高中語文 《荷塘月色》課件 新人教版

1、荷塘月色,關(guān)于朱自清,朱自清(1899年11月22日1948年8月12日)，原名自華，號(hào)秋實(shí)，字佩弦?，F(xiàn)代著名作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，生于江蘇海州（今連云港市），后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。其散文以樸素縝密，清雋沉郁、語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。代表作荷塘月色、背影、槳聲燈影里的秦淮河等 。,散文鑒賞方法,1、感受和探討作者的思想情感及寫作主旨； 2、體會(huì)散文情景交融的語言美、繪畫美和意境美； 3、學(xué)會(huì)關(guān)注生活，以積極的心態(tài)對(duì)待人生。,教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)：,教學(xué)難點(diǎn)： 把握作者的思想情感及寫作主旨。,一、整體感知 把握課文思路 理解課文結(jié)構(gòu),1、請(qǐng)找出最能體現(xiàn)作者感情基調(diào)的一句

2、話。并說出作者的心路歷程。 2、請(qǐng)?jiān)囍脠D示法表示課文中作者的行蹤。,文眼,心里頗不寧靜,就是文中畫龍點(diǎn)睛，揭示全篇主旨的關(guān)鍵性的語句。通過它確定了文章的感情基調(diào),從文章中我們能看出作者的情感基調(diào)是喜悅的還是哀愁的？為什么？,關(guān)于朱自清心情不寧靜的原因，有人認(rèn)為是源于對(duì)蔣介石412反革命政變的憤懣，聯(lián)系到朱自清當(dāng)時(shí)的思想背景和這篇文章的寫作時(shí)間，這不能說沒有道理；也有人認(rèn)為是源于作者的思鄉(xiāng)之情，因?yàn)榻Y(jié)尾作者說這令我到底惦著江南了”；還有人認(rèn)為源于作者作為一名小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子面對(duì)人生十字路口而產(chǎn)生的苦悶、彷徨；甚至還有人根據(jù)一些史料，認(rèn)為朱自清的不寧靜是源于家庭生活的不和諧；如此等等，還有其他

3、的說法。在這個(gè)問題上，沒有必要規(guī)定一個(gè)權(quán)威性的惟一答案，應(yīng)該允許仁者見仁智者見智。而且也正因?yàn)槿绱?，荷塘月色將成為一首耐讀的朦朧詩，過去、今天和未來的每一位讀者會(huì)因年齡、閱歷、所處時(shí)代等等因素，而從同一篇荷塘月色中讀出屬于自己的一片荷塘月色。這就是創(chuàng)造性閱讀，這也正是閱讀名作的樂趣！,課文結(jié)構(gòu),月夜出門,心里頗不寧靜,夜游荷塘的原因、時(shí)間、地點(diǎn),漫步荷塘,荷塘夜景,小路,荷塘,月色,荷塘四周,抒發(fā),淡淡的喜悅,淡淡的哀怨,漫步,思索,思鄉(xiāng)懷古,六朝往事，江南采蓮,表達(dá),對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,內(nèi)心的不平,對(duì)美好生活的憧憬、向往,眼前,過去,賞景歸來,歷史,現(xiàn)實(shí),妻已熟睡好久,明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）,暗線：

4、情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)）,出家門,踱小路,觀荷塘,賞四周,不寧靜,尋寧靜,得寧靜,失寧靜,荷塘月色的圓型結(jié)構(gòu),淡淡的哀愁 淡淡的喜悅,二、分 析 鑒 賞,（一） 月色下的荷塘 （二） 荷塘上的月色 （三） 荷塘四周月色 （四）想起采蓮賦和西洲曲,（一） 月色下的荷塘 （課本第4自然段）,曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本

