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1、 第二學(xué)期初二年級(jí)科學(xué)期末測(cè)試卷本卷滿分為150分,考試時(shí)間為120分鐘一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不得分。)1、下列生命活動(dòng)中,與植物感應(yīng)性現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是( )A倒伏的水稻會(huì)自然挺立起來(lái) B含羞草受到觸動(dòng)時(shí)幼葉下垂C松樹(shù)的根在水豐富一側(cè)分布較多 D浸大水中的大豆種子逐漸脹大2、我們拿一張硬紙板,讓它較慢地從梳子齒上劃過(guò),再讓它很快地從相同的地方劃過(guò),兩次用力大小相等,則兩次所發(fā)出的聲音( )A音色不同 B音調(diào)不同 C響度不同 D音調(diào)、響度、音色都不同3、有同學(xué)建議:素有“東方寶石”之稱(chēng)的稀世珍禽朱鹮可以來(lái)我市杭州灣濕地
2、安家,因?yàn)楹贾轂碀竦氐纳鷳B(tài)環(huán)境比較適合朱鹮的生存。朱鹮的生殖方式是( )A體內(nèi)受精、卵生 B體外受精、卵生 C體內(nèi)受精、胎生 D體外受精、胎生4、某房屋開(kāi)發(fā)公司在進(jìn)行臨街的樓房建設(shè)時(shí)采用雙層真空玻璃安裝在窗戶上,其目的是( )A防止光污染 B隔熱效果好 C防止噪聲污染 D抗震性能好5、如圖甲是來(lái)自遠(yuǎn)處的光線經(jīng)某人眼球折光系統(tǒng)的光路。下列關(guān)于該人遠(yuǎn)、近視眼的判斷及矯正所需配戴的眼鏡鏡片的選擇正確的是( )A近視眼;乙 B遠(yuǎn)視眼;乙C近視眼;丙 D遠(yuǎn)視眼;丙6、下列有關(guān)激素的敘述中,正確的是( )A膝跳反射是由激素調(diào)節(jié)完成的 B糖尿病往往是胰島素分泌不足引起的C腦垂體分泌的生長(zhǎng)素能控制人的生長(zhǎng)發(fā)育
3、 D生長(zhǎng)激素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育7、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過(guò)程中,小明同學(xué)將光具座上的凸透鏡拿下來(lái),直接用眼睛觀察書(shū)本上“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”四個(gè)字,看到了如圖所示的現(xiàn)象。下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是( )A放大鏡 B照相機(jī) C投影儀 D汽車(chē)的后視鏡8、科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,建立了牛頓第一定律,下列科學(xué)規(guī)律的得出,也是運(yùn)用了這種研究方法的是( )A光的反射規(guī)律 B真空中不能傳聲C并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 D歐姆定律9、在科學(xué)研究中常常用一個(gè)抽象的“模型”來(lái)形象地突出事物的主要特征,如:可以用一條有方向的直線-光線,來(lái)表示光的傳播方向。下列事例中,也用到這種方法的是( )
4、A研究電流時(shí)把它與水流相比 B用音叉濺起的水花顯示音叉的振動(dòng)C用水銀氣壓計(jì)測(cè)量大氣壓 D利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)10、在日常生活中,符合安全用電常識(shí)的做法是( )A用濕抹布擦電燈泡 B有金屬外殼的家用電器,金屬外殼不接地C保險(xiǎn)絲燒斷后,可用銅絲代替保險(xiǎn)絲接上 D發(fā)生火災(zāi)時(shí),首先切斷電源11、觀賞水面風(fēng)景照片時(shí),總發(fā)現(xiàn)景物的“倒影”比本身暗一些,這是由于( )A“倒影”比真實(shí)景物的清晰度差 B入射水面的光線有一部分折射入水中C光線被反射掉一部分 D沖洗照片質(zhì)量有問(wèn)題12下圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是( )13、植物學(xué)家格魯通過(guò)解剖花,描述花的結(jié)構(gòu):“在花中有產(chǎn)生精子的部
5、分,其中有相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球,能使相當(dāng)于卵巢的部分發(fā)育受孕?!毕铝蟹治鲋绣e(cuò)誤的是( )A格魯所述“花中產(chǎn)生精子的部分”其實(shí)就是指雄蕊(或花藥)B格魯所述“花中相當(dāng)于卵巢的部分”其實(shí)就是指雌蕊C格魯所述“相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球”是指花粉粒D格魯所觀察的植物可能是蕨類(lèi)植物14、青春期是人一生中身體發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期,該時(shí)期身體和心理上都發(fā)生了一系列的變化,下列有關(guān)青春期變化特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是( )A大腦興奮性增強(qiáng),容易接受新生事物B女孩乳房發(fā)育、男孩喉結(jié)突起等第二性征的出現(xiàn)第15題圖C大腦調(diào)節(jié)功能已經(jīng)完善,自我控制能力強(qiáng)D人體身高和體重增長(zhǎng)明顯15、甲、乙兩地相距40千米,在甲、乙兩地之間沿
