做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師

1、做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師。 何店鎮(zhèn)小學(xué)劉剛 十多年的教學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到，只有學(xué)生喜愛(ài)你，你才能施教，學(xué)生喜愛(ài)老師，是教師進(jìn)行教育的前提。怎樣才能做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師呢？首先是尊重他們。我一直教小學(xué)，有人認(rèn)為小孩子小，不懂事，好忽悠。有這種想法就無(wú)法從教。孩子小更需要尊重。回顧自己，10多年來(lái)，我總是把學(xué)生當(dāng)朋友，師生的地位是平等的，如果學(xué)生做錯(cuò)了事，我很少批評(píng)，而是讓他說(shuō)明情況找出原因，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并堅(jiān)決改正，使他們保住自尊，保住顏面，不管是紀(jì)律方面還是學(xué)習(xí)方面的。我還告誡我的學(xué)生們，市長(zhǎng)的兒子和囚犯的兒子在我班讀書(shū)，都是我們的好朋友。在學(xué)生眼里，“公正客觀被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。”他們最希望教

2、師對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛(ài)的孩子人見(jiàn)人愛(ài)，然而，那些成績(jī)不好，調(diào)皮搗蛋總?cè)堑湹膶W(xué)生，更需要我給予更多關(guān)注和尊重。這些學(xué)生并不是一無(wú)是處，往往還有一技之長(zhǎng)，只是在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，少有、甚至沒(méi)有成功的體驗(yàn)，所以在上課的時(shí)候，讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)膱?chǎng)合表現(xiàn)自己，得到大家的關(guān)注，滿足他們的自尊心。他們冰凍的心就會(huì)慢慢變暖。用微笑面對(duì)學(xué)生，同時(shí)也會(huì)收獲學(xué)生的微笑，即使你在課外受到天大的委屈，也不可在學(xué)生面前暴露半點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生是沒(méi)錯(cuò)的。尊重學(xué)生，同時(shí)也被學(xué)生尊重教育就會(huì)在這種雙向認(rèn)同的過(guò)程中得以延伸，人生也因此變得厚重起來(lái)。尊重學(xué)生，要求老師要一視同仁。不因美丑、貧富、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、進(jìn)步與落后

3、、個(gè)性的差異，而有所折扣。這種尊重較之朋友間的尊重，更有其深刻而久遠(yuǎn)、博大而無(wú)私的內(nèi)涵，它是教師職業(yè)道德的靈魂！其次，尊重學(xué)生就要寬容學(xué)生。寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有進(jìn)步。每當(dāng)有學(xué)生暫時(shí)回答不出問(wèn)題時(shí)，作業(yè)中出現(xiàn)不應(yīng)有的錯(cuò)誤時(shí)，我都會(huì)提醒與告誡，找個(gè)適當(dāng)?shù)呐_(tái)階讓他們下來(lái)，這樣既緩解了學(xué)生緊張的情緒，又增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心，而且還縮短了師生間的距離。把自信和希望，把善良和寬厚播種在學(xué)生的心田里。由于我牢牢地把握這幾點(diǎn)，在與學(xué)生交往的過(guò)程中，我與學(xué)生的關(guān)系都相處得很融洽，學(xué)生也很喜歡我。我想，這都出于我對(duì)學(xué)生的尊重。 第二， 做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師是關(guān)愛(ài)學(xué)生。 社會(huì)上“有困難找警察”，我

4、班是“有困難找老師”。在我任班主任期間，我基本上做到這一點(diǎn)。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的。小孩子，筆沒(méi)有水，鞋跑掉了底，褲子破了叉，睡覺(jué)尿了床，吃飯沒(méi)了碗，等等等等，在他們眼里都是天大的困難，而“有困難找老師”變成了雪中送炭，當(dāng)他們的困難得到解決，那種喜悅難以言表。半夜了，我背過(guò)學(xué)生看醫(yī)生，燈光下我為學(xué)生縫鞋子。凡是我能解決的問(wèn)題，我是不會(huì)打電話找家長(zhǎng)的。當(dāng)學(xué)生的困難得到解決，那種喜悅難以言表。家長(zhǎng)也非常感激。試想，孩子怎么會(huì)不喜歡我呢？ 只有“尊其師”才能“信其道”，教師尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，是學(xué)生尊重和喜愛(ài)教師的重要前提。我是這樣想的也是這樣做的。因此，幾十年的教育生涯中，我喜歡我的學(xué)生，我的學(xué)生都喜歡我?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的，”這是雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)話，其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