26、蜜蜂引路.ppt

1、猜謎語啦,嗡嗡嗡，嗡嗡嗡， 成群飛進(jìn)百花叢， 傳播花粉又采蜜， 個個都是愛勞動的小英雄。,謎底：,蜜蜂,峰,鋒,蜜蜂為什么會引路? 蜜蜂給誰引路? 蜜蜂是怎么引路的?,列寧 談天 親自 利用 蜜蜂 采蜜 引路 附近 果然 驚訝 養(yǎng)蜂人,列寧（18701924）前蘇聯(lián)人民的偉大領(lǐng)袖，全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師，馬克思和恩格斯事業(yè)和學(xué)說的繼承者。1870年出生在俄國辛比爾斯克，1924年因病與世長辭。他豐富和發(fā)展了馬克思主義，把自己的一生都獻(xiàn)給了無產(chǎn)階級和勞動人民，獻(xiàn)給了社會主義革命和社會主義建設(shè)事業(yè)。,讀課文，思考：,這篇課文主要向我們介紹了一件什么事？,這件事發(fā)生在時間？什么地點呢？課文的哪個自

2、然段告訴了我們？,1922年 莫斯科附近的一座小山上,1922年,列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€養(yǎng)蜂的人，列寧常常派人去請他來談天。,有一回，列寧想請那個人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，別人都不知道他住在哪里,列寧就親自去找。,兩個帶點的詞意思一樣嗎？,列寧常常請養(yǎng)蜂人來談天。 往常派去找他的人不在，列寧只好親自去找。,往常：,經(jīng)常：,過去的，一般的日子。,常常,區(qū)別詞義,選詞填空 往常 常常 1、放學(xué)后，他（ ）到操場上打球。 2、班長的學(xué)習(xí)成績非常好，他（ ）得到老師的表揚。 3、我們學(xué)校的校車（ ）都是一個男司機(jī)開的，但最近卻（ ）由一個女司機(jī)開。 4、他（

3、）就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。,親自,派,因為所以 之所以是因為,自學(xué)提示： 1、 默讀第三自然段，想想：列寧是怎樣利用蜜蜂找到養(yǎng)蜂人的家？ 2、列寧發(fā)現(xiàn)了什么? 3.用“”畫出表示花叢.園子.小房子位置的詞。 4、從哪些詞可以看出列寧善于觀察?用“_”畫出.,列寧一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。,花叢,花叢,蜜蜂引路,讀第三自然段，說說列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的？,列寧住處小路花叢蜜蜂園子小房子養(yǎng)蜂人,思 考,1.蜜蜂采了蜜就要飛回（ ） 。 2.養(yǎng)蜂人往往住在（ ）附近。 3.列寧跟著采了蜜的蜜蜂

4、走,就可以 找到（ ）。,蜂房,蜂房,養(yǎng)蜂人,列寧發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有（ ），他想：蜜蜂采了蜜要飛回（ ），而（ ）往往住在蜂房附近，只要我（ ），就能找到（）。,我還會換說法說：,許多蜜蜂,蜂房,養(yǎng)蜂人,跟著采蜜后的蜜蜂走,養(yǎng)蜂人,發(fā)現(xiàn),觀察,列寧的住處,花叢,園子,養(yǎng)蜂人的家,列寧一邊走一邊看，他發(fā)現(xiàn)他想 他仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)了他想,蜜蜂是怎么引路的？讀了課文，你能 畫一畫列寧走的路線圖嗎？,蜜蜂引路,花叢,小路,住所,蜜蜂,園子,小房子,列寧找養(yǎng)蜂人線路圖,談一談,你從這個故事中受到了什么啟發(fā)？,列寧遇事細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，作出判斷，解決問題，特別值得我們學(xué)習(xí)。以后我們遇事也要多思考，多分析，多動腦，想辦法解決問題。,蜜蜂識途奧秘,蜜蜂識途靠的是兩種本領(lǐng)：一是“偏光導(dǎo)航”，二是“香氣走廊”。偏光就是人眼看不見的紫外線。許多昆蟲能借助太陽導(dǎo)航，它們能感受由不同角度射來的光線，見到陽光即知方向。蜜蜂的本領(lǐng)更大，陰天也能靠陽光的導(dǎo)航。因為陰天也有部分紫外線能透過云層，射身地面，太陽所在處透出的紫外線比別處多5%。蜜蜂利用這一點偏光，就能感知太陽，準(zhǔn)確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時腹部收縮，嗅腺分泌出來的香氣便留在飛過