語文人教版七年級下冊11.ppt

1、狼,蒲松齡,1、通假字 2、一詞多義 3、詞類活用 4、文言句式,環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入,感情朗讀，理順情節(jié) 狼是一篇扣人心弦的小說，我們?nèi)绾斡寐曇魜硌堇[小說的情節(jié)呢？請同學(xué)們根據(jù)要求齊聲朗讀課文。 要求： 讀出輕重 讀出快慢 讀出抑揚(yáng) 讀出感情,環(huán)節(jié)二：初讀知內(nèi)容,環(huán)節(jié)二：初讀知內(nèi)容,文章向我們講述了一個怎樣的故事呢？請同學(xué)們自讀課文，根據(jù)提示梳理文章情節(jié)。 示例：（屠戶） 狼 狼 狼 狼（作者） 狼,要求： 1、自讀課文：完成情節(jié)梳理。（3分鐘） 2、互動交流：組內(nèi)完善情節(jié)梳理。（2分鐘） 3、展示分享：以小組為單位展示情節(jié)梳理。,扣人心弦的故事情節(jié)需要精彩的語言來呈現(xiàn)，請同學(xué)們再讀課文，找出描

2、寫狼和屠戶動作、神態(tài)和心理的精彩語句加以分析。 要求： 1、自主品讀：從對屠戶或狼的動作、神態(tài)、心理描寫中選出一處你認(rèn)為最精彩的加以分析，形成文字。 （5分鐘） 2、互動賞析：以小組為單位交流，每組選出一名代表進(jìn)行展示。（8分鐘） 3、展示分享：認(rèn)真傾聽，避免重復(fù)，取長補(bǔ)短。,環(huán)節(jié)三：再讀品語言,傳神的描寫，讓我們對狼和屠戶有了更加清晰地認(rèn)識，請同學(xué)們根據(jù)剛才的分析來總結(jié)一下，屠戶和狼分別具有什么樣的性格特點(diǎn)？ 明確： 屠戶：遷就退讓、果斷抉擇、勇敢細(xì)心。 狼：貪婪、兇狠、狡猾、愚蠢。,環(huán)節(jié)四：三讀悟情感,作者對狼的評價是什么呢？讓我們齊讀最后一段，看看作者發(fā)出了怎樣的感嘆？ 明確：狼亦黠矣,

3、而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。,環(huán)節(jié)四：三讀悟情感,“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個故事中你獲得怎樣的啟示？ 明確：不是，狼在此實際上是惡人的化身，代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。 對待這種像狼一樣陰險狡詐的惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)退讓，要敢于斗爭、善于斗爭。,環(huán)節(jié)四：三讀悟情感,1、運(yùn)用各種描寫手法全面塑造形象。 2、狼的形象的引申義。 3、如何對待生活中的“狼”。,環(huán)節(jié)五：回顧總結(jié),1、查詞典和其他有關(guān)資料，積累與狼有關(guān)的成語、諺語、歇后語（中西方），并據(jù)此收集的資料，概括狼在人們心目中的形象。 2、查閱“狼”的相關(guān)資料，閱讀有關(guān)“狼”的作品。,推薦作品： 蒲松齡聊齋志異狼三則中的另外兩篇 畢淑敏母狼的