大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問卷報(bào)告與規(guī)劃案例.ppt

1、北京市大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問卷總結(jié)報(bào)告,2010.5,“京公”調(diào)研團(tuán)隊(duì),區(qū)域負(fù)責(zé)人：廖琦 領(lǐng)隊(duì)：張超群 口號(hào)：鍛煉自己 服務(wù)智聯(lián)（助人自助） 學(xué)校： 北京大學(xué) 西南大學(xué) 北京師范大學(xué) 四川外國語 北京工商 智囊團(tuán)： 張超群 李大偉 封凱 劉薦 張菊紅 朗杰 高雅 劉亞琴,調(diào)研工作安排,設(shè)計(jì)調(diào)研問卷（參賽人員一起討論）： 主題選定（大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃-利用是否符合智聯(lián)招聘進(jìn)行解釋-預(yù)期目標(biāo)） 樣式設(shè)計(jì) 內(nèi)容設(shè)計(jì) 預(yù)期目標(biāo)擬定 工作人員安排 調(diào)研數(shù)量 = 5.1前完成 5.12前問卷審核,調(diào)研工作安排,分工明細(xì)（討論決定）： 1. （1） 項(xiàng)目統(tǒng)計(jì) （2） 分析結(jié)果-以圖文.表格.形式進(jìn)行表達(dá)（采集樣本

2、-調(diào)研） = 5.21前完成 2. 調(diào)研報(bào)告撰寫： （1）推廣助理.參與人數(shù) （2）調(diào)研對(duì)象 （3）調(diào)研數(shù)量 （4）覆蓋范圍 （5）分工明細(xì) (6 ) 費(fèi)用明細(xì) = 5.30前完成 3. 活動(dòng)展示制作： （1）PPT制作 （2）照片視頻制作（帶有加工文字排版） = 5.31前提交,注意問題,注意問題 1. 調(diào)研問卷內(nèi)容設(shè)計(jì)“創(chuàng)意”非常好 邏輯性強(qiáng) 可持續(xù)性強(qiáng) 信息可用性強(qiáng) 2. 圖文分析詳盡 3. 調(diào)研對(duì)象符合主題 4. 合理安排人員。費(fèi)用 5. 廣覆蓋 大影響 6. 各學(xué)校自己設(shè)置下線同學(xué)進(jìn)行調(diào)研配合,調(diào)研背景 大學(xué)生就業(yè)是現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)焦點(diǎn)話題！ 當(dāng)前不少大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃狀況如何？,調(diào)研方

3、式&過程 團(tuán)隊(duì)討論 查找資料 編制問卷 抽樣調(diào)查 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 編寫報(bào)告,問卷構(gòu)成 第一部分 基本情況 年齡、性別、年級(jí)、學(xué)校、專業(yè) 第二部分 職業(yè)規(guī)劃情況 14個(gè)問題,調(diào)查情況 問卷實(shí)發(fā)1100份，收回有效問卷1007份，回收率91.55%,統(tǒng)計(jì)結(jié)果 1.男生415，女生592 2.本科一、二年級(jí)669，三、四、五年級(jí)295 3.研究生43 4.北京大學(xué)269（發(fā)放300份），北京師范大學(xué)196（發(fā)放 200份），西南大學(xué)294（發(fā)放300份），四川外國語學(xué)院136（發(fā)放150份），北京工商大學(xué)109（發(fā)放150份） 5.文科專業(yè)779，理工科專業(yè)224,6.職業(yè)發(fā)展是可以規(guī)劃的嗎？ A可以 B

4、不可以 C不確定,本問題針對(duì)越來越嚴(yán)峻的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展問題，最直接的提問了大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃這一新的社會(huì)問題的基本態(tài)度，通過調(diào)查分析，我們有理由得出結(jié)論，絕大多數(shù)的大學(xué)生相信職業(yè)發(fā)展史可以規(guī)劃的，只有不到5%的被調(diào)查對(duì)象對(duì)職業(yè)規(guī)劃持懷疑態(tài)度，這反映出經(jīng)過一段時(shí)間的教育宣傳，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)不在對(duì)未來的就業(yè)形勢(shì)只停留在猶豫彷徨的階段，他們已經(jīng)可以進(jìn)行獨(dú)立科學(xué)的判斷思考，并有良好的心態(tài)同時(shí)愿意對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的安排規(guī)劃。,7.對(duì)自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展決策，你的自主程度是： 完全自主 主要聽從父母安排 參考他人意見不確定,針對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃決策主體的判斷，由于對(duì)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵以及對(duì)所處環(huán)境的