5、是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。,（一）月色下的荷塘,荷葉：,荷花：,荷香：,荷波：,舞女的裙,明珠、星星、美人,飄渺的歌聲,凝碧的波痕,觀察順序：由遠(yuǎn)及近，自上而下,比喻 博喻 通感,上一頁,比一比,比較鑒賞,曲曲折折,彌望,田田,亭亭的舞女的裙,裊娜,羞澀,明珠,星星,美人,遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲,閃電般,凝碧,脈脈,荷塘上面，滿是葉子。葉子出水很高，中間零星地點(diǎn)綴著些白花，有開著的，有打著朵兒的。微風(fēng)過處，送來清香。這時(shí)候葉子和花也有一絲的顫動(dòng)，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子底下是流水，遮住了，不能見一些顏色。

6、,改動(dòng)后的文字,荷葉,荷花,荷香,荷波,流水,特殊比喻句,博喻：用一連串的喻體，從不同的角度，多方面地描繪、說明同一個(gè)本體,例如：像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著 朱自清春 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人 朱自清荷塘月色,疊詞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 高高低低,寫出了樹的錯(cuò)落有致，既開闊又有立體 感，用語言平實(shí)自然。,重重 陰陰 隱隱約約,傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點(diǎn)，不僅寫出了樹木之多，而且加強(qiáng)了夜色的濃重氣氛。,疊詞疊字的運(yùn)用，不僅傳神地描寫了事物的特征，而且照應(yīng)了第二段中”蓊蓊郁郁”的樹,”陰森森”的小路(前文）,讀起來節(jié)奏鮮明,富有音樂美.,（二） 荷塘上的月色,（課本

7、第5自然段）,月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。,月光,青霧,葉花,浮,洗,寫出了霧的輕柔動(dòng)態(tài)，迷朦。,寫出了月色下荷葉荷花的純潔素淡,寫出了月色下荷葉荷花的玲瓏剔透,楊柳,籠,瀉,生動(dòng)傳神,畫,寫出了月光的動(dòng)態(tài)和流動(dòng)感,煉字品味

8、美,示例,瀉頓時(shí)化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，寫出了月光的流動(dòng)感。再加上修飾語“靜靜地”，準(zhǔn)確地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，但又是絕無聲響地幽靜幽美，這就創(chuàng)造了一個(gè)安謐的氛圍，意境相當(dāng)優(yōu)美。,照直白，是如實(shí)地寫，不是描繪，淡而無味。另方面與“如流水一般”不相配，失去和諧感。,照,瀉,通感，指“一種感覺超越了本身的局限而領(lǐng)會(huì)到屬于另一種感覺的印象”，即把一種可感的形象轉(zhuǎn)化為另一種可感的形象的方法。其最大特點(diǎn)是“感覺的轉(zhuǎn)移”。,例：1、微風(fēng)過處，送來一縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（用聽覺寫嗅覺） 2、但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。 （用聽覺寫視覺）,再如：小姑娘的笑容真甜。,關(guān) 于

9、通 感,（三） 荷塘四周月色課文第6自然段,荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。,荷塘四周月色,樹:,遠(yuǎn)山：,小路燈：,蟬聲蛙聲：,一團(tuán)煙霧,隱隱約約,沒精打采,熱熱鬧鬧,蟬唱蛙鳴圖,上一頁,作者巧妙地運(yùn)用了采蓮賦和西洲曲中采蓮的情景，反襯出自己的思鄉(xiāng)之情，更襯托出作者當(dāng)

10、時(shí)的淡淡的憂愁的難以解脫。 作者從遐想中回到現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)依舊，愁思依舊，心里依舊不寧靜，剛才的所見所聞，所思所想恍如一夢(mèng)。,（四）想起采蓮賦和西洲曲,“忽然想起采蓮的事情來了”這一句承上文宕開一筆，轉(zhuǎn)出新意。文章由此放開去，聯(lián)想到古代詩詞對(duì)采蓮的描繪，然后再收回到眼前，發(fā)出“只不見一些流水的影子，是不行”的缺憾。由此極自然地牽動(dòng)出“這令我到底惦著江南了”這種思鄉(xiāng)的哀愁，這種鄉(xiāng)愁正是當(dāng)時(shí)作者苦悶矛盾心情在作者當(dāng)時(shí)苦悶矛盾心情在作品中的投影，表達(dá)了作者內(nèi)心的不平和對(duì)光明美好生活的憧憬。這段文字，即景生情，忽遠(yuǎn)忽近，善收巧放。最見疏朗又曲折的功夫。,畫面,月色下的荷塘,荷塘上的月色,荷塘四周景物,特色

