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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。初中班主任班級工作計劃只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,那么初中的班主任如何制定工作計劃呢?下面是小編收集整理的初中班主任工作計劃,歡迎閱讀。初中班主任工作計劃篇一一、班級概況:1、總?cè)藬?shù):29人 男生:15人 女生:14人2、特殊情況:婁建敏、應(yīng)永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)應(yīng)耶波(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)婁建敏、吳敏(外校轉(zhuǎn)入)徐福偉、應(yīng)秀燕(身體不好,經(jīng)常生病)余江飛、徐福偉(要逃課)3、特長生調(diào)查:徐福偉:體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。楊巧巧、楊麗麗:乒

2、乓特長。二、基本情況:1、行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于身處普通班,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,經(jīng)常要老師同學提醒。2、學習情況:大部分學生基礎(chǔ)較差,學習興趣不濃,相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成,沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕,希望能把成績趕一點上去,精神可嘉。3、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。三、指導(dǎo)思想在學校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設(shè),加強學

3、生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。四、主要工作1、加強班干部隊伍建設(shè):建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。2、加強班級管理崗位責任制:設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。3、加強學生自我管理:建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;4、開展學習競賽活動:開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。5、加強師生

4、對話:建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱,讓老師走近學生,指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度6、加強文化禮儀教育:通過升旗、集會、講座、電視等活動,增強對學習禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作 。7、加強學生心理教育,促進健康成長 :對心理嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo), 對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。8、宿舍文化建設(shè):讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設(shè),讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,豐富學生的

5、在校生活。陶治情操。10、發(fā)掘?qū)W生特長:培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會,如籃球比賽等。11、做好弱勢學生工作:弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。12:安全衛(wèi)生教育:始終把學生的安全放在第一位,經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講,特別是每星期五下午放假的那一天。13、關(guān)心學生生活。關(guān)心學生的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍,了解他們的生活狀況、心里動向。14、班級分物分工管理,落實到人。五、活動開展:1、第一

6、周:開學收費、發(fā)書,班級雜務(wù)處理;做開學常規(guī)教育。2、第二周:開學典禮。3、第三周:班干部任選。4、第四周:男女生宿舍文明寢室比賽。5、第七周:籃球比賽。6、第十周:安全、法制教育。7、第十三周:政治小論文比賽。8、第十四周:中考總動員。9、第十五周:畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。10、第十六周:升學招生工作。初中班主任工作計劃篇二為了能把本班建設(shè)成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃:一、本學期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共

7、同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標。因此我結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標:超越自己,不斷進步。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學風格。通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,做好協(xié)調(diào)工作。4、盡量做到面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點代面,用面促點。5、要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。6、配合學校開展各項活動,使學生在活動中受到教育。7、選舉班干部,健全班委會,明確

8、分工,提高學生的管理能力。二、具體措施1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。三、針對特殊學生,開展特殊教育1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。3.針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規(guī)學習班,由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思

9、想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。4.開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。四、活動安排9月 開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育 成立班委會10月“愛國主義”教育月 家校聯(lián)系11月法制教育月 “法在心中”法律知識競賽家長會12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育 環(huán)保教育1月 期終考試寒假工作工作總結(jié)總之,我相信,我努力。初中班主任工作計劃篇三初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期,在這個學期里,教學任務(wù)煩重、而時間又比較短,現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點,特制定如下計

10、劃:一、樹理想、定目標著名教育家第斯多惠說得好:“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導(dǎo)

11、啟發(fā),盡快解決。首先,根據(jù)同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。其次,升學的學科在結(jié)束初三的課程后,就進入復(fù)習,要讓學生在復(fù)習中,制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和復(fù)習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學獲得體育的滿分35分。三、齊進步、共提高彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的社會心理學一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?!痹诔跞聦W期中,要關(guān)注

12、同學們各學科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學習的特點,引導(dǎo)同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。在這時期里,各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習,時間對學生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態(tài),督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對檢測、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,

13、以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、重細節(jié)、強管理紀律是成功的保證,在初三的下學期里,班級的各項管理還需從細節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。針對班級實際,全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風:快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學習、關(guān)注人生與社會的精神。認真:認真做好每一件事,從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認真的習慣。負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。有序:有紀律

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