5、差異性，大學(xué)生會(huì)有不同的反饋，通過對(duì)本問題的調(diào)查分析，可以清晰地看到，在被調(diào)查對(duì)象中近35%的大學(xué)生相信職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該完全自主，而選擇父母以及參考他人等因素的大學(xué)生分布則相對(duì)比較平均，這說明大學(xué)生的自主意識(shí)很高，針對(duì)個(gè)人發(fā)展的問題大學(xué)生更傾向于依靠自己的判斷，這既反映出當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)立性的提高，也反映了大學(xué)生對(duì)自我判斷的自信,8.你知道自己適合從事什么樣的職業(yè)嗎？ A知道 B不知道 C不太清楚,通過對(duì)以上兩個(gè)問題的回答的調(diào)查分析，我們可以得出結(jié)論，大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃存在一定的概念。但是對(duì)于具體的選擇，大學(xué)生還是表現(xiàn)出一種不確定的狀態(tài)，對(duì)于自己所從事的未來職業(yè)，只有半數(shù)的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為自己

6、清楚，這表明大學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的理解缺乏深入的剖析內(nèi)在的發(fā)展。,9. 您更傾向于通過哪種渠道獲取職業(yè)信息？ A、報(bào)紙、雜志、期刊 B、校內(nèi)紙質(zhì)宣傳品 C、校內(nèi)宣講會(huì) D、網(wǎng)絡(luò),隨著傳播媒介的日趨發(fā)展，職業(yè)信息的獲取渠道對(duì)于一位當(dāng)代大學(xué)生而言，也存在在選擇性，如何最及時(shí)的得到準(zhǔn)確的信息是大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)必須要考慮的問題。通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，越來越多的大學(xué)生改變了傳統(tǒng)觀念，選擇了網(wǎng)絡(luò)作為首選。于此同時(shí)，報(bào)刊等傳統(tǒng)的紙質(zhì)宣傳媒介也占有不容忽視的地位，這就要求在進(jìn)行職業(yè)信息發(fā)布的過程中，既要選擇大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)可的渠道的同時(shí)兼顧其它方式，做到滴水不漏。,10. 在下列個(gè)人能力描述中你認(rèn)為自己有哪

7、些強(qiáng)項(xiàng)？（多選不超過3個(gè)） A 溝通能力 B時(shí)間管理 C 做事效率 D公眾演講 E 文字寫作 F外語水平 G普通話 H 學(xué)習(xí)方法 I 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 J藝術(shù) K 邏輯分析能力 L其他 M以上都不是,作為一個(gè)選擇與被選擇的關(guān)系，如何在職業(yè)選擇中脫穎而出，如何展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，或者在自我的提高中更注重哪方面能力的發(fā)展是大學(xué)生面對(duì)職業(yè)選擇時(shí)不可回避的問題。通過分析，溝通能力學(xué)習(xí)方法等方面涉及大學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)方法仍然是大學(xué)生所專注的問題，反映了大學(xué)教育（不僅教會(huì)你知識(shí)還叫你如何去學(xué)及如何交流）對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性，與此同時(shí)，其它的技能在大學(xué)生的能力需求中均占有一定的比例，表明受不同環(huán)境的影響，不同