6、直線架設(shè)了兩條輸電線,已知輸電線每千米的電阻為02歐?,F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如上圖所示電路進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為30伏時(shí),電流表的示數(shù)為05安,則短路位置離甲地的距離為( )A10千米 B15千米 C30千米 D40千米16、皮膚對(duì)保持人的體溫恒定有重要作用,夏天天熱時(shí)( )A大多數(shù)血管收縮,汗液分泌減少 B大多數(shù)血管舒張,汗液分泌減少C大多數(shù)血管收縮,汗液分泌增加 D大多數(shù)血管舒張,汗液分泌增加17、如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲乙兩表為電流表時(shí),兩表的示數(shù)之比I甲I乙35 ,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),甲乙兩表為電壓表時(shí),
7、兩表的示數(shù)之比為U甲U乙為( )第17題圖A25 B32 C52 D5318、科學(xué)老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后,同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一個(gè)向下彎曲的曲線,如圖所示,關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( )A玻璃缸的折射作用 B白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大C激光筆發(fā)出的光線絕對(duì)平行 D激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散19、如圖所示,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵水平放置且左端固定。當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向右
8、移動(dòng),條形磁鐵仍然靜止。在此過(guò)程中,條形磁鐵受到的摩擦力( )A逐漸增大,方向向右B逐漸減小,方向向右C逐漸增大,方向向左D逐漸減小,方向向左20、在課外活動(dòng)中,小明和小強(qiáng)兩位同學(xué)做了這樣的實(shí)驗(yàn):將小電動(dòng)機(jī)與小燈泡按如圖所示的電路連接,在小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸上繞線,然后用力拉線,使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,他們高興地發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光了。針對(duì)該現(xiàn)象,他們得出了如下結(jié)論:電產(chǎn)生了磁,使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng);磁產(chǎn)生了電,使小燈泡發(fā)光;電動(dòng)機(jī)是電源; 轉(zhuǎn)速越快,燈泡越亮。你認(rèn)為在以上說(shuō)法中正確的是( )A B C D花盆溫度光照水120黑暗適量220充足適量320充足不澆水420充足持續(xù)過(guò)量二、簡(jiǎn)答題(本題共9小
9、題,每空2分,共40分)21、將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大致相同的4塊,每塊均帶有芽眼。取4個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆,分別裝滿同樣的泥土,將每塊分別埋于4個(gè)花盆約為5cm深處的沙土中,按右表要求連續(xù)管理培植20天。請(qǐng)回答:(1)生長(zhǎng)狀況最佳的是 號(hào)花盆中的馬鈴薯。(2)4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡,原因是 。(3)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于 繁殖。22、如圖所示是研究凸透鏡成像的一次實(shí)驗(yàn)位置圖,光具座上A、B、C三點(diǎn)分別用于放置器材,其中B點(diǎn)應(yīng)放 (填“光屏”、“蠟燭”或“凸透鏡”)。若此時(shí)剛好在光屏上得到清晰的倒立、縮小的像,則光屏應(yīng)放在 點(diǎn)。23、每年5月的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”。母
