山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學(xué)2020學(xué)年八年級化學(xué)下學(xué)期期中試題含答案新人教版五四制

1、山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級化學(xué)下學(xué)期期中試題 （可能用到的相對原子質(zhì)量：c12,o16, s-32, h1,n-17,mg-24）一、選擇題 ，每題只有一個正確答案（每題2分共40分）1、下列各項：原子的數(shù)目元素的化合價元素的種類物質(zhì)的種類原子的質(zhì)量分子的種類，其中在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（） a b c d點燃2、右圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）點燃 a 、 s + o2 = so2 點燃b 、 2co+o2 = 2co2點燃c 、 2h2+o2 = 2h2o d 、 ch4+2o2 = co2+2h2o3、下列

2、實驗事實中不符合質(zhì)量守恒定律的是（ ）a、煤燃燒后，留下煤渣的質(zhì)量比煤的質(zhì)量減少了。b、4克氫氣與32克氧氣恰好完全反應(yīng)，生成36克水。那么，8克氫氣在32克氧氣中充分反應(yīng)，會生成40克水。c、對于反應(yīng)2h2+o22h2o，氫氣、氧氣和水的粒子個數(shù)比為2：1：2d、鎂燃燒后，生成的氧化鎂的質(zhì)量大于反應(yīng)前鎂的質(zhì)量。4、a克木炭在b克氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量是（ ） a、大于(a+b)g b、等于(a+b)g c、小于或等于(a+b)g d、小于(a+b)g5、小華在一次探究實驗中將一粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并生成大量氣體，則該氣體可能是（ ） a、h2 b、ch4

3、c、he d、nh36、下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）a、4fe+3o22fe2o3 b、c+o2co2c、caco3+hcl=cacl2+co2+h2o d、zn +h2so4=znso4+ h27、下面是一些學(xué)生的認(rèn)識，其中不正確的是（ ）a凡是跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)b最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子c一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律d在化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有改變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量守恒8、在2h2+o22h2o的反應(yīng)中，化學(xué)反應(yīng)前后，肯定發(fā)生變化的是（ ）a、元素的種類 b、各元素的化合價c、物質(zhì)的質(zhì)量總和 d、各原子的數(shù)目9、下列說法正確的是 （ ）

4、a.反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量守恒、體積守恒、分子數(shù)目守恒b.反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和 c.反應(yīng)后生成新物質(zhì)不是新元素d.反應(yīng)前后分子種類、原子種類都沒變10、鎂在耐高溫的容器里密封（內(nèi)含空氣）加熱，下圖能正確表示容器里所盛物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化而變化的是（ ）11、一個密閉容器中放入x、y、z、q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識錯誤的是（ ）a.物質(zhì)z可能是該反應(yīng)的催化劑 b.反應(yīng)后物質(zhì)x的質(zhì)量為15gc.反應(yīng)中y、q的質(zhì)量比為6:5 d.物質(zhì)y一定是單質(zhì)12、在反應(yīng)2a+3b =2 c +4 d中，已知8g物質(zhì)a完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)

5、c和9g物質(zhì)d。若a的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量為（ ） a.16 b. 32 c.48 d. 6413. 化學(xué)方程式不能提供的信息是（ ）a.通過什么條件反應(yīng) b.哪些物質(zhì)參加反應(yīng)c.各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 d.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢14、已知某反應(yīng)a+b = c + d，若15ga和10gb恰好完全反應(yīng)生成5gc，則12ga和10gb反應(yīng)能生成d為（ ） a.2.5g b.5g c. 16g d. 10g15、煤油中含有噻吩，噻吩（用x表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式為x+6o2=4co2+so2+2h2o,則噻吩的化學(xué)式為（ ）a、c4h4s2 b、c2h6s c、c

6、4h4s d、c6h6s16、酸(hf)對玻璃有腐蝕作用,可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,也可用在玻璃儀器上標(biāo)注刻度及文字。氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為sio2+4hf=x+2h2o,關(guān)于物質(zhì)x的組成,下列說法正確的是( )a.可能含有氫元素 b.可能含有氧元素c.一定含有硅元素、氟元素 d.x是一種氧化物17、將1gh2和10go2點燃充分反應(yīng)后，生成水的質(zhì)量為（ ）a、11 g b、10g c、9g d、無法確定18、點燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如則下列說法中正確的是( )a反應(yīng)物都是單質(zhì)b.生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3c.甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比