8、的人群對(duì)此類技能的選擇存在差異。,11. 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難是社會(huì)關(guān)注的話題，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是（多選不，超過3個(gè)）： A擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)生數(shù)量太多 B就業(yè)機(jī)會(huì)太少 C 所學(xué)專業(yè)很難對(duì)路 D大學(xué)生的實(shí)際能力不足 E社會(huì)歧視應(yīng)屆畢業(yè)生 F薪酬太低無法接受 G缺乏專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃或就業(yè)指導(dǎo) H大學(xué)本科學(xué)位太低 I一些行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)大學(xué)生還不了解 J其它，請(qǐng)注明,當(dāng)就業(yè)問題上升為一個(gè)社會(huì)問題的時(shí)候，越來越多的目光集中到了大學(xué)生身上，作為這一問題的焦點(diǎn)，正確的理解這一現(xiàn)象的根源能夠很好的在處理職業(yè)規(guī)劃選擇的相關(guān)問題。但是通過分析調(diào)查結(jié)果表明，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自我所處狀態(tài)沒有一個(gè)很明確的認(rèn)識(shí)，結(jié)合題

9、目本身設(shè)置的誤導(dǎo)性，可以得出結(jié)論，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)在，大學(xué)生有了解，但是單單停留在表面現(xiàn)象的感知，對(duì)于深層的緣由卻沒有一個(gè)深度的探尋，有必要對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)。,12.關(guān)于未來職業(yè)選擇，你最看重哪些因素？（多選不超過3個(gè)） A 收入 B 穩(wěn)定性 C自由度 D個(gè)人影響力 E創(chuàng)造性 F個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì) G歸屬感 H社會(huì)地位 I專業(yè)地位 J公司知名度 K工作環(huán)境 L福利保障 M成就感 N個(gè)人成長 O生活工作平衡 P 挑戰(zhàn)性 Q其他，請(qǐng)注明,調(diào)查大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃選擇的首要顧慮，結(jié)果表明，收入的情況是相當(dāng)一部分大學(xué)生所最為關(guān)心的問題，同時(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展，諸如穩(wěn)定性、成就感、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)等因素也在影響著大學(xué)生

10、的選擇，這就要求在職業(yè)的發(fā)布過程中，要注意相關(guān)大學(xué)生所關(guān)心的因素的表達(dá)方式，只有平衡各種影響大學(xué)生擇業(yè)的因素，才能吸引人才。,13. 通過網(wǎng)絡(luò)渠道了解職業(yè)信息時(shí)，您的首選網(wǎng)站是？ A、智聯(lián)招聘 B、前程無憂 C、中華英才網(wǎng) D、其他_,作為新興的傳播媒介，網(wǎng)絡(luò)以其不可替代的及時(shí)性，便捷性迅速的發(fā)展成為大學(xué)生獲取的擇業(yè)信息的重要媒體之一。作為當(dāng)今的三大主流獵頭網(wǎng)站，根據(jù)全國的調(diào)查結(jié)果，智聯(lián)招聘占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)地位，但是在這次的調(diào)查中卻出現(xiàn)了相反的結(jié)果，主要原因是其宣傳力度不夠，造成大學(xué)生對(duì)其認(rèn)知度不夠，這一結(jié)果表明在職業(yè)發(fā)布是要重視網(wǎng)絡(luò)媒體的力量的建設(shè)。,13.畢業(yè)了，你最希望去什么地方就業(yè)？ A

11、 家鄉(xiāng)所在省 B家鄉(xiāng)以外省 C大城市 D沿海地區(qū) E沒有特別的想法，主要根據(jù)工作機(jī)會(huì)來定,作為一個(gè)影響大學(xué)生擇業(yè)的重要因素，就業(yè)地的選擇往往會(huì)影響到最終的決定，調(diào)查結(jié)果顯現(xiàn)，分調(diào)查大學(xué)生選擇到大城市和沿海地方去的占了一半以上，這些地方是相對(duì)較為發(fā)達(dá)的地方，工作環(huán)境和待遇都相對(duì)較高，這反映了大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)的希望值很高，渴望到發(fā)達(dá)的地區(qū)工作。同時(shí)，這種心理也正是反映了部分大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)估計(jì)不足的缺點(diǎn)，有必要對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，端正就業(yè)觀，以一個(gè)最佳的心理狀態(tài)去選擇最合適的位置。,14.你希望未來所在的企業(yè)規(guī)模是： A 5000人以上 B 2000-5000人 C 50-2000人 D 50人以下 E

