專題02古代手工業(yè)的進步課件高一歷史同步精品課堂提升必修2

1、第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點,第2課古代手工業(yè)的進步,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,一、整體感知古代手工業(yè)的進步 中國古代以冶金業(yè)、制瓷業(yè)、絲織業(yè)為代表的手工業(yè)生產(chǎn)歷史悠久，技術(shù)高超，工藝精湛，長期居于世界前列，15世紀(jì)以后，商品經(jīng)濟的發(fā)展，封建自然經(jīng)濟趨于瓦解，古代農(nóng)業(yè)包括手工業(yè)生產(chǎn)逐漸衰落也是歷史發(fā)展的必然，日益腐朽的封建制度是中國科技包括手工業(yè)生產(chǎn)在近代落后的根本原因。,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,二、官營手工業(yè)成就,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,三、明清資本主義萌芽的“四性”及阻礙其發(fā)展的主要因素 1“四性” (1

2、)進步性：資本主義萌芽的出現(xiàn)，說明在中國封建社會內(nèi)部產(chǎn)生了新的生產(chǎn)關(guān)系，代表了中國社會發(fā)展的總趨勢。 (2)革命性：資本主義萌芽沖擊并瓦解著傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟，是中國封建社會衰落的重要表現(xiàn)，對反封建民主思想的產(chǎn)生具有重要意義。 (3)弱小性：資本主義萌芽只在部分地區(qū)的少數(shù)行業(yè)中出現(xiàn)，稀疏而微弱。 (4)緩慢性：發(fā)展非常緩慢，始終在萌芽狀態(tài)中徘徊，直到鴉片戰(zhàn)爭前夕，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟仍然占據(jù)主導(dǎo)地位。,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,2阻礙因素 (1)腐朽的封建制度的束縛是資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因。 (2)統(tǒng)治者大力推行“重農(nóng)抑商”政策，實行專賣制度，對民營手工業(yè)者和商人課

3、以重稅，影響了擴大再生產(chǎn)的資金積累和國內(nèi)市場的擴大。 (3)長期以來，歧視商人的思想觀念根深蒂固，限制了商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的成長。 (4)嚴(yán)格限制對外貿(mào)易的“海禁”和“閉關(guān)鎖國”政策，阻礙了中外經(jīng)濟文化交流，限制了資本主義萌芽的發(fā)展。,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,四、古代手工業(yè)各種經(jīng)營形態(tài)的特點,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,五、中國古代民間手工業(yè)發(fā)展艱難的原因 (1)市場因素男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟具有封閉性，對市場商品的需求量不大。 (2)官營壓制官營手工業(yè)占據(jù)最有利可圖的行業(yè)，加之其規(guī)模大、技術(shù)精，對民營手工業(yè)產(chǎn)生了沖擊。 (3)政策限制手工業(yè)者社會地位低下，封建政

4、府往往對之征收重稅。 (4)社會動蕩民間手工業(yè)力量弱小，封建社會的動蕩往往對其沖擊巨大。,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,易誤辨析 資本主義萌芽 明朝中后期，在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)了新的工場手工業(yè)經(jīng)營形式機房，機戶為滿足市場需要雇傭機工進行生產(chǎn)，這種現(xiàn)象被稱為“資本主義萌芽”。它是封建社會內(nèi)部的一種新的生產(chǎn)關(guān)系，代表了生產(chǎn)力的發(fā)展方向，具有進步性。,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,【素質(zhì)拓展】 1、史料與史證（1） 史料主題：古代手工業(yè)各種經(jīng)營形態(tài)的特點 史料 史料一凡執(zhí)技以事上者，祝、史、射、御、醫(yī)、卜及百官。凡執(zhí)技以事上者，不貳事，不移官。 禮記王制 論百工，審時事，辨功苦，尚完利

5、，便備用，使雕琢、文采不敢專造于家，工師之事也。 荀子王制,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,史料二歷代盛行的官營作坊，在明清時期受到?jīng)_擊。江南城鎮(zhèn)附近農(nóng)戶不事農(nóng)耕，“盡逐綾綢之利”，漸成風(fēng)尚，城鎮(zhèn)中“絡(luò)緯機杼之聲通宵徹夜”的情形亦載于史籍。明萬歷年間，僅蘇州絲織業(yè)中受雇于私營機房的職工就有數(shù)千人，是官局的兩三倍。清初在蘇州復(fù)置官局，設(shè)機800張，織工2 330名。至康熙六年(1667)缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3400張?！凹诣梯S而戶纂組，機戶出資，機工出力，相依為命久已?！?許滌新、吳承明編中國資本主義發(fā)展史 史料三五畝之宅，樹之以桑，匹婦蠶之，則老者足以衣帛

