九年級化學(xué)百校聯(lián)考試題一上教版

1、山西省忻州市岢嵐縣第二中學(xué) 九年級化學(xué)百校聯(lián)考試題（一） 上教版可能用到的相對原子質(zhì)量：h1n14o16na23一、單項選擇（每小題2分，共20分）題號12345678910選項1.下列氣體 屬于空氣污染物的是a.n2b.co2c.hed.so22.自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣的是 a.光合作用b.燃料燃燒c.呼吸作用d.金屬銹蝕3.下圖所示實驗操作正確的是4.下列家庭小實驗中，不涉及化學(xué)反應(yīng)的是 a.在點燃的蠟燭火焰上方收集炭黑b.用自制簡易凈水器除去水中懸浮物c.向有水垢的暖水瓶內(nèi)倒入白醋浸泡d.將雞蛋放入白醋中制得無殼雞蛋5.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法，正確

2、的是 a.原子是微小的實心球體，不可以再分b.分子可以分成原子，所以分子的體積比原子大c.離子就是原子得到或失去電子后形成的微粒d.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒6.實驗室利用廢液回收金屬銀，其反應(yīng)原理是m+2agno3=2ag+m(no3)2，關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是a.m一定是鐵b.m可能是鋁c.這是一個置換反應(yīng)d.反應(yīng)后溶液中的陰、陽離子都發(fā)生了變化7.以下是某化學(xué)反應(yīng)是微觀示意圖：（其中“”和“”分別表示兩種不同的原子），由圖可知，下列說法正確的是 a.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)b.生成物不可能是氧化物c.反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律d.該反應(yīng)可能是8.下列實驗得出的有關(guān)結(jié)論不正確的是 9.對

3、下列有關(guān)概念的理解錯誤的是 a.化學(xué)變化過程中一定伴隨能量的轉(zhuǎn)化b.多種物質(zhì)對過氧化氫的分解具有催化作用c.固體和氣體物質(zhì)的溶解度一定受溫度變化的影響d.反應(yīng)前后，各元素化合價沒有發(fā)生變化的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)10.下列有關(guān)圖象描述正確的是二、填空題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，本題共17分）11.某品牌蘇打水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容如圖所示。 請回答下列問題： 該蘇打水顯弱 （填“酸”或“堿”）性。 屬于 （填“純凈”或“混合”）物。盛放蘇打水的塑料瓶屬于 材料。蘇打水中存在的金屬陽離子是 （填離子符號） 已知：nahco3+ca(oh)2=caco3+naoh+x則x的化學(xué)式為 。12.t1

4、時，甲、乙、丙三只燒杯中分別盛放等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)，再分別加入相同質(zhì)量的a、b、c的飽和溶液，如圖一所示；將溫度升高到t2，充分溶解后如圖二所示。a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖三所示?；卮鹣铝袉栴}： t1時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是 。t1時，a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，t2時，三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 。丙燒杯中盛放的是 （填“a”、“b”或“c”）物質(zhì)。t2時，甲、乙、丙三只燒杯中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是 。13.生活中處處有化學(xué)。 山西是面食故鄉(xiāng)?！拔骷t柿雞蛋面”是一種常見面食。制作“西紅柿雞蛋面”所用的原料有：面粉、水、西紅柿、雞

5、蛋、食鹽、植物油等，其中，雞蛋富含的營養(yǎng)素有 ，請你從營養(yǎng)角度評價“西紅柿雞蛋面” 。現(xiàn)代社會提倡用鐵鍋而不用鋁鍋做飯，用鐵鍋的好處是 。山西的水質(zhì)較硬，可以用 檢驗硬水和軟水。洗碗時可用點洗潔精，洗潔精起 作用。氫氣是最理想的燃料，寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式 。三、簡答題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，本題共12分）14.金屬制品在我們的日常生活中扮演著重要的角色，請同學(xué)們思考回答下列問題： 金屬鍋鏟常常需要加上橡膠柄，是因為金屬具有 性。制造硬幣的金屬材料應(yīng)具備的性能是 （寫出一種）。請寫出防止鐵質(zhì)剪刀生銹的一種方法 。鋼鐵是使用最多的金屬材料，請用化學(xué)方程式表示出高爐煉鐵的反應(yīng)原理：

6、保護金屬資源的有效途徑是 （寫出一條）。15.a、b、c、d、e分別是初中化學(xué)不同類別的常見物質(zhì)，其中c的水溶液呈藍色，e的增加使全球氣候變暖。它們之間關(guān)系如圖所示（“”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。請回答下列問題“ b的用途 （寫出一條）a和b反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 現(xiàn)象是 。 c和d反應(yīng)的化學(xué)方程式 。四、實驗題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，本題共14分）26.實驗室制取氣體常用的裝置如下圖所示： 儀器a的名稱是 。將裝置a和c連接制取氣體，收集完氣體后的操作是 ，目的是 。將裝置b和d連接，制取氣體的化學(xué)方程式可以是 ，驗滿的方法是 。用e裝置收集氣體，該氣體需要滿足的條件是 。17.在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，化學(xué)實驗小組的同學(xué)做完“碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)”的實驗后，對所得溶液的成分進行探究。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。實驗小組的同學(xué)隊反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行了猜想： 猜想：可能是nacl、na2co3和hcl猜想：只有nacl猜想：可能是 猜想：可能是 同學(xué)們認(rèn)為以上猜想肯定是錯誤的，其理由是 。為了進一步確定該溶液中溶質(zhì)的成分，實驗小組的同學(xué)進行了如下實驗。實驗說明：反應(yīng)停止時，并不能說明反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)。五、計算題（本題共7分）18.已知化肥硝酸銨的含氮量34.0%為合格產(chǎn)品。為了檢驗?zāi)郴蕪S生產(chǎn)的硝酸銨化肥是否合格