統(tǒng)編教材八年級下冊唐詩二首練習(xí)題

1、唐詩二首課后練習(xí)八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊。高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄傾風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！1、這首詩從體裁上說屬于 。作者杜甫，字子美，祖籍襄陽，出生于河南鞏縣，一度在長安南少陵附近居住，曾自稱 ，后世稱其為“杜少陵”，安史之亂后入蜀，一度掛著檢校工部員外郎的官銜，因此后人又稱他為 。他

2、是我國唐代偉大的 主義詩人，當(dāng)時(shí)人稱 。其詩顯示了唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此又被后人稱為 。2、茅屋為秋風(fēng)所破歌中寫景渲染詩人暗淡悲慘的處境的句子是_，體現(xiàn)作者博大胸襟和崇高理想的句子是_。3、給下面加點(diǎn)的字注音。 （1）風(fēng)怒號（ ） （2）高者掛罥（ ） （3）沉塘坳（ ）（4）倚杖（ ） （5）俄頃（ ） （6）布衾（）（7）大庇（ ） （8）突兀（ ）4、解釋加點(diǎn)的詞。（1）八月秋高風(fēng)怒號（ ） （2）卷我屋上三重茅（ ）（3）忍能對面為盜賊（ ） （4）歸來倚杖自嘆息（ ）（5）俄頃風(fēng)定云墨色（ ） （6）秋天漠漠向昏黑（ ）5、翻譯詩句（1）唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 （2

3、）布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。 （3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！ 6、整體感知課文內(nèi)容。（1）各用一個(gè)詞語概括四個(gè)自然段的意思。（每一個(gè)詞語不超過5個(gè)字） （2）茅屋為秋風(fēng)所破歌記敘了一件什么事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （3）本文語言樸素自然，句式錯(cuò)落有致，請結(jié)合具體的例子加以說明。 7、這首詩中作者描寫風(fēng)的威勢的動詞有哪些？有什么作用？ 8、本文中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是什么？（2分） 9、讀了這首詩，你看到了一個(gè)怎樣的詩人形象？請用詩中的句子描繪一下。（3分） 示例：舍己為人吾廬獨(dú)破受凍死亦足!10、你還學(xué)過杜甫的哪些詩？把你認(rèn)為很有名的句子寫出

4、至少四句來。（不是同一首的，還要注明出處，如：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生春夜喜雨 11，“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”起勢迅猛。“風(fēng)怒號”三字怎樣理解? 12你是如何理解文中“長夜沾濕何由徹”這一句的 賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。一、字詞解釋1、何所營（ ） 2、翩翩（ ） 3、黃衣使者（ ） 4、白衫兒（

5、） 5、敕（ ） 6、驅(qū)將（ ）7、直（ ）二、常識與賞析1、白居易，字 ，號 ，有“ ”之稱。白居易與 （人名）共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，世稱“元白”，又與 （人名）并稱“劉白”。2、這首諷喻詩，通過賣炭翁辛勤勞作所得、賴以生存的一車炭被宮使掠奪的故事，揭露了 ，表達(dá)了作者 的思想感情。3、“半匹紅綃一丈綾”，唐代商務(wù)交易，絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當(dāng)時(shí)錢貴絹賤，半匹紗和一丈綾，比一車炭的價(jià)值相差很遠(yuǎn)。這句詩反映了 4.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是( )A.“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。”運(yùn)用肖像描寫，表現(xiàn)了年邁的賣炭翁勞作的艱辛。B.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！保瑯O為矛盾的心理刻畫，

6、反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。C.“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北?！庇脛幼髅鑼?，表現(xiàn)了宮使兇殘掠奪、蠻橫的面目。D.“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直?！币詣幼髅鑼憗肀憩F(xiàn)賣炭翁的無奈與悲憤。5.下列對詩歌理解賞析正確的一項(xiàng)是( )A.這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。B.白居易是唐朝偉大的浪漫主義主義詩人，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。C.全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“賣炭翁，伐薪燒炭南

7、山中”運(yùn)用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說明，全詩筆法簡潔，富有表現(xiàn)力。6.下列對下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是 ( )A. 賣炭翁一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。B.“把”、“稱”、“叱”、“牽”，幾個(gè)簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D.“牛困人饑日已高”七個(gè)字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。7、下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“身上衣裳口中食”反映出賣炭翁辛苦勞作僅僅是為了滿足最近本的生存需求。B.“牛困人幾日已高”寫出了運(yùn)炭路途的遙遠(yuǎn)和艱辛。C.“宮使驅(qū)將惜不得”刻畫了賣炭翁想要反抗而不能的軟弱性格。D.本詩以敘事結(jié)尾，與直接議論相比，給讀者留