12、無所謂,本問題所表現(xiàn)的企業(yè)規(guī)模其內(nèi)在含義是大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃選擇時(shí)對(duì)其所在單位的期望值，通過調(diào)查問卷反映出的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)大部分對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃存在較高的期望值，選擇人數(shù)在2000人以上的占了絕大多數(shù)，對(duì)大學(xué)生的正確擇業(yè)觀在某種程度上而言是很需要的，只有能夠?qū)ψ约?，?duì)對(duì)方有一個(gè)正確的判斷才能找到最適合自己，最完美的職業(yè)規(guī)劃。,15.你希望未來從事行業(yè)： A 政府機(jī)關(guān)/事業(yè)單位 B進(jìn)出口貿(mào)易 C咨詢/顧問 D 建筑/房地產(chǎn) E 金融 F 交通運(yùn)輸/物流 G 制造業(yè) H 信息系統(tǒng)/電信服務(wù)/互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)/電子商務(wù) I生物/醫(yī)藥/保健 J 媒體/出版/廣告/文化/藝術(shù)/設(shè)計(jì) K 教育/培訓(xùn)/科學(xué)研究 L

13、酒店/旅游 M其他，請(qǐng)說明,從調(diào)查結(jié)果中可以看出，選擇在政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的大學(xué)生占相當(dāng)一部分，這正好和現(xiàn)在全社會(huì)報(bào)考公務(wù)員的熱潮有一定的關(guān)系，這表明了大學(xué)生在處理職業(yè)規(guī)劃時(shí)很容易受到社會(huì)氛圍的影響，從而造成對(duì)自我價(jià)值觀的影響。,16.你希望未來所在企業(yè)的類型是： A國有企業(yè) B政府機(jī)構(gòu) C外資/合資企業(yè) D私營企業(yè) 其它，請(qǐng)注明,該問題調(diào)查了大學(xué)生對(duì)以后所從事的工作單位的性質(zhì)的關(guān)注程度，結(jié)果表明，大學(xué)生對(duì)此方面的理解已經(jīng)處于開放的程度，大學(xué)生拋棄了原先給國企不去的概念，反而愿意選擇多角度的去發(fā)展自己的能力。這些都表明了大學(xué)生在某些特定的問題上已經(jīng)放棄了一些原有的傳統(tǒng)細(xì)想，開始了開放式的思考。

14、,17.你認(rèn)為你的第一份工作的薪酬每月低于多少是不能接受的？ A600元 B900元 C1200元 D1500元 E1800元 F2000元 其它，請(qǐng)注明,對(duì)底薪的調(diào)查反映了大學(xué)生在參加工作時(shí)對(duì)自我和工作單位協(xié)調(diào)理解的準(zhǔn)確度。結(jié)果反映出，大家做權(quán)衡自己與環(huán)境的能力是存在的，能夠正視自我的地位，以及大學(xué)生已經(jīng)真正的開始考慮以后就業(yè)的問題了，這些都從側(cè)面反映出，大學(xué)生的制約規(guī)劃能力正在逐漸的提高。,18.你認(rèn)為在一個(gè)初級(jí)職位上的工作時(shí)限長達(dá)多久是不能接受的？ A三個(gè)月 B半年 C一年 D兩年 E三年 F四年 G其他，請(qǐng)注明,對(duì)崗位時(shí)間的調(diào)查可以反映出大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃真正的認(rèn)知度。其反映了大學(xué)生工作

15、心態(tài)的指數(shù)，結(jié)果表明大家的希望是兩年一下，其實(shí)在這段時(shí)間里，大學(xué)生沒有足夠時(shí)間來創(chuàng)造證明自己，創(chuàng)造財(cái)富，說明大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)自我的職業(yè)規(guī)劃沒有真正的認(rèn)真態(tài)度，去完善自己的未來。,數(shù)據(jù)分析： 本次調(diào)研是抽樣調(diào)研，調(diào)研的群體集中在大一，大二和大三這三個(gè)年級(jí)。 在這次調(diào)研中，涉及到學(xué)生自身關(guān)于職業(yè)規(guī)劃了解的問題是第6、7、8、10、13題。,從第6題的解答上看，有約94%的同學(xué)認(rèn)為職業(yè)發(fā)展是可以規(guī)劃的，有約1%的同學(xué)認(rèn)為是不能規(guī)劃的，有約5%的同學(xué)不是很確定的。可以看出，在校大學(xué)生是對(duì)自己的未來有一定的想法，有一定的基本要求。職業(yè)規(guī)劃是我們走向社會(huì)前的計(jì)劃書，是我們?nèi)松猛镜那疤幔环萸泻蠈?shí)際的職業(yè)

