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觀察物體（二）,2011人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元,河北省廊坊市三河市靈山小學(xué) 孟杰,橫看成嶺側(cè)成峰，,宋 蘇軾,題西林壁,只緣身在此山中。,不識(shí)廬山真面目，,遠(yuǎn)近高低各不同。,橫,側(cè),遠(yuǎn),近,高,低,一、看一看,同學(xué)們分別從物體的前面、上面、左面 進(jìn)行觀察。,二、比一比,下面的圖形分別是小強(qiáng)從什么 位置看到的？,站在不同的角度觀察，看到的圖形也不相同。,橫看成嶺側(cè)成峰，,宋 蘇軾,題西林壁,只緣身在此山中。,不識(shí)廬山真面目，,遠(yuǎn)近高低各不同。,情景再現(xiàn),三、找一找,從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么形狀？,注意要求： 同桌交流，并觀察所看到的圖形是否相同？,總結(jié)：,從（ ）的位置觀察物 體，得到的圖形可能 （ ），也可能（ ）。,不同,相同,不同,分別畫出從物體的前面、上面和左面看到的圖形。,四、擺一擺,1、2、4、6,（3）這幾個(gè)物體從上面看有形狀相同的嗎？,2、3、5,1、4、6,沒有,五、說一說,（1）從前面看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？ 看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？,（2）從左面看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？ 看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？,3、5,六、數(shù)一數(shù),（ ）,10,（ ）,10,4,6,1,3,6,課堂小練筆 我能行！,這個(gè)圖

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