七年級政治上冊授人玫瑰手留余香教案1蘇教版

1、江蘇省灌南縣實驗中學七年級政治上冊授人玫瑰 手留余香教案1 蘇教版一、教學目標：知識與能力1理解和體會“己所不欲，勿施于人”的含義。2學會換位思考，懂得人與人之間需要友善相處。過程與方法通過生活中的點點滴滴的小事，深刻的理解和體會“己所不欲，勿施于人”的道理。情感、態(tài)度與價值觀1引導學生理解和體會“己所不欲，勿施于人”的含義和在現實生活中的意義，學習“將心比心，推己及人”的換位思考方式，養(yǎng)成善解人意的良好品德和習慣。2幫助學生懂得愛不僅是一種內心的感動，更是一種行動，一種在現實生活中點點滴滴的真情付出。教育學生從關心幫助周圍的人做起，培養(yǎng)良好的公德意識。二、教學重點和難點： “己所不欲，勿施于

2、人”是本課的重點之一。三、教學方法：探究式學習、活動教學法、閱讀討論法四、教學過程：教 學 建 議 案 （修訂）個 人 設 計己所不欲，勿施于人（一）導入新課：組織學生閱讀生活在線的事例“自己的責任”（教材p53）學生討論發(fā)言1：讀了“生活在線”中的有關材料，大家有何體會呢? 提示：這里主要讓學生能夠了解生活中的一些細節(jié)反映出一個人的素質，甚至可以反映出一個民族的素質。雨天公共汽車座位潮濕的問題是一個很平常的問題，但我們可以通過故事中中年婦女的行為發(fā)現，公共汽車座位的潮濕大多是可以避免的。但大家常常不太注意，中年婦女的行為表明人們的素質有待于提高。自己不喜歡的東西不要留給別人。其實，方便別人也

3、就是方便自己。2：這是我們在社會公共生活中看到的極不和諧的事情。象這樣不和諧的事情你有沒有遇到或聽說過？提示：給別人起不文明、侮辱性的綽號；亂扔垃圾；因自己不滿，向別人亂發(fā)泄；用自己的喜好（二）教授新課：愛是人類永恒的話題。古今中外許多哲學家、教育家、思想家，都把“讓世界充滿愛”作為自己追求的目標和理想。2005年3月，十屆全國人大三次會議上，把建設和諧社會作為我國經濟社會發(fā)展的重要目標。我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。圍繞建設人與人、人與自然和諧相處的“和諧社會”，作為公民個人應該怎么做？這就是我們要探討的問題。

4、一“己所不欲，勿施于人”（板書）（一）至理名言（板書）活動內容：名言賞析己所不欲，勿施于人孔子討論：至理名言“己所不欲，勿施于人”所包含的深刻道理是什么?請談談你的理解。提示：不同的人可能有不同的理解，不同時代的人對此理解也可能有所不同。但從詞面上來說，也就是“不要把自己不希望、不喜歡的東西強加于他人”。其實，這樣的理解過于簡單。應將它放在孔子的思想體系中來理解，它是“仁者愛人”的一個方面，是做人的起碼要求之一。現代社會對它的理解就是要尊重他人的人格，尊重他人的意愿，尊重個性自由，這也是當代民主思想的一個重要內容。教師小結：“己所不欲，勿施于人”基本意思是說自己不喜歡的事情，沒有權利強加給別人

5、。這是一種推己及人的過程，它告訴我們每個人都要設身處地地為他人考慮，怎樣對待自己，就應該怎樣對待別人。它的核心就是“愛人”，實質就是關心他人、幫助他人、尊重他人、理解他人。（板書）過渡：“己所不欲，勿施于人”看似容易，但要做到還有一定的難度。（二）將心比心 推己及人（板書）如果我們能時刻注意并努力做到“己所不欲，勿施于人”，人世間的糾紛就會大大減少，人與人的關系就會多一份和諧與溫馨。而能否做到“己所不欲，勿施于人”關鍵在于我們在對待他人時能否做到“將心比心，推己及人”。因為在生活中，誰都不愿意干自己不愛干的事情，更不喜歡讓他人來強迫自己做不愛做的事情。自己是這樣，別人也是這樣。如此，將心比心，

6、推己及人后，自然就能做到“己所不欲，勿施于人”了。活動內容：身體力行同學之間如何才能做到“將心比心，推己及人”?你有沒有這方面的經驗，讓我們共同分享。提示：應該從兩個方面去考慮。首先，應該提高個人的素養(yǎng)，學會同情人，讓自己能夠具有寬容心，能夠容納他人，形成良好的道德品質；其次，學會換位思維，讓學生能夠設身處地地思考問題，如：“假如是你會不會這樣?”“如果不這樣會怎樣?”等等，通過對這些問題的思考使學生能夠寬容他人，諒解他人。三、隨堂練習：（一）、單項選擇1.下列說法錯誤的是（ ）a.己所不欲，勿施于人b.人人為我，我為人人c.人不為己，天誅地滅d.將心比心，推己及人2. “己所不欲，勿施于”的基本意思是說（ ）a自己不喜歡的事情，沒有權力強加給別人 b自己不想做的事情，也強迫別人不能去做c自己不喜歡的東西，可以送給別人以發(fā)揮它的價值 d自己不想做的事，強迫別人一定要去做3.孟子說，愛人者，人恒愛之。這句話對我們的正確啟示有（ ）只有關愛別人，才能得到別人的關愛 你不想別人欺騙，你就不應該去欺騙別人 只有尊重別人，才能得到別人的尊重 只有在別人關愛我的前提下，我才去愛別人a