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文檔簡(jiǎn)介
1、睢寧縣文華中學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)工作總結(jié)自本學(xué)期開學(xué)以來,高一年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,本著夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓管理,提高教學(xué)質(zhì)量的理念,在教師管理、班級(jí)常規(guī)、教學(xué)常規(guī)落實(shí)等方面做了大量的工作。現(xiàn)就本學(xué)期的高一年級(jí)工作總結(jié)如下: 一、教師管理方面 1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。 年級(jí)組利用年級(jí)例會(huì)和其他臨時(shí)會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育,重在培養(yǎng)年級(jí)所有老師的團(tuán)隊(duì)的意識(shí)、合作的精神?,F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。一是及時(shí)了解青年教師的工作、思想情況、教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。二是加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)
2、、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養(yǎng)。要求青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。尤其是“青藍(lán)工程”中的新教師能夠積極請(qǐng)教師傅,師傅也能積極給予指導(dǎo)。3、不斷探索新課程理念。教學(xué)中要求老師深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),并注重學(xué)習(xí)“學(xué)講計(jì)劃”的精髓。突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新能力。要求盡量使用多媒體教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 4、調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用。年級(jí)組重視班主任的工作,充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用
3、,鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。具體工作中,要做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí),嚴(yán)格管理,注意細(xì)節(jié),落實(shí)學(xué)校及年級(jí)各項(xiàng)要求。5、加強(qiáng)對(duì)老師課堂教學(xué)的督促與檢查。老師課堂教學(xué)的效率是保證學(xué)生素養(yǎng)及成績(jī)提高的關(guān)鍵,因此,年級(jí)組在督促與檢查中,注重考查老師的課堂實(shí)效,尤其是看老師的課堂管理是否到位,如上課有無睡覺、玩手機(jī)的學(xué)生,上課紀(jì)律是否安靜等。對(duì)于課堂管理較差的,及時(shí)的提出并要求授課老師及時(shí)的改正。二、政教管理方面。1、抓年級(jí)學(xué)生常規(guī)教育,使學(xué)生的行為習(xí)慣融入集體。學(xué)生從開學(xué)基本了解學(xué)校的每日常規(guī),絕大多數(shù)能按學(xué)校規(guī)章制度辦事,全年級(jí)學(xué)生都能很快進(jìn)入角色,融入到學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大集體中,年級(jí)工作平穩(wěn)發(fā)展。(1)
4、.安全教育工作經(jīng)常開展安全教育主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身、財(cái)產(chǎn)、用水用電、上學(xué)放學(xué)交通等安全教育,提高安全意識(shí)。組織學(xué)生參加學(xué)校開展的法制報(bào)告會(huì),組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)防地震演練,每周組織班主任收繳管制刀具,排查各班安全隱患,每次學(xué)生放學(xué)或放假,安排班主任送生,確保每位學(xué)生安全離校。(2).加強(qiáng)思想教育,狠抓養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。 本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)生一日三次宣誓活動(dòng),通過年級(jí)檢查,班主任強(qiáng)化等活動(dòng),使得宣誓活動(dòng)成為常規(guī)活動(dòng),提高了學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)效率。充分利用主題班會(huì)、小班會(huì)、學(xué)生集會(huì)及其他活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,指導(dǎo)學(xué)生自己的人生有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大理想,對(duì)未來生活充滿信心。對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求,抓好典
