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文檔簡介
節(jié)約用紙,一頁一頁紙來得不容易，我們該如何節(jié)約用紙呢？,一頁紙,如何,寶寶給大蘋果涂上了鮮艷的色彩，他又把作業(yè)紙翻過來，在紙的背面又描畫了一個大蘋果，寶寶有了兩個大蘋果。,涂色彩,作業(yè)紙,描畫,佳佳把小松鼠涂上了漂亮的顏色，她又在空白紙?zhí)幗o小松鼠加上了背景色，襯得小松鼠更加漂亮。,佳佳,貝貝和洋洋他們很快把指讀故事讀完了，他們又在故事紙的背面給這個故事配畫呢。,配畫,大班的小哥哥、小姐姐，他們做完了紙上的作業(yè)題，又把紙翻過來，自己出題自己做，他們可真棒呀！,翻,甜甜認會了字卡上的字，她用字卡紙折了架小飛機， 玩得很開心。,卡紙,折飛機,小班的小弟弟、小妹妹在利用廢紙做撕紙的練習。,廢紙,撕紙,小朋友們把撕碎的紙摶成紙團，在做投擲的游戲。,撕碎,投擲,摶成紙團,我們的教材是經(jīng)過老師們辛辛苦苦地選編、配圖、打印、裝訂等幾道工序才做出來的，我們要充分利用每一頁紙，不浪費、不亂扔。,教材,選編,裝訂,充分,老師說：“節(jié)約紙張就是節(jié)約能源，我們要爭當節(jié)約用紙的好孩子?！?
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