書(shū)香校園活動(dòng)記錄表

1、書(shū)香校園活動(dòng)記錄表班級(jí)：三年級(jí)時(shí)間:2013年10月17日地點(diǎn)：三年級(jí)教室參加人員：全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄： 活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生提前收集關(guān)于讀書(shū)的格言警句，優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目、制作標(biāo)語(yǔ)和版面的相關(guān)材料。 活動(dòng)過(guò)程：1.小組展示、班級(jí)展示讀書(shū)的格言，選出經(jīng)典句子制作成標(biāo)語(yǔ)，張貼在墻壁上，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。 2.班級(jí)范圍內(nèi)組織討論，確定書(shū)香班級(jí)讀書(shū)宣言“我讀書(shū) 我快樂(lè) 我智慧”。 3.每位學(xué)生推薦兩本優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目，活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生回家準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)籍，每人上交兩本書(shū)，充實(shí)“圖書(shū)角”。 4.討論制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，制作閱讀記錄卡（“書(shū)目”、“內(nèi)容摘要”、“閱讀心得”） 5.全班一塊

2、兒制作標(biāo)語(yǔ)、版面等相關(guān)材料，完成書(shū)香班級(jí)環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。書(shū)香校園活動(dòng)記錄表班級(jí)：五年級(jí)時(shí)間:2014年3月13日地點(diǎn)：五年級(jí)教室參加人員：全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄： 活動(dòng)準(zhǔn)備：每位學(xué)生提前用一周左右時(shí)間制作讀書(shū)手抄報(bào)；讓閱讀習(xí)慣好、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多、寫(xiě)作技能高的學(xué)生準(zhǔn)備好經(jīng)驗(yàn)交流材料。 活動(dòng)過(guò)程：1.手抄報(bào)展評(píng)，一方面展示學(xué)生讀書(shū)成果，另一方面評(píng)出優(yōu)秀手抄報(bào)作品，最后把優(yōu)秀作品張貼在讀書(shū)報(bào)欄內(nèi)，供同學(xué)們交流品評(píng)。經(jīng)過(guò)評(píng)選，下列同學(xué)手抄報(bào)較好：張婷婷、毛靜靜、張晴、毛如彬。 2讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)生代表就自己讀書(shū)的心得體會(huì)做精彩發(fā)言，下面學(xué)生可自由發(fā)問(wèn)，以解決實(shí)際問(wèn)題、困惑。 3.班主任

3、總結(jié)發(fā)言，就讀書(shū)方法給同學(xué)們做以指導(dǎo)，并對(duì)前段讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下段工作提出要求。 書(shū)香校園活動(dòng)記錄表班級(jí)：六年級(jí)時(shí)間:2014年9 月26日地點(diǎn)：六年級(jí)教室參加人員：全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄：活動(dòng)準(zhǔn)備：確定活動(dòng)方案步驟;每位同學(xué)提前準(zhǔn)備讀書(shū)筆記，心得體會(huì)發(fā)言稿?；顒?dòng)過(guò)程：1.主持人毛仲友展宣布活動(dòng)要求。 2. 介紹書(shū)籍：同桌介紹，小組介紹，向全部同學(xué)介紹。（抓住書(shū)名、作者、主要內(nèi)容、精彩之處） 3.成果展示：各小組推薦一名優(yōu)秀學(xué)生代表，在全班發(fā)言，各小組組長(zhǎng)作為評(píng)委，評(píng)選出三名優(yōu)勝者。 4.總結(jié)頒獎(jiǎng)：隨機(jī)挑選學(xué)生談活動(dòng)感受、收獲；班主任給三位獲獎(jiǎng)?wù)呙珎チ?、賈曉珊、楊蒙晴，發(fā)放名

4、著愛(ài)的教育，然后作總結(jié)發(fā)言，對(duì)同學(xué)們提出希望。開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)一個(gè)充滿(mǎn)幸福和諧的班級(jí)，離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。著名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū)： “一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)的校園。”以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，是我班一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們以“創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)”、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、制作讀書(shū)卡為途徑，扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。為了更好地做好下一步工作，下面我就本學(xué)期創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的工作做一個(gè)總結(jié)。一、明確目標(biāo)1、以創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)為抓手，打造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的“書(shū)香班級(jí)”，積累文化底蘊(yùn)，塑造

5、內(nèi)涵。倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想，踐行“我讀書(shū) 我快樂(lè) 我智慧”的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讓閱讀與寫(xiě)作促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，使學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園。2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū)，讀有選擇的書(shū)。用老師教給的閱讀方法及自己的方法進(jìn)行讀書(shū)，使學(xué)生喜歡讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、活讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀經(jīng)典書(shū)、有效讀書(shū)。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、創(chuàng)新活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生從書(shū)籍中尋找生活的榜樣，從書(shū)中蕩滌自己的心靈，從書(shū)籍中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從書(shū)中尋找理想，讓想學(xué)生勤讀書(shū) 、善思考、多記錄。引導(dǎo)學(xué)生推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)。二、落實(shí)