5、型,以激勵(lì)為主,輔以必要的適度的懲戒,使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。(3).強(qiáng)化紀(jì)律教育一是抓課堂紀(jì)律:學(xué)生上課不得睡覺,玩手機(jī)、看小說等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。特別強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律,帶動(dòng)班風(fēng)建設(shè),班主任在早讀(一)和晚自習(xí)第三節(jié)課都必須進(jìn)班,管理紀(jì)律。二是午休晚就寢紀(jì)律:午休期間值班老師和值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生午休紀(jì)律,保證學(xué)生午間練習(xí)和休息效率。晚就寢后,值班老師及時(shí)進(jìn)入宿舍,督促學(xué)生就寢和嚴(yán)格檢查學(xué)生宿舍到位情況,不僅保證學(xué)生及時(shí)休息,也防止學(xué)生外出上網(wǎng)。三是抓考試紀(jì)律:本學(xué)期嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),對(duì)考試的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了管理和監(jiān)督。每場(chǎng)考試前對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)用金屬探測(cè)儀進(jìn)行檢查,起到較好的效果。對(duì)老師
6、的監(jiān)考也提出更高的要求,不僅不能做與考試無關(guān)的事,還要嚴(yán)禁學(xué)生作弊,查到年級(jí)有獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不認(rèn)真監(jiān)考和改卷的老師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。四是規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度:班主任核實(shí)學(xué)生請(qǐng)假情況,認(rèn)真填全請(qǐng)假項(xiàng)目,并與學(xué)生取得聯(lián)系。半天以內(nèi)德育主任簽字審批,半天以上年級(jí)主任簽字審批,學(xué)生方可離校。通過以上紀(jì)律管理,全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。 (4)星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建根據(jù)每周班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)檢查結(jié)果,設(shè)置星級(jí)班級(jí),掛流動(dòng)紅旗。五星級(jí)二個(gè)班,四星級(jí)六個(gè)班,三星級(jí)四個(gè)班,黃牌警告四個(gè)。其中三星級(jí)班級(jí)不掛牌,其他星級(jí)掛牌。每月班主任績(jī)效考核就以此為依據(jù),評(píng)出等第。(5).加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和工作指導(dǎo)定期檢查班級(jí)
7、學(xué)生的班級(jí)日志,對(duì)反映出的情況及時(shí)要求班主任進(jìn)行反饋,提高學(xué)生干部管理的針對(duì)性。每班加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng),在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生打掃、紀(jì)律、跑操以及集體活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自我管理能力。(6).加強(qiáng)對(duì)年級(jí)流生、問題生及嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的管理。 第二學(xué)期以來,高一學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,教師的管理策略基本熟悉,不少學(xué)生中存在的問題不斷暴露出來,打架、抽煙、考試作弊、男女同學(xué)不正常交往等情況逐漸增多。所以本學(xué)期后期工作重點(diǎn)是關(guān)注問題生。要求班主任建立問題生成長(zhǎng)檔案做好跟蹤教育。對(duì)違紀(jì)學(xué)生年級(jí)都進(jìn)行了不同程度的批評(píng)教育,總的原則是及時(shí)上報(bào)問題生,嚴(yán)格控制流生,堅(jiān)決處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生。2、抓班主任
8、隊(duì)伍建設(shè),使班主任的工作責(zé)任心在實(shí)際工作中收到良好效果。不斷注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。并抓住機(jī)會(huì)組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)活動(dòng),交流教育信息,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),解決突出問題。(1)、要求班主任勤入班,勤入寢室,嚴(yán)格、細(xì)致、靈活地抓好各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)班級(jí)各類情況的記載及上報(bào),充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理及學(xué)生教育中的核心作用。 (2).落實(shí)全員參與管理制度。以班主任為核心,團(tuán)結(jié)所有科任教師形成積極向上的教育團(tuán)隊(duì)。班主任形成定期與科任教師交流的制度,及時(shí)根據(jù)學(xué)生情況,調(diào)整班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃,抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作。 (3)、強(qiáng)化德育課
