語文北師大版五年級下冊燈光 課件.ppt

1、你見過燈光嗎？不管城市還是鄉(xiāng)村的夜晚，燈光總把夜晚照亮如白晝，五光十色，閃爍迷離，帶給人們光明的同時也帶來了她自己獨有的美麗,燈 光,燈 光,燈 光,王愿堅(19291991)，當代著名作家。,燈 光 王愿堅,本節(jié)學習目標：,1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解郝副營長對未來美好的憧憬和關心下一代，無私奉獻的精神，懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜。,我讀的最準確,憧( )憬( ) 璀（ ）璨（ ） 微弱( )震天動地( )千鈞一發(fā)( ) 圍殲戰(zhàn) ( )胸墻 ( ),chng,jng,cu,cn,wi,zhn,jn,jin,qing,自學我最棒,詞語理解,沒有目的而悠閑地走。,把敵

2、人包圍起來加以殲滅的戰(zhàn)斗。,為了便于射擊和減少敵人火力所能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來的短墻。,向往。,形容黑暗。,千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻情況極其危險。鈞:古代重量單位，一鈞等于15公斤。,光彩鮮明。,雕飾華美或光華燦爛的燈。,詞語理解,自讀課文，想想“多好啊!”這句話在課文中出現(xiàn)幾次，各是在什么情況下說的，把有關語句畫出來，想一想他們在說這句話時，看到了什么，可能想到了什么。,“多好啊!”這句話在課文里一共出現(xiàn)了_ 次。 第一次是_ 漫步在_說的,他說這句話的時候,看到了_, 他可能想到了_ 第二次是_在做好攻破圍墻準備工作后，看到_時說的。 第三次是_在和記者談起電燈,看了_

3、后說的，他這兩次說這句話的時候,可能想到_。,理解我最行（同桌合作完成）,正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：,1、課文哪些地方是寫現(xiàn)在，哪些地方是寫往事。,課文開頭（1,2自然段）和結尾（最后一個自然段）是寫現(xiàn)在，其他的內(nèi)容是回憶往事。,訓練一,2、引起我回憶往事的原因是什么？為什么看到這上千萬盞燈，心頭感到光明，感到溫暖？,漫步在天安門廣場，聽到有人贊美那璀璨的燈光，不由得回憶起了有關燈光的往事?！肮饷鳌焙汀皽嘏笔亲髡呖吹教彀查T廣場夜空里的千萬盞燈時的感受。表達了作者幸福自豪的心情和對祖國真摯的愛。,正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：,3、默讀描寫往事的這部分內(nèi)容，找出描寫“燈光”的句子，用筆劃下來。激戰(zhàn)馬上就要開始了，郝副營長完全陷入了對未來的憧憬里。他在想什么呢？,4、課文中說“為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈”。 你對這句話怎么理解？,訓練二（四人一組完成）,課堂學習反饋（小組完成）,我們的革命先烈為了解放新中國，為了下一代的幸福生活拋頭顱，灑熱血，有點年紀輕輕就獻出了自己寶貴的生命，此時此刻，你最想對他們說些什么呢？還想對生活在幸福中的同學們說些什么呢？用兩三句話把你的感受寫出來吧！,1、你還知道先烈們?yōu)榱诵闹械你裤蕉鵁o私奉獻的故事嗎？快講給同學們聽吧！也可課后查閱資料，讀