10、親是偉大的,我們應(yīng)該銘記。請(qǐng)回答:(1)人類(lèi)胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是 ;(2)人類(lèi)的胚胎主要是在母親的 中發(fā)育的(填相應(yīng)的器官名稱(chēng));(3)母親妊娠至兩個(gè)月時(shí),常會(huì)出現(xiàn)嘔吐。從神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射類(lèi)型看,該現(xiàn)象屬于 反射(選填“條件”或“非條件”)。AVR1 R2S1S224、如右圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合、S1斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.3安,電壓表的示數(shù)為9伏;若將兩表互換位置,并同時(shí)閉合S1和S2,電流表的示數(shù)為0.5安,則電路中電阻R2的阻值為 。第24題圖25、如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電壓表的讀數(shù)為6V,當(dāng)只閉合S1時(shí),電壓表的示數(shù)是2V,則兩電阻的阻值
11、之比R1:R2= 第25題圖26、(1)現(xiàn)有兩只普通燈泡分別標(biāo)有“220V 40W”和“220V 100W”字樣,當(dāng)并聯(lián)接在照明電路上時(shí)它們的實(shí)際功率的值分別是P1和P2,總功率值是P3,當(dāng)串聯(lián)在照明電路上時(shí)它們的實(shí)際功率的值分別是P4和P5,總功率值是P6,試把6個(gè)功率值按從大到小的順序排列 。(2)在“汶川大地震”中,救援人員用雷達(dá)式、熱紅外等多種生命探測(cè)儀搜救被困的同胞。其中雷達(dá)式生命探測(cè)儀是利用電磁波工作的,它發(fā)射的電磁波在真空中傳播速度約為 kms。27、為了使和水平方向成50角的陽(yáng)光豎直射入井里,那么平面鏡的反射面和水平面應(yīng)成 角放置;如果太陽(yáng)光與水平方向夾角增加20角,仍使陽(yáng)光豎
12、直射入井里,則平面鏡再轉(zhuǎn) 角。28、如圖,在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至 (填“最左”或“最右”)端,當(dāng)滑片P向右滑時(shí)電流表的示數(shù) ,電壓表的示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)第28題圖29、作圖(1)在下圖所示的電路的空圈中填上電表的符號(hào)。(2)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的位置,標(biāo)出電源的正、負(fù)極和螺線管的極性。(3)完成左下圖的光路圖第(3)題圖第(2)題圖第(1)題圖三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題,每空2分,共20分)30、在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓是3.8伏,電源電壓為6伏,小燈泡的額定功率約為1.2瓦。 (1)若電壓表“015V”量程失效,只能使用
13、“03V”量程。請(qǐng)?jiān)趫D中把電壓表連接好。 第30題圖(2)若滑動(dòng)變阻器有甲“20 1A”、 乙“5 2A”兩種規(guī)格,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 (填“甲”或“乙”) (3)小明連好電路并經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題,接著他閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因是 ;(4)閉合開(kāi)關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表讀數(shù)為 2.2伏,電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為 。31、在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:(1)調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭、光屏的中心,使它們?cè)谕?上,使得燭焰的像能成在光屏的中心;(2)從蠟燭到凸透鏡距離大于2倍焦距處開(kāi)始,向焦點(diǎn)移動(dòng)蠟燭
