言以諫，否則會招來殺身之禍。鄒忌實(shí)話實(shí)說“不如徐公美”，創(chuàng)設(shè)情境，取悅威王。鄒忌諳習(xí)“良藥蜜口利于病，忠言順耳利于聽”。,(3)巧施攻心術(shù)先對方之憂而憂,鄒忌很了解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中，必然是個耳不聰目不明的受蒙蔽者，他為國

11、之清明擔(dān)憂；又因曉得齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志，為此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告，提升了齊國的威望，贏得了諸侯的尊敬。,(1)鄒忌的勸諫技巧對我們今天的人際交往有什么啟示?,在現(xiàn)代信息社會中，口語交際的頻率很高，了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語表達(dá)能力。所以鑒賞鄒忌的勸諫技巧，對提高我們適應(yīng)社會交際的能力有十分重要的作用。游說別人時要不卑不亢。言語恰到好處既不刺激對方，又不失自己尊嚴(yán)，是鄒忌給我們的啟示，也是人際交往的基本原則。,討論交流,(2)鄒忌勸諫成功，僅僅因?yàn)橛休^高的勸說技巧嗎?戰(zhàn)國策中龐恭的“三人成虎”的進(jìn)諫、百里奚的“唇亡齒寒”的進(jìn)諫，可以說與鄒忌的方法不相上下。為

12、什么失敗了呢?,唐代魏征沒有諷諫藝術(shù)，每每獲得成功?？磥韯裰G能否成功。其決定因素在于諫對象王。由于君與臣之間的絕對不平衡，導(dǎo)致君主成為在這一過程中的絕對權(quán)威。而臣下如履薄冰，稍有差錯，輕者丟官失命，重者株連九族。鄒忌取得成功的關(guān)鍵在于齊威王的英明，齊威王才是最大的贏家，他贏得了名聲，也贏得了國家強(qiáng)盛。,(3)鄒忌諷齊王納諫給你什么啟示?,作為領(lǐng)導(dǎo)，要保持清醒的頭腦，不偏聽偏信；作為群眾，提建議要講究方式方法，既不冒犯對方，又要保護(hù)自己的尊嚴(yán)不受侵犯；作為普通人。要善于接受別人的建議。,課堂練習(xí),1、簡介戰(zhàn)國策。,2、“不鳴則已，一鳴驚人”出自誰之口？,我在思考,1、文章開始沒有直接寫鄒忌諷勸齊王,而是從一件家事寫起.是件怎樣的事?由此鄒忌聯(lián)想到什么道理? 他又是如何向齊王進(jìn)諫的？ 2、齊王聽從鄒忌的諫言嗎？之后采取怎樣應(yīng)對措施？ 3、齊王的變革產(chǎn)生了什么效果？,三比,妻私我 妾畏我 客求我,宮婦左右莫不私王,家事喻國事,王之蔽甚矣,朝廷之臣莫不畏王,四境莫不有求于王,面刺寡人,上賞,三變,令初下,門庭若市,燕趙韓魏皆朝于齊,三賞,上書寡人,謗譏市朝,中賞,下賞,數(shù)月后,時時間進(jìn),期年后,欲言無可進(jìn),我在評論,鄒忌,