9、程化建設(shè),認(rèn)真準(zhǔn)備組織每周班會(huì)課,對(duì)學(xué)校德育處布置的任務(wù)逐一落實(shí),對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,做到周周有主題,每次有新意。 (4)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育。周考、月考和期中考試后結(jié)合學(xué)習(xí)情況請(qǐng)優(yōu)秀生做經(jīng)驗(yàn)介紹,講各科的學(xué)習(xí)方法,避免走彎路。(5)、善于學(xué)習(xí)勇于探索主題班會(huì)、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑,特別是在對(duì)學(xué)生中的一些棘手問題,如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面總結(jié)一些行之有效的措施。 (6)、積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),每班布置班級(jí)責(zé)任文化,定期出好黑板報(bào)。關(guān)注學(xué)生的心理健康,關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展,通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,提升班級(jí)的正能量。 (7)、加強(qiáng)班主任培訓(xùn) 經(jīng)常召開年級(jí)班主任會(huì)議
10、,對(duì)班主任工作進(jìn)行培訓(xùn),使得班主任的責(zé)任心與理論素養(yǎng)得到提升。同時(shí)鼓勵(lì)班主任積極參加區(qū)里組織的班主任基本功大賽活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)骨干班主任。 3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育形成合力。(1)、采取多種方式加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通,期中考試后精心準(zhǔn)備一次家長(zhǎng)會(huì),并讓家長(zhǎng)更好了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。(2)、我們年級(jí)組盡可能地采用了所有的現(xiàn)代通訊、溝通工具和手段,不斷加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流。4、重視學(xué)生心理變化,讓學(xué)生跟上學(xué)??焖倬o湊的步伐。針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計(jì)劃地開設(shè)了講座和報(bào)告,進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。本學(xué)期,年級(jí)通過多次學(xué)
11、生大會(huì)進(jìn)行了有針對(duì)性的專題講座,讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,很快進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)角色。也通過主題班會(huì)、主題活動(dòng)等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀,也解答和調(diào)適了學(xué)生在進(jìn)入高一學(xué)習(xí)階段過程中,心理的一些不適應(yīng)和一些困惑,教育了全年級(jí)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)與理想之間的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的持久性,最大限度地引導(dǎo)好學(xué)生,挖掘?qū)W生的潛力。三、教學(xué)管理方面 (一)本學(xué)期兩次大考取得的成績(jī)。高一年級(jí)在入學(xué)時(shí)全縣中考排名前1000名僅有1人,在本學(xué)期期中統(tǒng)測(cè)中,進(jìn)入全縣前300名的共有3人,前500名5人,前800名14人,前1000名26人,前1200名38人。單科成績(jī)語文學(xué)科全縣前50名有
12、6人,前100名有9人,前300名有30人,前500名有50人,前1000名有110人,其中高一(10)班秦夢(mèng)園同學(xué)131分,位列全縣第一名;歷史學(xué)科全縣前50名有3人,前100名有5人,前300名有14人,前500名有22人,前1000名有50人,其中高一(7)班樊巧玉同學(xué)95分,位列全縣第一名;政治學(xué)科全縣前50名有8人,前100名有12人,前300名有36人,前500名有59人,前1000名有126人,其中高一(6)班蔣瑞朝同學(xué)、高一(7)班樊巧玉同學(xué)均為97.5分,并列全縣第二名;生物學(xué)科全縣前50名有1人,前100名有3人,前300名有11人,前500名有25人,前1000名有46人
13、,高一(1)班盧文賽同學(xué)96分,位列全縣第二十一名。在剛結(jié)束的高一全市期末統(tǒng)考中,語數(shù)外三科總分全縣前500名4人,前800名14人,前1500名63人,前3000名333人,其中高一(6)班樊巧玉同學(xué)314.5分,全縣326名。語文學(xué)科前500名29人,前800名57人,前1500名156人,前3000名410人,其中高一(9)班蔣媛媛同學(xué)127.5分,排全縣17名;數(shù)學(xué)學(xué)科前500名7人,前800名21人,前1500名89人,前3000名353人;英語學(xué)科前500名2人,前800名17人,前1500名73人,前3000名323人;物理學(xué)科前500名2人,前800名9人,前1500名35人,