14、,在這過(guò)程中,移動(dòng)光屏使像最清晰,像比原來(lái) 了(填“變大”、“變小”或“不變”);(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn):當(dāng)光屏到凸透鏡的距離為10厘米,光屏上得到倒立、放大的像,那么凸透鏡的焦距可能是( )A、25厘米 B、15厘米 C、8厘米 D、4厘米(4)另一位同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論如何移動(dòng)光屏,都得不到像,其原因可能是: 。32、右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,目的是探究種子萌發(fā)的條件。他認(rèn)真地挑選飽滿、無(wú)病蟲(chóng)害,且大小一致的綠豆種子做實(shí)驗(yàn)。(1)A、B、C、D、E、F種子中能正常萌發(fā)的是 種子。第32題圖(2)D種子不能萌發(fā)原因是: 。四、分析計(jì)算題(33、34、35題4分, 36題5分,37題6分
15、,38題7分,共30分)33、小明期末考試前一直患感冒,他在進(jìn)行靜脈注射 時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺(jué)到疼痛?!邦澙酢笔且环N反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu):反射弧見(jiàn)右圖。第33題圖結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱(chēng)是 小明的痛覺(jué)是在 產(chǎn)生的,這說(shuō)明脊髓具有 功能;若B處受到損傷,刺激A處,b無(wú)反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng)。說(shuō)明神經(jīng)d的功能是 。34、如右圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過(guò)觀察指針B(可繞C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng))偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a把電源負(fù)極與接線柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后
16、,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。第34題圖a) 指針下方的物體A應(yīng)由( )材料制成;A.銅 B.鐵 C.鋁 D.塑料 b) 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì) (填“變大”或“變小”);c) 保持滑片P位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開(kāi)關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì) (填“變大”或“變小”);d) 經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性 。35、如圖所示的電路中,R1=8歐,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6伏不變。求: (1)當(dāng)變阻器滑片置于N端時(shí),電流表的示數(shù)為多大?第35題圖(2)調(diào)節(jié)變阻器。當(dāng)電壓表示數(shù)為4伏
17、時(shí),變阻器R2連入電路的電阻為多大? 36、司機(jī)王師傅發(fā)現(xiàn)他的汽車(chē)油量表壞了,打開(kāi)一看如圖a,發(fā)現(xiàn)R壞了,不知其電阻值,再看變阻器R的銘牌,上面標(biāo)有“50 1A”的字樣。為了確定壞了的電阻R的阻值,他拆下車(chē)上的油量表另外找來(lái)電源、滑動(dòng)變阻器R1 ,定值電阻R2=5和電壓表、開(kāi)關(guān)等器材,用導(dǎo)線連接了如圖b所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。調(diào)節(jié)R1的阻值,得到如圖表格所記錄的數(shù)據(jù)。油箱無(wú)油時(shí),P在b端;油箱滿時(shí),P在a 端。(該油箱容量為60升)電壓表示數(shù)(V)0.511.522.53油量表示數(shù)(升)01020304560a)由題意可以知道,油箱滿時(shí),P在a 端,即電阻R1的 (選填:“最左”或“最右”)。b
18、)第36題圖ba司機(jī)王師傅不知道R的電阻值,因此無(wú)法進(jìn)行更換修理。你認(rèn)為:為了確定其阻值,還應(yīng)該知道什么參數(shù)?由表格中的數(shù)據(jù)可以分析計(jì)算出該參數(shù)數(shù)值是 ,并且計(jì)算R的阻值為 。37、為響應(yīng)全世界“環(huán)保和節(jié)約資源”的呼聲,某公司設(shè)計(jì)了一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)怪異的機(jī)器,上半身是洗衣機(jī),中間有一組儲(chǔ)水箱,可以將洗衣服后的廢水儲(chǔ)存起來(lái),提供下半身的馬桶沖洗時(shí)使用,環(huán)保節(jié)水的功效顯而易見(jiàn)。(1)為了防止該機(jī)器由于漏電造成的危害,應(yīng)該使用 (選填“二腳”或“三腳”)插座,同時(shí)它的外殼最好采用 (選填“金屬”或“非金屬”)材料;(2)現(xiàn)在市場(chǎng)上的節(jié)水型抽水馬桶每次沖刷需6升水,則按照額定耗水量洗一次衣服后的廢水可以