11、,繪畫美,意境美,感情,淡淡的喜悅,淡淡的憂愁,語言美,三、拓展與思考,（一）.課文主題的討論； （二）.課文作者朱自清的散文風(fēng)格討論； （三）.朱自清的其他作品拓展閱讀。,（一）討 論:,關(guān)于本文的主旨有多種說法，你贊成哪一種？說出自己的理由。,眾說紛紜：荷塘月色的思想主旨,不滿現(xiàn)實(shí)向往光明 李國平,苦悶彷徨與寂寞 吳周文,內(nèi)心矛盾與沖突 錢理群,彷徨苦悶卻無不滿 程翔,有濃濃的哀愁 姚效先,不消沉，無哀愁 吳海發(fā),這篇散文以“我”夜游荷塘的行蹤為線索，從“帶上門出去”寫起，到“推門進(jìn)去”收尾。在夜游荷塘的過程中，作者時(shí)而緩步前行，時(shí)而停立凝想，一路上把荷塘周圍環(huán)境、荷塘、荷葉和荷花、月光以

12、及遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹木、山色，陸續(xù)呈現(xiàn)在讀者面前，讀者仿佛跟著他一路去觀賞、領(lǐng)略“這無邊的荷香月色”。 這篇散文委婉細(xì)膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧，抒發(fā)了作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，向往自由光明的感情，同時(shí)也流露出一個(gè)正直的知識(shí)分子在那個(gè)時(shí)代里彷徨苦悶的心情。 李國平 講解,l 不滿現(xiàn)實(shí)向往光明,l 苦悶彷徨與寂寞,朱自清在這篇散文中，一方面表現(xiàn)詩人在形勢(shì)劇變與政治重壓下的苦悶、彷徨和寂寞的情緒，另一個(gè)主要的方面，又抒寫詩人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和不肯與之妥協(xié)的態(tài)度，以及對(duì)于未來美好前景的幻想與追求。因此月下“荷塘”，映照著詩人心靈種種復(fù)雜情感的光影，使我們依稀看到詩人在痛苦中無力掙扎、在幻滅中茫然追求的形象。 吳

13、周文 談,l 內(nèi)心矛盾與沖突,朱自清這類自由主義知識(shí)分子既反感于國民黨的“反革命”，又對(duì)共產(chǎn)黨的“革命”心懷疑懼，就不能不陷入不知“那里走”的“惶惶然”中朱自清的“不平靜”實(shí)源于此。他們?cè)噲D“躲到學(xué)術(shù)研究中”，既是“避難”，又在與“政治”保持距離中維護(hù)知識(shí)分子的相對(duì)獨(dú)立。在某種意義上，“荷塘月色”（寧靜的大自然）的“夢(mèng)”也正是朱自清們的精神避難所。 既神往于個(gè)人的自由世界，又為此感到不安與自譴，這內(nèi)在矛盾構(gòu)成了朱自清內(nèi)心“不平靜”的另一個(gè)側(cè)面；在荷塘月色里就外化為“荷塘月色”與“江南采蓮圖”兩幅畫圖，在“冷”與“熱”、“靜”與“動(dòng)”的強(qiáng)烈對(duì)比、相互顛覆中，寫盡了這一代自由主義知識(shí)分子的內(nèi)心矛盾