14、前3000名276人;化學(xué)學(xué)科前500名9人,前800名28人,前1500名117人,前3000名396人,其中樊巧玉同學(xué)92分,全縣57名;生物學(xué)科前500名20人,前800名40人,前1500名103人,前3000名300人,其中高一(8)班盧文賽同學(xué)80分,全縣25名;政治學(xué)科前500名35人,前800名58人,前1500名136人,前3000名348人,其中高一(6)班樊巧玉、高一(8)班宋玉敏均為89分,全縣22名;歷史學(xué)科前500名38人,前800名59人,前1500名126人,前3000名359人,其中高一(8)班金管90分,全縣18名;地理學(xué)科前500名33人,前800名54人
15、,前1500名127人,前3000名384人,其中高一(9)班朱昱樹92.5分,全縣28名。(二)教學(xué)常規(guī)管理。1、各班一日三次宣誓。一學(xué)期以來,通過激情宣誓,讓學(xué)生每天都能充滿激情,斗志昂揚(yáng),為各班營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。2、每天各班進(jìn)行課堂實(shí)況記錄。通過班干對(duì)每天各班級(jí)課堂實(shí)況的記錄,能讓年級(jí)第一時(shí)間全面地把握各班的動(dòng)態(tài),以便更好地了解教師上課情況及學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。3、制定兩周教學(xué)計(jì)劃。為了更好地規(guī)范教學(xué)行為,落實(shí)統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,年級(jí)組要求各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科每?jī)芍芤贫ㄒ粋€(gè)詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,并在辦公室進(jìn)行張貼。4、加強(qiáng)課堂巡視。通過每天的課堂巡視,年級(jí)組就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并及時(shí)通報(bào)
16、、及時(shí)提出切實(shí)可行的解決措施,要求教師及學(xué)生及時(shí)改正。5、嚴(yán)查手機(jī)使用,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生如果攜帶手機(jī),必然會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生上課玩手機(jī)而不認(rèn)真聽講的不良風(fēng)氣,所以年級(jí)強(qiáng)調(diào)并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校嚴(yán)禁使用手機(jī)的規(guī)定,利用金屬探測(cè)儀不定時(shí)進(jìn)行抽查,無論是平常教學(xué)還是考試,通過手機(jī)的檢查,都起到了良好的效果。6、認(rèn)真檢查教案和課時(shí)作業(yè),規(guī)范備課和批改作業(yè)環(huán)節(jié)。除學(xué)校每月定時(shí)檢查教師業(yè)務(wù)外,年級(jí)組對(duì)教師的教案、聽課及學(xué)生的課時(shí)作業(yè)進(jìn)行檢查,并對(duì)檢查情況作了認(rèn)真的記錄和通報(bào)。通過檢查和通報(bào),有效促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。7、做好考試評(píng)價(jià)工作,促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期,年級(jí)共進(jìn)行了三次周考、三次月考,并進(jìn)行了期
17、中全市聯(lián)考和期末全市聯(lián)考。通過考試,測(cè)試了學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)效果,也檢驗(yàn)了高一年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找問題和不足,在每次考試后,年級(jí)組都認(rèn)真組織學(xué)生和教師進(jìn)行總結(jié)反思,教師進(jìn)行試卷分析和試題分析,學(xué)生進(jìn)行各科試題分析,總結(jié)規(guī)律和方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)性地解決教學(xué)中存在的問題。年級(jí)組召開考試成績(jī)分析會(huì),對(duì)考試反映的問題進(jìn)行反饋,對(duì)下一步的教學(xué)工作做出安排部署。8、加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度,促進(jìn)教與學(xué)和諧發(fā)展。本學(xué)期,年級(jí)組根據(jù)各項(xiàng)分析數(shù)據(jù)和情況,召開了三次年級(jí)成績(jī)分析會(huì)。在第一次月考結(jié)束和期中考試結(jié)束后,年級(jí)組召開了表彰大會(huì),對(duì)創(chuàng)新班的學(xué)生和實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生分別進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。在學(xué)校的櫥窗里,都及時(shí)張貼光榮榜,為全體學(xué)生樹立了榜樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。四、存在的問題及不足 1、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成。2、部分學(xué)生胸?zé)o大志,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,態(tài)度不端正,自主學(xué)習(xí)能力較差,得過且過抱著混日子的態(tài)度;甚至,基本的生活與心理
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