19、沖洗該抽水馬桶幾次?(3)若在一次洗衣過(guò)程中,洗滌衣物用了10分鐘,脫水用了5分鐘,則整個(gè)過(guò)程中消耗的電能是多少?第38題圖38、如右圖是一個(gè)加熱、保溫電路的一部分。電熱絲R1規(guī)格為“220V 1100W”,限流電阻R2=506。電路的工作原理是:當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S接a時(shí),電熱絲R1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當(dāng)達(dá)到一定溫度時(shí),溫控開(kāi)關(guān)S自動(dòng)從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài)。正常工作時(shí),加熱功率1100W,保溫功率88W。(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化。)(1)請(qǐng)你按照上述原理,對(duì)右圖進(jìn)行連線,使它成為完整的電路圖;(2)某天在使用(1)中已經(jīng)連接完整的電路時(shí),R1燒毀了。有人想使電路恢復(fù)正常工
20、作,設(shè)計(jì)了下面方案。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算、分析,對(duì)兩個(gè)方案作出評(píng)價(jià):方案一:用“220V 220W”電熱絲R3、“220V 880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R1;方案二:用兩根都是“220V 550W”的電熱絲R5并聯(lián)替代Rl。(3)請(qǐng)你選用下表所提供的電熱絲,再設(shè)計(jì)一個(gè)方案,使(3)中損壞的電路恢復(fù)正常工作,并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。 電熱絲:符號(hào)R6R7R8R9規(guī)格220V 500W220V 600W220V 2200W110V 550W數(shù)量1123八(下)科學(xué)期末卷本卷滿分為150分,考試時(shí)間為120分鐘一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意選的選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不
21、得分。)12345678910DBACCBCBDD11121314151617181920BDDCBDCBDD二、簡(jiǎn)答題(本題共9小題,每空2分,共40分)21、(1) 2 ;(2) 缺氧 ;(3) 無(wú)性生殖(營(yíng)養(yǎng)繁殖) ;22、凸透鏡 A 23、受精卵 子宮 非條件24、12歐 25、1:226(1)P3P2P1P6P4P5 (2)310527、 70 1028 最左 變大 不變 29、作圖SN第(1)題 第(2)題 第(3)題三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題,每空2分,共20分)30、(1)將電壓表并聯(lián)到滑動(dòng)變阻器兩端,注意正負(fù)接線柱(2)甲(3)滑動(dòng)變阻器開(kāi)路(4)1.14瓦31、(1)高度
22、 (2) 變大 (3) D (4)凸透鏡、蠟燭、光屏的中心未在同一高度上 ;物距小于一倍焦距(合理均給分) 32、(1) B (2) 溫度低,缺水 四、分析計(jì)算題(33、34、35題4分, 36題5分,37題6分,38題7分,共30分)33、(1) 感受器 ;(2) 大腦皮層 、 傳導(dǎo) ;(3)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng) (每格一分)34. B;變大; 變大;越強(qiáng);(每格一分)35(1)0.75A (2分) (2) 4歐 (2分)36.最左; (1分) 0.1-0.6A, (2分)確定R的阻值為10歐姆。(2分)37、(1) 三腳 (1分) 非金屬 (1分)(2) n = 36L/6L = 6次 (1分)(
23、3) W1 = P1t1 = 220W600s = 132000J W2 = P2t2 = 200W300s = 60000J W = W1 + W2 = 132000J + 60000J = 192000J (3分)38、(1)略 (1分)(2)方案一: (2分)R3= U2/ P3 =(220V)2/220W=220同理R4= 55 R3、R4串聯(lián)后:加熱時(shí):P串= U2/(R3+R4)=(220V)2/(220+55)=176W1100W保溫時(shí):P串=U2/( R3+R4+R2)= (220V)2/(220+55+506)62.0W88W兩項(xiàng)都不合題意要求,方案一不可行。方案二: (2分) R1=U2/P1=(220V)2/1100W =44,同理R5= 88。兩根電熱絲R5并聯(lián)后總電阻值
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