14、與沖突。 錢理群 關(guān)于朱自清的“不平靜”,l 彷徨苦悶卻無不滿,荷塘月色的主題是：表現(xiàn)了二十年代末，小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的朱自清面對(duì)人生的十字路口而產(chǎn)生的彷徨、苦悶的思想感情。 他對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，想去認(rèn)識(shí)卻不能認(rèn)清造成的矛盾。二三十年代的知識(shí)分子都曾在漫漫的長(zhǎng)夜中摸索過，探求過，苦悶過，即使魯迅這樣偉大的作家也一度彷徨而不知路在何方。因此，朱自清先生的苦悶是有代表性的，我們不能因?yàn)樗麑?duì)國民黨抱有幻想而責(zé)備他，也不能因他沒有參加無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍而認(rèn)為他缺乏勇氣，那就不是歷史唯物主義了。當(dāng)然，我們也沒有必要硬說朱自清對(duì)蔣介石不滿才寫荷塘月色的，有人說本文表現(xiàn)了作者向往光明，追求進(jìn)步，則更是牽

15、強(qiáng)附會(huì)了。 程翔主題探,l 有濃濃的哀愁,我們只要想一想文章的第一段，“這幾天心里頗不寧靜”便會(huì)自然而然地體會(huì)出作者有許多無法排遣的煩悶，他在那夜深人靜的時(shí)候，離開自己的妻兒，來到這“日日走過的”，在“沒有月光的晚上”，顯得“陰森森的，有些怕人”的荷塘，完全不是悠閑階級(jí)的尋歡作樂，也完全不是騷人墨客的吟風(fēng)弄月，這里面沒有“幻想超脫現(xiàn)實(shí)” 的雅興，也沒有一般學(xué)者、教授“難得偷來片刻逍遙”的閑情。 我們應(yīng)該努力去體會(huì)作者郁結(jié)的煩悶和滿懷愁緒無處訴說的苦衷，把偶然寫到的閑情看作是苦悶的反襯，才符合文章的實(shí)際，才能真正領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖。 姚效先 有濃濃的哀愁,l 不消沉 無哀愁,這里流露了愛國知識(shí)分

16、子熱愛祖國山河的熱烈情懷，這種感情流露在“獨(dú)裁代替民主”的逆轉(zhuǎn)時(shí)代，更使人覺得詩人對(duì)未來充滿希望，并不消沉，并無什么“哀愁”。同時(shí)，也流露了詩人潔身自好、不愿同流合污的高潔品性。 如果說詩人心中真有維系著時(shí)代命運(yùn)的“哀愁”，哪會(huì)有心去欣賞多情、纏綿的采蓮歌呢？哪會(huì)去“惦著江南”的采蓮歌呢？哪會(huì)引起廣及大江南北的美好想象呢？ 荷塘月色的靈魂，不是詩人的“淡淡的喜悅當(dāng)中夾雜著淡淡的哀愁”，而是詩人的熱愛祖國山水的愛國情思和詩人潔身自好、不愿同流合污的高潔品性。 吳海發(fā)荷中有哀愁嗎,（二）.名家關(guān)于朱自清的散文風(fēng)格討論,有人認(rèn)為朱自清的散文樸實(shí)自然，清新流暢，美到極致， 而也有人認(rèn)為他的散文風(fēng)華及幽默欠佳，比喻俗套。 你的觀點(diǎn)呢？,余光中論朱自清散文,“路上只我一個(gè)人，背著手踱著?！边@一段無論在文字上或思想上，都平庸無趣。里面的道理，一般中學(xué)生都說得出來，而排比的句法，刻板的節(jié)奏，更顯得交待太明，轉(zhuǎn)折太露，一無可取。刪去這一段，于荷塘月色并無損失。朱自清忠厚而拘謹(jǐn)?shù)膫€(gè)性，在為人和教學(xué)方面固然是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但在抒情散文里，過分落實(shí)，卻有礙想像之飛躍，情感之激昂，“放不開”。朱文的譬喻雖多，卻未見如何出色。荷塘月色中十一句話一共用了十四個(gè)譬喻，對(duì)一篇千把字的小品文說來，用喻不可謂之不密。細(xì)讀之余，當(dāng)可發(fā)現(xiàn)這些譬喻大半泛浮，輕易，陰柔，在想