6、矣。 孟子盡心上,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,史證(1)史料一表明手工業(yè)由官府控制，對制造、管理有嚴(yán)格制度規(guī)定。 (2)由“官營作坊受到?jīng)_擊”“清初在蘇州復(fù)置官局缺機170張，機匠補充困難”可得出明清時期官營手工業(yè)衰落。 由“江南城鎮(zhèn)附近農(nóng)戶盡逐綾綢之利，漸成風(fēng)尚”可得出家庭手工業(yè)開始面向市場。 由“受雇于私營機房的職工就有數(shù)千人，是官局的兩三倍”“蘇州民機不少于3 400張”可得出民營手工業(yè)發(fā)展迅速。 由“機戶出資，機工出力，相依為命久已”可得出已出現(xiàn)資本主義性質(zhì)的雇傭關(guān)系。 (3)史料三反映的是家庭手工業(yè)是小農(nóng)經(jīng)濟的主要組成部分。,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,2、史料與

7、史證（2） 史料主題：明清資本主義萌芽的“四性”及阻礙其發(fā)展的主要因素 史料 史料一明萬歷年間，僅蘇州絲織業(yè)中受雇于私營機房的職工就有數(shù)千人，是官局的兩三倍。清初在蘇州復(fù)置官局，設(shè)機800張，織工2 330名。至康熙六年(1667年)缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3 400張?！凹诣梯S而戶纂組，機戶出資，機工出力，相依為命久矣?！?史料二清代沿襲明制設(shè)置的鈔關(guān)，大有增加，計共設(shè)戶關(guān)26個，工關(guān)5個，清代稅關(guān)對商船戶繳稅亦極為苛重，全國又缺乏統(tǒng)一稅率，以至各關(guān)稅吏敢于巧立名目，動輒以商人違反規(guī)定為由，沒收財貨，在這樣的苛稅下“商賈望見關(guān)津，如赴湯蹈火之苦”。 摘自彭雨新主編

8、中國封建社會經(jīng)濟史,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,史證(1)史料一表明明代中期以后，民營手工業(yè)發(fā)展迅速，規(guī)模巨大，甚至超過官營手工業(yè)。說明在民營手工業(yè)中資本主義性質(zhì)雇傭關(guān)系已經(jīng)出現(xiàn)，表明經(jīng)濟領(lǐng)域中出現(xiàn)了新的經(jīng)濟現(xiàn)象。 (2)根據(jù)史料二可以得出，清代設(shè)置關(guān)卡，征收商業(yè)重稅，巧立名目，壓制商業(yè)發(fā)展，嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。,【解題技巧指導(dǎo)】 材料型選擇題解題技法 （1）材料型歷史選擇題注重對考生獲取信息和解讀信息能力的考查，較好地體現(xiàn)了高考歷史以能力立意的目的，因此成為高考試題中的靚點。它往往以豐富的史料為試題依托，通過大量的文獻材料、圖片、表格、地圖等豐富多彩的材料類型來考查學(xué)生對

9、材料的解讀、圖文的轉(zhuǎn)換、識圖、分析比較和概括等多種能力，同時也具有培養(yǎng)學(xué)生從第一手資料出發(fā)、尊重歷史、實事求是的研究歷史的方法的作用。 （2）這種題型要求考生在對全新的歷史材料解讀的前提下，通過科學(xué)縝密的思維，運用多種思維能力和必要的答題技巧，作出正確分析和判斷，來得出正確結(jié)論，這樣的目標(biāo)和能力的考查也是符合當(dāng)代提倡的新課程理念的。 （3）此類選擇題強調(diào)知識的理解和運用。解題的關(guān)鍵在于首先要讀懂材料，要對涉及到的史料進行認真的閱讀、分析和思考，明了材料所反映的內(nèi)容，抓住有利于理解和解題的核心句子和詞匯，其次要善于將材料的內(nèi)容和教材的相關(guān)知識進行銜接，然后進行理性的思考和判斷從而作出正確的選擇。

10、,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,技巧體驗：1景德鎮(zhèn)陶錄記：“唐武德中，鎮(zhèn)民陶玉者載瓷入關(guān)中，稱為假玉器，且貢于朝。于是昌南鎮(zhèn)瓷名天下?！苯魍ㄖ据d：“景德鎮(zhèn)水土宜陶。宋景德中始置鎮(zhèn)，因名?！辈牧戏从沉?) A唐時瓷都景德鎮(zhèn)已馳名天下 B陶玉身份為官營手工業(yè)者 C該產(chǎn)品工藝精美暢銷海內(nèi)外 D陶玉追求產(chǎn)品的知名度,第2課古代手工業(yè)的進步【重難點精講】,B,技巧體驗：2. 據(jù)宋人東京夢華錄記載：汴京“即早辰橋、街、巷口，皆有木竹匠人，謂之雜貨工匠，以至雜作人失，道士僧人，羅立會聚，候人請喚，謂之羅齋。竹木作料，亦有鋪席，磚瓦泥匠，隨手即就”。材料反映出宋代的民營手工業(yè)（） A. 開始出現(xiàn)明顯的行業(yè)分工 B. 產(chǎn)品與市場聯(lián)系日益加強 C. 以家庭手工業(yè)為主要形態(tài) D. 出現(xiàn)以雇傭為特征的個體生產(chǎn),第2課古