7、為17:32 d. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律19、銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，則銅綠中含有的元素有（ ）a、 氫元素和銅元素 b、氧元素和銅元素c、氫元素、銅元素、氧元素和碳元素d、不能確定20、4nh3+5o2催化劑4x+6h2o反應(yīng)中，x的化學(xué)式為（ ）a、no b、no2 c、n2o4 d、n2請將選擇題的答案填在表格中題號12345678910選項題號11121314151617181920選項二、理解與應(yīng)用（共30分）21、（3分）聯(lián)合國氣候變化框架公約京都議定書要求發(fā)達(dá)國家限制co2等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題：（1）綠色植物通過_作用吸收

8、co2 ，放出 ；（2）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將co2和h2以一定比例混合，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和另外一種化工原料r，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2co2 + 6h2 = r + 4h2o，根據(jù)上述反應(yīng)推斷r的化學(xué)式是 ；22、（4分）a、b、c、d、四種物質(zhì)放在密閉容器中加熱，化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示：abcd反應(yīng)前/g4101525反應(yīng)后/gx211019試分析：x的值是 ，a在反應(yīng)中可能做為 該反應(yīng)的反應(yīng)物是 反應(yīng)類型是 23、（2分）16g硫跟32g氧氣完全反應(yīng)，生成 g二氧化硫。有16g硫在40g氧氣中充分燃燒，則生成二氧化硫的質(zhì)量 56g（填“” “” 或 “”

9、）24、（4分）右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子。(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個 微粒(選填序號)。 a b c(2)該反應(yīng)中反應(yīng)物的微粒個數(shù)比 。(3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 。25、（5分）某純凈物在空氣中燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質(zhì)，實驗測得1.6g該純凈物在空氣中燃燒后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，則組成該純凈物的碳元素質(zhì)量為 氫元素的質(zhì)量為 ，該物質(zhì)中 （填“一定”或“可能”）不含氧元素26、（2分）某固體混合物內(nèi)含有a、b、c三種物質(zhì)各10g，將其加熱充分反應(yīng)后，a消耗完全，c的質(zhì)量增加了4g，生成了10gd，則參加反

10、應(yīng)的a和b的質(zhì)量比為 27、（10分）寫出下列化學(xué)方程式（1）水通電分解 （2）銅絲在空氣中加熱反應(yīng) （3）紅磷在空氣中燃燒 （4）工業(yè)上石灰石（caco3）高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳 （5）氧化銅和碳在加熱條件下生成銅和二氧化碳 三、能力提升（每題10分，共20分）28、某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律：實驗i：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量實驗ii：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，產(chǎn)生氯化鋅和氫氣，反應(yīng)一段時間后再稱量實驗iii：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡

11、皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸(有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成)過一會再稱量數(shù)據(jù)見下表：編號實驗實驗實驗反應(yīng)前/g4.8112.6118.4反應(yīng)后/g8.0112.4118.4(1)在實驗i中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為_（寫最簡整數(shù)比） (2)實驗ii中反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前減少，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋_(3)這三個實驗中，實驗iii正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因_(4)實驗i、ii不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說明實驗設(shè)計中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路_29、根據(jù)下圖實驗裝置進(jìn)行回答：（1）寫

12、出標(biāo)號儀器的名稱 （2）若要制取并收集一瓶氧氣，用于做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗，則需 和 配套組合（在af中選擇）。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的方程式 （3）e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器底部，是為了 （4）若將g裝置裝滿水，用于收集氧氣，則應(yīng)將 （填“”或“”）與發(fā)生裝置相連（5）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填字母）裝置選擇該裝置的依據(jù)是 四、計算題（共10分）30、某同學(xué)欲用過氧化氫溶液制取氧氣，取溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是328g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。請根

13、據(jù)要求回答下列問題：（1）生成氧氣的質(zhì)量是 _。（2）求34g過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。（溫馨提示：過氧化氫溶液是由水和過氧化氫組成的混合物）2017-2018第二學(xué)期初三化學(xué)測試答案題號12345678910答案dcbcadbbcd題號11121314151617181920答案dbdccccbca21、（1）光合 o2 （2）c2h422、（1）4 催化劑（2）c、d 化合反應(yīng)23、32 點燃24、（1）c （2）2：1（3）2h2+o2 = 2h2o25、1.2g 0.4g 一定26、5:227、略 點燃28、（1）2mg+o2 = 2mgo 3:2:5（2）反應(yīng)后產(chǎn)生h2，逸散到空氣中，故反應(yīng)后質(zhì)量減小（3）化學(xué)反應(yīng)前后，原子