2018高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第4章非金屬及其化合物第5課時(shí)海水資源的開(kāi)發(fā)利用環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué)課件

1、第四章非金屬及其化合物,必考內(nèi)容,第五課時(shí) 海水資源的開(kāi)發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué),考 綱 解 讀,1水資源的利用,考點(diǎn)一海水資源的開(kāi)發(fā)利用,Cl2,H2、NaOH,Cl22NaOH=NaClNaClOH2O,(2)鎂的提取 工藝流程,基本步驟及主要反應(yīng) a制熟石灰：_，_。 b沉淀：_。 c酸化：_。 d蒸發(fā)結(jié)晶：析出MgCl26H2O。 e脫水：在_中使MgCl26H2O脫水制得無(wú)水氯化鎂。 f電解：電解熔融氯化鎂制得鎂：_。,CaOH2O=Ca(OH)2,Mg22OH=Mg(OH)2,Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O,氯化氫氣流,(3)溴的提取 工藝流程,基本步驟及主要反應(yīng) a

2、濃縮：海水曬鹽和海水淡化的過(guò)程中Br得到濃縮。 b氧化：向濃縮的海水中通入Cl2，將Br氧化為Br2，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)。 c富集：利用溴的揮發(fā)性，通入熱空氣或水蒸氣，吹出的溴蒸氣用SO2吸收。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。 d提?。涸儆肅l2將HBr氧化得到產(chǎn)品溴_。,Cl22Br=Br22Cl,Br2SO22H2O=2HBrH2SO4,Cl22HBr=Br22HCl,(4)碘的提取 海帶中含有碘元素的檢驗(yàn) a反應(yīng)原理：2H2IH2O2=I22H2O b實(shí)驗(yàn)步驟及證明方法,Cl22KI=2KClI2,苯或四氯化碳,蒸餾法,鈾,重水,C,解析灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行，A項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)濾時(shí)應(yīng)該用玻璃棒引流，B項(xiàng)

3、錯(cuò)誤；蒸餾時(shí)溫度計(jì)的水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,C,1下圖是某化工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖：,B,2某?；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)從濃縮的海水中提取溴。裝置示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟如下(已知Br2的沸點(diǎn)為59，微溶于水，有毒性)：,回答下列問(wèn)題： (1)實(shí)驗(yàn)室中用KMnO4和濃鹽酸制備氯氣的化學(xué)方程式為_(kāi) _。 (2)步驟中鼓入熱空氣的作用為_(kāi)。 (3)步驟B中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為_(kāi) _。 (4)此實(shí)驗(yàn)中尾氣可用_(填字母序號(hào))吸收處理。 a水b濃硫酸 cNaOH溶液d飽和NaCl溶液 e飽和Na2CO3溶液,2KMnO4,16HCl(濃)=2MnCl22KCl5Cl28H2O

4、,使A中生成的Br2隨熱空氣進(jìn)入B中,Br2SO22H2O=4H,ce,(5)步驟中，用D裝置進(jìn)行蒸餾，收集液溴，將裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫(huà)出來(lái)。 (6)若直接連接A與C，進(jìn)行步驟和，充分反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加稀硫酸，再經(jīng)步驟，也能制得液溴。滴加稀硫酸之前，C中反應(yīng)生成了NaBrO3等，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _。 (7)與B裝置相比，采用C裝置的優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)。,3Br23Na2CO3=5NaBrNaBrO3 3CO2,(或3Br26Na2CO33H2O=5NaBrNaBrO36NaHCO3),操作簡(jiǎn)單、污染小,答案5.如圖所示(注：必畫(huà)，不作要求，中液面與蒸餾燒瓶?jī)?nèi)液面的相對(duì)高度不作要求),1

5、環(huán)境污染 (1)環(huán)境問(wèn)題 主要是指由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源而造成的生態(tài)環(huán)境的破壞，以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)生活所造成的環(huán)境污染。 (2)“三廢”：主要是指_、_、_的污染。 (3)環(huán)境污染包括大氣污染、水體污染、土壤污染。,考點(diǎn)二環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué),廢水,廢渣,廢氣,(4)常見(jiàn)的環(huán)境污染問(wèn)題,5.6,SO2、NO2,汽車(chē)尾氣,氟氯烴,聚乙烯、聚氯乙烯,N,P,2.環(huán)境保護(hù) (1)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào) 主要包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”。目前計(jì)入的污染物主要是_、_、_。 (2)環(huán)境保護(hù)的措施 工業(yè)廢氣攜帶顆粒物的回收利用。 工業(yè)、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，限制使用含_、_

6、洗滌劑。 回收、限制廢棄塑料，研制_塑料。,SO2,NOx,固體小顆粒,N,P,可降解,3綠色化學(xué) (1)核心：利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境造成的污染。又稱(chēng)為“環(huán)境無(wú)害化學(xué)”“環(huán)境友好化學(xué)”“清潔化學(xué)”。 (2)綠色化學(xué)的研究主要圍繞化學(xué)反應(yīng)、原料、催化劑、溶劑和產(chǎn)品的綠色化開(kāi)展的，因此化學(xué)反應(yīng)及其產(chǎn)物具有以下特征： a采用無(wú)毒、無(wú)害的原料； b在無(wú)毒、無(wú)害的條件(包括催化劑、溶劑)下進(jìn)行； c產(chǎn)品應(yīng)該是環(huán)境友好的； d具有“原子經(jīng)濟(jì)性”，即反應(yīng)具有高選擇性、極少副產(chǎn)物，甚至實(shí)現(xiàn)“零排放”。此外，它還應(yīng)當(dāng)滿足“物美價(jià)廉”的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。,全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,B,解析A項(xiàng)，用電

7、解MgCl2(熔融)產(chǎn)生的Cl2制取鹽酸，實(shí)現(xiàn)有毒氣體的利用，減少污染，能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想，正確。B項(xiàng)，工業(yè)制硫酸中提高排放尾氣的煙囪高度，不能減少尾氣的排放，不能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，工業(yè)制膽礬采用稀硫酸、雙氧水溶解銅，不但可以減少尾氣排放，而且提高了硫酸的利用率，能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想，正確。D項(xiàng)，火力發(fā)電時(shí)，在燃煤中加入適量生石灰，可以減少SO2的排放，能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想，正確。,D,解析本題考查化學(xué)與生活、社會(huì)的關(guān)系。A項(xiàng)，“低碳生活”就是盡量減少二氧化碳的排放，從而減緩溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，燃煤中加入CaO后可減少酸雨的發(fā)生但不能減少溫室氣體的排放，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，纖維素在人體內(nèi)不水解，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，鼓勵(lì)汽車(chē)、家電“以舊換新”，可減少環(huán)境污染，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)節(jié)能減排，正確。,B,解析本題考查資源綜合利用和環(huán)境保護(hù)。大量使用化肥和農(nóng)藥，雖能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但會(huì)污染環(huán)境，A項(xiàng)錯(cuò)誤；通過(guò)有機(jī)合成，可以制造出新型高分子材料，某些新型高分子材料比鋼鐵更強(qiáng)韌，B項(xiàng)正確；“固硫”裝置能將