城鄉(xiāng)綜合治理“進(jìn)校園”活動(dòng)方案

1、推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于開(kāi)展 “ 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理 ” 的重要部署和成都市xx區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”活動(dòng)廣泛開(kāi)展工作實(shí)施方案，進(jìn)一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，治理與管理相結(jié)合，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點(diǎn)，打造學(xué)校品牌，創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。健全和完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，維護(hù)廣大青少年的身心健康，人人參與、人人動(dòng)手、人人維護(hù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、優(yōu)雅、舒適的工作、學(xué)習(xí)

2、、生活環(huán)境。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞我縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局和“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作”的主題，充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，集中力量、積極有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，形成全社會(huì)廣泛關(guān)注、積極參與“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作”的濃厚氛圍，為建設(shè)更加整潔、更加美麗、更加和諧、更加文明的新射洪做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組”。工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：書(shū)記 副校長(zhǎng) 組員： 校長(zhǎng)助理 教導(dǎo)主任 總

3、務(wù)主任 德育處主任 教導(dǎo)副主任 德育處副主任 辦公室副主任 辦公室工作人員 大隊(duì)輔導(dǎo)員 團(tuán)支部書(shū)記 各年級(jí)德育組長(zhǎng) 總務(wù)后勤人員領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的宣傳、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促工作。具體職責(zé)： 1、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校校園環(huán)境治理工作負(fù)總責(zé)，決定校園環(huán)境治理工作的重大事項(xiàng)，批準(zhǔn)校園環(huán)境的綜合治理的工作計(jì)劃和資金安排等。 2、副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園環(huán)境治理的具體工作，組織制定校園環(huán)境綜合治理的工作計(jì)劃和資金安排計(jì)劃及實(shí)施工作決定校園環(huán)境綜合治理的具體事項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)校園環(huán)境綜合治理小組工作。 3、各成員具體負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)年級(jí)校園環(huán)境綜合治理工作，制定治理工作方案，實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃，資金計(jì)劃，并按批準(zhǔn)的計(jì)劃開(kāi)展工作。

4、 三、實(shí)施步驟 （一） 2010年 2月，完成校園環(huán)境綜合治理實(shí)施方案，建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)相關(guān)人員，明確工作職責(zé)，制訂工作措施，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。 （1）宣傳教育。制作校園環(huán)境綜合治理固定宣傳櫥窗 1個(gè)，醒目宣傳標(biāo)語(yǔ) 1副，印發(fā)倡議書(shū)，召開(kāi)全體教職工會(huì)議 1次。 （2）環(huán)境改造。部分墻面粉刷，墻面蜘蛛網(wǎng)清除、污漬清理，移栽樹(shù)木等綠化工程。 （3）特色工程。以“尚美”文化為主題，新做室內(nèi)外教育警示語(yǔ)牌、宣傳櫥窗等，打造校園文化特色。 四、活動(dòng)內(nèi)容 （一）開(kāi)展校園環(huán)境集中治理 1、治理臟、亂、差，綠化美化校園環(huán)境，創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。 （1）實(shí)現(xiàn)潔凈衛(wèi)生，做到整齊規(guī)范。保持校園清潔，著力治理亂丟

5、、亂吐現(xiàn)象，避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活區(qū)基本做到無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)蟑螂、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)塵、無(wú)污物、無(wú)異味等。校內(nèi)無(wú)車(chē)輛亂停、物品亂放、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線(xiàn)網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，學(xué)生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學(xué)生宿舍物品擺放整齊。 （2）打造學(xué)校品牌，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境。科學(xué)合理綠化美化，營(yíng)造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化育人環(huán)境。 2、為社會(huì)做出表率，創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。 教育師生樹(shù)立節(jié)約觀(guān)念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，節(jié)約能源資源。同時(shí)。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，凈化學(xué)習(xí)、生活空間，保護(hù)校園環(huán)境。 3、以人為本，保障安全，創(chuàng)建文明和諧校園。 （1）強(qiáng)化安全意識(shí)，提升文明素養(yǎng)。以創(chuàng)建法制學(xué)校

6、為契機(jī)，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展自護(hù)自救演練。進(jìn)一步倡導(dǎo) “ 八榮八恥 ” ，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，樹(shù)立文明新風(fēng)，增強(qiáng)法制觀(guān)念和環(huán)保意識(shí)。 （2）尊重師生意愿，營(yíng)造和諧氛圍。以師生滿(mǎn)意為目標(biāo)，廣泛征求師生意見(jiàn)和建議，積極采納科學(xué)合理建議，建立和諧關(guān)系。 （二）充分發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用 1、加大宣傳力度，擴(kuò)大共享成果。學(xué)校要高度重視，精心組織，發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，多側(cè)面、多層次、多角度開(kāi)展宣傳。通過(guò)印發(fā)宣傳資料、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)評(píng)比、小報(bào)展示、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校校園網(wǎng)、主題班會(huì)等方式，努力營(yíng)造人人關(guān)心、參與和支

