說(shuō)聲“對(duì)不起”PPT課件

1、說(shuō)聲“對(duì)不起”,你還記得什么禮貌用語(yǔ)嗎？,什么時(shí)候或場(chǎng)所會(huì)用上“對(duì)不起”？,自學(xué)要求：（1）用自己喜歡的方式讀。（2）標(biāo)出自然段的段序。（3）小組內(nèi)交流識(shí)字、讀書(shū)好方法，互幫互學(xué)。,i,ling,qin,l,cu,mio,挨打,原諒,鉛筆,厲害,湊熱鬧,一秒,撞到,zhung,挨,諒,鉛,厲,湊,秒,撞,眶,措,kung,cu,不知所措,愣,lng,發(fā)愣,眼眶,窘,jing,很窘,彼,彼此,b,執(zhí),桌,敢,陳,管,固,歉,g,zh,qin,zhu,gn,chn,gun,固執(zhí),固定,執(zhí)行,執(zhí)著,道歉,歉意,同桌,桌子,陳舊,推陳出新,不管,管理,勇敢,不敢,束,sh,結(jié)束,一束花,固執(zhí)挨桌鉛厲敢

2、秒陳歉湊諒管束,固執(zhí)挨打同桌鉛筆厲害不敢一分一秒 陳列道歉湊到原諒 不管結(jié)束,課文講述了“我”不小心，老師讓我 ，可我 ，最后。,讀課文思考：課文寫(xiě)了一件什么事？,課文主要寫(xiě)了 “我”一不小心，手中的鉛筆把同學(xué)陸葉的下巴劃破了。老師讓我向他道歉，可我說(shuō)不出口。最后，在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于大聲地向他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。,“我并不是個(gè)固執(zhí)自私的男孩子，然而要我想別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。”,第一自然段，思考“我”是一個(gè)怎樣的人？,我并不是個(gè)固執(zhí)自私的男孩，然而要讓我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比必挨二十大板還難受的事。但那一次，我卻超越了自我。 你們是怎么理解這句話的？,其

3、實(shí)那不過(guò)是一件小事。一天中午，我正在練字，同桌陸葉突然撞了我一下，我抬手一擋，沒(méi)想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了，他哭了。我一時(shí)不知所措，窘得滿臉通紅。同學(xué)們急忙去叫老師。,我一時(shí)不知所措，窘得滿臉通紅。,緊張、害怕,描寫(xiě)“我”心理變化的語(yǔ)句 “我我”我支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。,教室里靜得出奇，我知道大家都在等我開(kāi)口，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的，連一個(gè)字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的臉，但我能感覺(jué)到老師正在期待地看著我。老師啊，您為什么非得讓我開(kāi)口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已經(jīng)責(zé)備自己多少遍了。,是啊，只要說(shuō)出“對(duì)不起”三個(gè)字，我就可以回到自己的座位上，老師會(huì)原諒我，同桌會(huì)原諒我，同學(xué)們也不會(huì)責(zé)怪我。可是，要說(shuō)出這三個(gè)字，真的好難好難。,是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了 別人，就應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”，這有什么好猶豫 的呢？同學(xué)們平