七年級(jí)生物上冊(cè)1_1_2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版

1、調(diào)查周邊環(huán)境中的生物集體備課備注課題人教版七年級(jí)生物上冊(cè)1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)學(xué)案課型新課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能說(shuō)出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物進(jìn)行歸類。2能力目標(biāo) 學(xué)生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境；培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐以及和同學(xué)分工合作的能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能關(guān)注生物的生存狀況，從而增強(qiáng)保護(hù)生物資源的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境要從保護(hù)我們身邊的生物開始。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)生能夠舉例說(shuō)明生物具有的共同特征。 增強(qiáng)熱愛大自然，保護(hù)大自然的情感。 三、預(yù)習(xí)感知1調(diào)查的一般方法。（1）調(diào)查前要明確_和_，制定合理的_。（2）調(diào)查過(guò)程中要_記

2、錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行_和_，有時(shí)要用_方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（3）有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為_。2調(diào)查步驟。選擇_分組設(shè)計(jì)_歸類整理。3注意事項(xiàng)。（1）要設(shè)計(jì)好調(diào)查表，以便記錄你觀察到的每一種_。（2）調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作。對(duì)你看到的生物，要如實(shí)_，不能僅憑個(gè)人的好惡_。（3）不要損傷_和傷害_，不要破壞生物的_。（4）_。四、合作探究科學(xué)探究的常用方法調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制定合理的調(diào)查方案，進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和記錄，最后整理出結(jié)果。如果調(diào)查對(duì)象的范圍很大，不可能逐一調(diào)查時(shí)，要選取調(diào)查對(duì)象中的一部分作為樣本。調(diào)查過(guò)程

3、中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。1下列探究活動(dòng)，可采用調(diào)查法進(jìn)行的是（）a調(diào)查全市九年級(jí)學(xué)生的近視率b海底珊瑚礁成分的測(cè)定c優(yōu)良作物品種的培育d光照對(duì)植物生活的影響2下列說(shuō)法不正確的是（）a調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一b人口普查就是調(diào)查c調(diào)查范圍再大，也必須對(duì)調(diào)查對(duì)象逐一調(diào)查d調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析3當(dāng)我們對(duì)森林中某種植物的密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，若調(diào)查的范圍很大，我們最好采用的調(diào)查方法是（）a大體估算b全部逐一數(shù)過(guò)c分成幾塊進(jìn)行調(diào)查，然后累加d分成幾塊隨機(jī)抽樣調(diào)查，求平均值4根據(jù)你的調(diào)查，對(duì)下列生物歸類正確的一組是（）a蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物b雞、豬、鴨為家

4、禽c小麥、玉米、水稻為作物d海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物5我們?cè)趯?duì)校園生物種類進(jìn)行調(diào)查時(shí)，首先要確定（）a小組和組長(zhǎng)b時(shí)間和方案c范圍和順序 d目的和對(duì)象6在調(diào)查活動(dòng)中，下列行為正確的是（）a飛檐走壁，采摘高處的野果b避開不喜歡的動(dòng)物c采下新鮮的野果，趁鮮品嘗d如實(shí)記錄7小明在校園內(nèi)進(jìn)行調(diào)查時(shí)記錄了以下生物名稱：松樹、榆樹、菊花、狗尾草、蜘蛛、螞蟻、蒼耳、蚊子、鼠婦、丁香、小鳥、蜻蜓、桃樹、一串紅。（1）將上述生物歸為植物和動(dòng)物，你的歸類方法是_。（2）上述生物中，屬于植物的是_；屬于動(dòng)物的是_。五、檢查反饋：1、調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是 （ ）a、對(duì)象中的一個(gè) b、對(duì)象中的一部分 c、全部對(duì)象 d

5、、以上都對(duì)2、下列生物按生活環(huán)境劃分的是 ( )a、貓頭鷹和鼠 b、魚和河水 c、空氣和陽(yáng)光 d、狗和水草3、關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是 （ ）a、人口普查也是調(diào)查 b、森林資源的清查是調(diào)查c、要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行 d、對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析4、我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的 （ ）a、確定調(diào)查目的和對(duì)象 b、制定合理的調(diào)查方案c、選取樣本抽樣抽查 d、整理分析調(diào)查結(jié)果5、將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類： （2）按生活環(huán)境分類： _ 6、下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的五幅照片。（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中