7、持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍，共享創(chuàng)建成果。 2、加大教育力度，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)。利用課堂把環(huán)境綜合治理的有關(guān)知識(shí)融入教學(xué)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，巧妙開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向當(dāng)?shù)鼐用耖_(kāi)展文明衛(wèi)生常識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)等的普及培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、借助 “ 小手拉大手 ”，助推治理上臺(tái)階。發(fā)出倡議，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹(shù)、幫助孤寡老人等活動(dòng)，組建 “ 環(huán)境宣傳員 ” “ 環(huán)境小衛(wèi)士 ”“ 環(huán)境監(jiān)督小記者 ” 等志愿服務(wù)隊(duì)，在街道、社區(qū)開(kāi)展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作。讓講文明、講衛(wèi)生、愛(ài)環(huán)境成為共識(shí)，實(shí)現(xiàn)

8、“ 教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì) ” 的目標(biāo)。 （三）積極開(kāi)展以尚美娃娃“城鄉(xiāng)綜合治理進(jìn)校園”為主題的教育活動(dòng)。1、常規(guī)教育活動(dòng)各班均要在尚美三字歌的引領(lǐng)下，爭(zhēng)取每周的環(huán)境美、儀表美、言行美、健康美、學(xué)風(fēng)美的五面流動(dòng)紅旗；爭(zhēng)取每月的“美（每）月之星”班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；為爭(zhēng)創(chuàng)每學(xué)期環(huán)境美、儀表美、言行美、健康美、學(xué)風(fēng)美的“五美班級(jí)”而不懈努力。利用國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)等校園宣傳陣地，宣傳并要求全體師生積極參加“城鄉(xiāng)綜合治理進(jìn)校園”為主題的教育活動(dòng)。2、校內(nèi)主題活動(dòng)（1）開(kāi)展尚美“星級(jí)教室”評(píng)比活動(dòng)；（2）開(kāi)展“喜看xx一路風(fēng)景”系列活動(dòng)；圍繞“喜看xx一路美景”這一主題

9、，辦好兩期黑板報(bào)和一期手抄報(bào)，展示xx區(qū)及我校的特色亮點(diǎn)。圍繞xx區(qū)及我校建立二十周年，開(kāi)展“喜看xx一路美景”系列活動(dòng)。安排：二月：“喜看xx一路美景”開(kāi)學(xué)典禮三月：我為xx增添美人美利用學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)愛(ài)身邊的xx人。景美利用植樹(shù)節(jié)，維護(hù)身邊的xx美景。四月：我在xx感受美利用科技節(jié)，組織帶領(lǐng)學(xué)生感受xx區(qū)“科技旅游”線(xiàn)路的美景。五月：我為xx描繪美利用校園藝術(shù)節(jié)，讓全體學(xué)生拿起手中的畫(huà)筆，描繪出xx方方面面的美，在六一前舉辦一次大型美術(shù)作品展覽。六月：我是xx美娃娃利用期末表彰一批“尚美班級(jí)”、“尚美娃娃”（三好學(xué)生）。進(jìn)行環(huán)保宣傳創(chuàng)意畫(huà)及環(huán)保兒歌創(chuàng)編大賽；開(kāi)展xx尚美娃娃“節(jié)能減排”系列活動(dòng)開(kāi)展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”收集活動(dòng)。各中隊(duì)黑板報(bào)設(shè)立“節(jié)能減排金點(diǎn)子”專(zhuān)欄。要求有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，經(jīng)常更新；制作變廢為寶科技作品；開(kāi)展班級(jí)節(jié)約水電評(píng)比活動(dòng)，并評(píng)比“節(jié)能減排”先進(jìn)班集體和積極分子。利用植樹(shù)節(jié)（3月12日）、世界水日（3月22日）、世界無(wú)煙日（5月31日）、愛(ài)鳥(niǎo)周（四川是4月2日8日）、世界地球日（4月22日）等開(kāi)展教育活動(dòng)。3、校外活動(dòng)發(fā)放“節(jié)能減排、全民行動(dòng)”倡議書(shū)。少先隊(duì)大隊(duì)部組織起草擬定倡議書(shū)，分發(fā)到各隊(duì)員手中，小手牽大手，使社區(qū)居民增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)。