6、措施，保證書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展要營(yíng)造真正的書(shū)香班級(jí)，關(guān)鍵在教師。因此，本學(xué)期我把閱讀的重點(diǎn)放在書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)建上，對(duì)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)提出了具體的要求，主要采取了以下措施：1、制定營(yíng)造書(shū)香班級(jí)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，我就召開(kāi)班干部會(huì)議，和小干部們一起討論班級(jí)的實(shí)際情況，制定班級(jí)營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，在大家的共同努力下，我們制定出了學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)分工認(rèn)真組織實(shí)施。2、班級(jí)墻體、板報(bào)文化建設(shè)。讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書(shū)香氛圍，營(yíng)造讀書(shū)氣氛，在教室墻上布置設(shè)計(jì)一個(gè)名為“書(shū)，心靈的棲息地”欄目，體現(xiàn)濃濃的書(shū)香氛圍。3、保證學(xué)生閱讀時(shí)間。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，讀書(shū)的主體在學(xué)生，必須讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。我根據(jù)學(xué)校和班級(jí)

7、的情況，規(guī)定每天中午7：30-8：00為晨誦時(shí)間，主要閱讀班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū)。下午課外活動(dòng)16：30-17：00，去閱覽室閱讀學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍4、建立班級(jí)圖書(shū)角，保證學(xué)生有書(shū)可讀。本學(xué)期，我們圖書(shū)角的圖書(shū)來(lái)源，一是從學(xué)校圖書(shū)室借閱，平均每生至少一本，并且定期交換新的圖書(shū)。其次是學(xué)生自帶的圖書(shū)，在班級(jí)登記后由學(xué)生自主借閱。在班級(jí)中配有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的登記和借閱工作。5、建立學(xué)生閱讀檔案袋。本學(xué)期，我們給所有學(xué)生建立了閱讀檔案袋。檔案袋主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：第一，學(xué)生讀書(shū)記錄卡。主要記錄學(xué)生本學(xué)期閱讀的圖書(shū)，取得的成績(jī)等。第二，放學(xué)生讀書(shū)筆記本。要求學(xué)生每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。教師對(duì)檔案定期

8、檢查，并做出評(píng)定。閱讀檔案袋的使用，讓學(xué)生能隨時(shí)記錄自己的閱讀成長(zhǎng)軌跡，方便教師檢查學(xué)生閱讀情況，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。6、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每月舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一月中所讀的書(shū)籍介紹給大家，并談自己的讀書(shū)體會(huì)，把書(shū)中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。四、開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)上閱讀。興趣是最好的老師，閱讀也是如此。在閱讀方面，教師的合理引導(dǎo)、認(rèn)真指點(diǎn)是不可缺少的，它能為學(xué)生進(jìn)行合理有效的閱讀提供有力保障！我們?cè)趯?duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)的同時(shí)，也制訂出了相應(yīng)的保證措施，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的閱讀效果。1、做好摘錄：就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下

9、來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。2、寫(xiě)好隨筆：每位學(xué)生在閱讀完一本（或者其中一篇）文章之后，都要進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)?？梢跃臀恼碌膶?xiě)作方法、好詞佳句的運(yùn)用、中心的確定等其中某方面提出自己的見(jiàn)解。3、制作讀書(shū)手抄報(bào)。根據(jù)在家讀書(shū)內(nèi)容，摘抄好詞佳句，寫(xiě)出讀書(shū)感想制作成圖文并茂的手抄報(bào)。閱讀可以培養(yǎng)一個(gè)人的文化氣質(zhì)，閱讀可以改變一個(gè)的命運(yùn)，閱讀可以振興一個(gè)民族，借“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建的東風(fēng)，讓閱讀走進(jìn)我佼每位師生的心田

10、，讓閱讀成為我校師生不可缺少的一種生活方式。毛崗小學(xué)四年級(jí)書(shū)香校園活動(dòng)計(jì)劃今年我擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，整個(gè)班的學(xué)生級(jí)有較強(qiáng)的好勝心和集體榮譽(yù)感。但部分同學(xué)自我學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和課外閱讀能力較低，學(xué)習(xí)的合作能力和閱讀能力有待提高，需要不斷督促和鼓勵(lì)。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)?！皠?chuàng)建書(shū)香校園”安排，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓孩子們?cè)诖罅块喿x之中增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)的指導(dǎo)思想與班級(jí)實(shí)際情況，創(chuàng)建一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，培養(yǎng)學(xué)生們的書(shū)生氣質(zhì)就成了我們班級(jí)特色文化努力的方向。一、指導(dǎo)思想： 書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文

