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文檔簡介

1、人教新課標 五年級品德與社會上冊,我是參與者,自己管理自己,我們已經(jīng)是高年級學生了，我覺得有些事情可以由我們自己做決定，或讓我們自己來管理。,自己管理自己,現(xiàn)在的早自習都是由老師安排。我覺得，每個人的情況不一樣，可不可以每星期有兩天由我們自己自由安排。,給校長、老師提提建議，看看哪些事情可以交給你們自己來做？,自己管理自己,學校的廁所衛(wèi)生是大家最感頭痛的問題。我們可以聯(lián)合高年級各班，課間提醒大家講衛(wèi)生。,給校長、老師提提建議，看看哪些事情可以交給你們自己來做？,自己管理自己,要把班集體搞好，需要做的事情很多。我們每個人都來分管一項工作，共同管理好班集體。,我當文明小天使,自己管理自己,要把班集

2、體搞好，需要做的事情很多。我們每個人都來分管一項工作，共同管理好班集體。,我當衛(wèi)生監(jiān)督員,自己管理自己,要把班集體搞好，需要做的事情很多。我們每個人都來分管一項工作，共同管理好班集體。,我當燈長,自己管理自己,要把班集體搞好，需要做的事情很多。我們每個人都來分管一項工作，共同管理好班集體。,我當好人好事記錄員,參與無極限,有的同學說，“多一事不如少一事”，少管“閑事”；有的同學卻認為，作為學校和班級的小主人，對學校的事情，可不能分份內和份外。,參與無極限,看到同學違反紀律，我不是值周生，我,參與無極限,老師今天處理問題的方式不太合適，同學們議論紛紛，我,參與無極限,你同意上面同學的看法嗎？平常你是怎樣對待學校、班里的“閑事”的？,你對學校或班級工作有什么不滿意？把你發(fā)現(xiàn)的問題寫出來，再出一個解決問題的金點子。,請大家到老師、同學中調查一下，看看自己所找問題

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