七年級(jí)地理上冊(cè)第四節(jié)世界的氣候教案新人教版

1、廣東省廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè)第四節(jié) 世界的氣候教案 新人教版一、教學(xué)要求1.在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布地區(qū)。2.舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對(duì)氣候的影響。3.舉出日常生活中的實(shí)例，說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布、影響氣候的主要因素難點(diǎn)：分析各類(lèi)型氣候的特征。三、教具準(zhǔn)備：投影片4張四、課時(shí)安排：2課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)媒體引入新課復(fù)習(xí)引入：復(fù)習(xí)上一節(jié)課的主要內(nèi)容，教師引入：我們平時(shí)所講的“氣候”和前面我們所學(xué)習(xí)的“天氣”，意義是否相同？“不同”。講授新課板書(shū)：第四節(jié) 世界的氣候一、 氣候

2、的地區(qū)差異閱圖：讓學(xué)生閱讀圖3.22，對(duì)照每幅景觀照片看對(duì)該氣候的描述，教師引導(dǎo)學(xué)生看圖的側(cè)重面，如圖a森林、河流，圖b沙漠，圖c四季分明。歸納：引導(dǎo)學(xué)生歸納描述氣候關(guān)注的時(shí)間段和要素（活動(dòng)1的第一問(wèn)和第二問(wèn)）。設(shè)問(wèn)：描述中所說(shuō)的“一年”是指某一特定年還是一般年份而言？l 由此使學(xué)生理解：氣候是指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。深入認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生看描述中關(guān)于氣候特征的內(nèi)容（如c圖中的“四季分明很干燥），引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。板書(shū)：1.氣候：是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。2.氣候要素：氣溫、降水舉例描述：讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)氣候的理解 并參考圖中對(duì)氣候的描述，描述花都的

3、氣候特點(diǎn)（活動(dòng)1的最后一個(gè)問(wèn)題）。比較：引導(dǎo)學(xué)生比較“氣候“與“天氣”的不同，可從關(guān)注的時(shí)間、要素和變化情況等方面做比較?；顒?dòng)判斷：給出一些描述天氣和氣候的句子，讓學(xué)生判斷（活動(dòng)2）。舉例判斷：讓學(xué)生舉例說(shuō)出一些描述天氣的詩(shī)句或句子，然后說(shuō)出是描述天氣還是氣候。轉(zhuǎn)折：世界上每個(gè)地方的氣溫和降水都有所不同，造成了氣候的地區(qū)差異?？磮D理解：引導(dǎo)學(xué)生看投影片，看圖3.23，通過(guò)直觀感受，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“世界氣候復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大”。板書(shū)：3.世界氣候復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大。活動(dòng)：p59“活動(dòng)”第3題，圍繞學(xué)生閱讀圖3.23，讓學(xué)生邊讀圖邊填表。在學(xué)生完成活動(dòng)前，教師先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)熱帶、溫帶、寒帶，以及

4、大陸東岸、內(nèi)部、西岸的內(nèi)容。l 對(duì)于各氣候類(lèi)型的名稱(chēng)不必作解釋?zhuān)梢蛞膊恍枰治?。l 各氣候類(lèi)型的分布，主要要求學(xué)生能在圖3.23上指出其緯度位置和海陸位置。l 各類(lèi)型氣候的特征，圖3.23上舉例介紹了其中的三個(gè)，教學(xué)時(shí)可適當(dāng)補(bǔ)充介紹兩三個(gè)（讓學(xué)生看地圖冊(cè)p25，舉一些常見(jiàn)的氣候類(lèi)型讓學(xué)生分析氣候特點(diǎn)，如亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶大陸性氣候、地中海氣候等），加深學(xué)生對(duì)氣候類(lèi)型的認(rèn)識(shí)，但不要求學(xué)生記憶。l 讓學(xué)生對(duì)照世界地形圖，看看高原山地氣候的分布。轉(zhuǎn)折：世界形成各種各樣的氣候類(lèi)型，是什么原因造成的呢？板書(shū)：二、影響氣候的主要因素活動(dòng)：出示相應(yīng)的投影片，認(rèn)識(shí)影響氣候的主要因素，然后總結(jié)各因素對(duì)

5、氣溫和降水分布的影響。第1題答案：a地全年高溫多雨，b地全年低溫少雨且溫差大；導(dǎo)致兩地氣候差異的原因是緯度位置不同。第2題答案：受海陸位置影響，亞歐大陸溫帶地區(qū)的大陸東岸是濕潤(rùn)的亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候；西岸是濕潤(rùn)的地中海氣候和溫帶海洋性氣候；內(nèi)部是干燥的溫帶大陸性氣候。第3題答案：a坡降水多，因?yàn)樗幱谟L(fēng)坡。板書(shū)：因素 影響氣溫降水緯度隨緯度升高而降低赤道降水多，兩極降水少海陸海洋冬暖夏涼，陸地冬冷夏熱沿海降水多，內(nèi)陸降水少地形隨海拔升高而降低迎風(fēng)坡多雨，背風(fēng)坡少雨活動(dòng)：讓學(xué)生完成p60活動(dòng)第4題，判斷影響各氣候的主要因素。轉(zhuǎn)折：氣候?qū)θ祟?lèi)會(huì)有什么影響呢？板書(shū)：三、氣候?qū)θ祟?lèi)活動(dòng)的影響

6、：不同地域，由于氣候條件不同，人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)也有差別列舉：讓學(xué)生從自身體驗(yàn)出發(fā)，說(shuō)說(shuō)一年的不同季節(jié)，人們穿衣、飲食以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么不同?；顒?dòng)練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生做相應(yīng)的活動(dòng)題（活動(dòng)第1題對(duì)應(yīng)于氣候與生活，第2題對(duì)應(yīng)于氣候與生產(chǎn)，第3題對(duì)應(yīng)于氣象災(zāi)害），讓學(xué)生分別舉例說(shuō)明氣候?qū)Σ煌貐^(qū)人們生活、生產(chǎn)的影響以及氣象災(zāi)害的影響。歸納：教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)：不同地域，由于氣候條件不同，人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)也有差別?？磮D歸納?！耙荒?；氣溫和降水”?！耙话愣浴薄ｉ喿x?；卮饐?wèn)題。比較概念?；顒?dòng)。舉例分析?？磮D認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)：填表?？磮D認(rèn)識(shí)。緯度、海陸、地形。活動(dòng)：回答問(wèn)題。活動(dòng)。列舉說(shuō)明?；顒?dòng)練習(xí)。歸納。投影片：1月哈爾濱、廣州自然景觀圖投影片：1赤道、兩極降水量的月份分配