11、明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū)，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力！讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)！二、讀書(shū)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香班級(jí)。 三、讀書(shū)要求1、利用課內(nèi)、外的時(shí)間教給學(xué)生閱讀的方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。2、要求學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間30分左右，摘錄幾個(gè)好詞、好句或精彩片段。3、進(jìn)行閱讀評(píng)比，以供互相學(xué)習(xí)，共同

12、進(jìn)步。四、具體實(shí)施：1.環(huán)境的營(yíng)造：讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書(shū)香氛圍，營(yíng)造讀書(shū)氣氛，在教室墻上布置設(shè)計(jì)一個(gè)名為“書(shū)，心靈的棲息地”欄目，體現(xiàn)濃濃的書(shū)香氛圍。（1）讀書(shū)口號(hào)。張貼讀書(shū)宣言“我讀書(shū) 我快樂(lè) 我智慧”讓孩子們牢記在心。（2）書(shū)香舍。在此欄目張貼各種推薦書(shū)目。（3）積累園。在這個(gè)欄目張貼讀書(shū)名言、美文片段、諺語(yǔ)等。（4）讀書(shū)卡。用卡的形式展示學(xué)生的讀后感、美文欣賞等。2、設(shè)立圖書(shū)角。在教室的后墻角設(shè)立一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)一部分從圖書(shū)室借閱，一部分由學(xué)生自帶，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，也可以借回家看，達(dá)到交流閱讀，資源共享。3.開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每月舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

13、每位同學(xué)將自己在這一月中所讀的書(shū)籍介紹給大家，并談自己的讀書(shū)體會(huì)，把書(shū)中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。4、讀書(shū)成果展示活動(dòng)。期末每個(gè)同學(xué)展示自己的讀書(shū)筆記，上交一篇讀后感，組織學(xué)生評(píng)選出優(yōu)秀作品，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一本優(yōu)秀讀物的獎(jiǎng)勵(lì)。我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)記錄活動(dòng)地點(diǎn)：毛崗小學(xué)四年級(jí)教室參加人員：四年級(jí)全體同學(xué)指導(dǎo)教師：李玉珍主 持 人：付國(guó)豪記 錄 人：付燦活動(dòng)目的：1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好

14、書(shū)的良好習(xí)慣活動(dòng)過(guò)程：一、讀書(shū)名言引入：1、主持人（付國(guó)豪）：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要！2、主持人（付國(guó)豪）：書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書(shū)主題班會(huì)，下面，我宣布四年（一）班我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！3、主持人（付國(guó)豪）：古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)

15、給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！二、講名人讀書(shū)故事a、毛天金、賈存存先后講述；b、自由分享：誰(shuí)還有什么好的名人故事可以分享呢三、展示讀書(shū)手抄報(bào)4、主持人（付國(guó)豪）：名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都是書(shū)的好朋友，都喜歡讀書(shū)！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書(shū)的手抄報(bào)了，今天也想更大家分享一下。5、展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。四、展示閱讀記錄卡7、主持人（付國(guó)豪）：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各

16、位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。8、主持人（付國(guó)豪）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧！五、推薦好書(shū)9、（推薦好書(shū)帶上自己的書(shū)，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）（付國(guó)豪）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處?。ㄌK慧麗）：哦，哪4個(gè)（付國(guó)豪）：“開(kāi)卷有益”！（張宇）：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢（付國(guó)豪）：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧?。ǜ秶?guó)豪）：有請(qǐng)第一小組。第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū)，所

17、以我向大家推薦童話類(lèi)書(shū)籍，如格林童話、安徒生童話等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。（付國(guó)豪）：有請(qǐng)第二小組。第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如作文大全、趣味數(shù)學(xué)等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)優(yōu)網(wǎng)http:/（來(lái)玉）：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是生活中的科學(xué)知識(shí)、趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。（付國(guó)豪）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。第四

18、小隊(duì)：我們向大家推薦的是腦筋急轉(zhuǎn)彎、幽默故事這類(lèi)書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧?。ㄌK慧麗）：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿(mǎn)暴力的書(shū)，以免受到毒害。（付國(guó)豪）：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友?？磥?lái)適合我們讀的好書(shū)還真多呀！六、集體詩(shī)朗誦神奇的書(shū)（付國(guó)豪）：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)?。。ㄌK慧麗）：成長(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè)和幸福！合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是和好書(shū)交朋友！（蘇慧麗：全體起立，朗誦我們的心聲神奇的書(shū)（全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦）（付國(guó)豪）：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。（余婭楠）：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。（付國(guó)豪）：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng) 馬老師為他們頒獎(jiǎng)。（蘇慧麗）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，在“?shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