16、規(guī)劃也是我們走向成功的前提。,第7題的解答上看，在對(duì)自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展決策上看，有23%的同學(xué)是參考他人的意見，再進(jìn)行自己對(duì)未來藍(lán)圖的構(gòu)想。面對(duì)有些抉擇時(shí)聽聽別人的意見總是好的，俗話說聽人勸吃飽飯，以旁觀者的眼光態(tài)度來看自己的優(yōu)缺點(diǎn)是一種明智理智的選擇。,在第8題的解答上看，有34%的同學(xué)在未來的職業(yè)中，不是很清楚自己要干什么工作。其實(shí)這也很正常，作為處世不深的我們，在跨我們?nèi)松囊坏乐匾T檻時(shí)，往往變得猶豫，迷惑，一時(shí)變得很茫然，不知道社會(huì)需要什么樣的自我。這時(shí)候我們就應(yīng)該多查資料，多看企業(yè)資料，招聘網(wǎng)站等。,第10題，就對(duì)自己的個(gè)人能力的了解有什么強(qiáng)項(xiàng)，從解答的內(nèi)容上看，除專業(yè)外大家主要

17、缺少公眾演講能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的拓展。其實(shí)這些都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要具備的一些基本的條件，不需要很精通，但在某些場(chǎng)合你要有演講的能力，能清楚的把自己的想法表達(dá)出來，最起碼不緊張不怯場(chǎng)，信手拈來，條條有理有據(jù)。,第13題的解答中，對(duì)這個(gè)題的解答上可以看出，在同學(xué)中使用比較頻繁的目前還是中華英才做得好一點(diǎn)，比智聯(lián)招聘多出近十個(gè)百分點(diǎn)，說明兩個(gè)問題，第一，智聯(lián)招聘在學(xué)生推廣中做的不是很足，其中也有校園大使的一部分責(zé)任，第二，智聯(lián)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)上還不夠方便快捷，檢索的時(shí)間有點(diǎn)長。38%的同學(xué)選擇C，即中華英才網(wǎng)，有29%的同學(xué)選擇智聯(lián)招聘，所以說我們的智聯(lián)要走的路還很長，需要更廣大的宣傳和大家的共同努力。,第

18、11題,就目前的情況來看，大學(xué)生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的問題，有25%的同學(xué)認(rèn)為是由于擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)生數(shù)量太多。這種想法是基于對(duì)社會(huì)的了解不是很深刻所產(chǎn)生的，很多時(shí)候不是用人單位不要大學(xué)生相反的是很需要，但也有由于公司的條件或企業(yè)文化較差或者是不是很滿足自己的內(nèi)心的想法才不去的可能性。在一篇報(bào)告上面有這樣說到，當(dāng)代大學(xué)生不是找不到而是因?yàn)榭床黄鸩艑?dǎo)致失業(yè)的。這要引起我們這些大學(xué)生的注意。大家不要好高騖遠(yuǎn)，選擇適合自己的興趣愛好，專業(yè)不容易，起點(diǎn)不要很高，切合實(shí)際，分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)客觀的評(píng)價(jià)自己，路是一步步走出來的，不僅僅是要靠好的機(jī)遇更要看的是自己的綜合能力是金子在哪都會(huì)放光的。,第12題，就關(guān)于未

19、來職業(yè)選擇上的要考慮的因素。20%的同學(xué)選擇了收入，這很實(shí)際也很現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)今社會(huì)通貨膨脹，物價(jià)飛漲，收入多少關(guān)系到自己的切身利益可以理解也很正常，但是有一點(diǎn)我們需要清醒的認(rèn)識(shí)，有些公司為了鼓勵(lì)增加信任的積極性開出很高的工資，但有些公司不會(huì)對(duì)新人投資那么大，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有利潤回報(bào)所以大家在面試及和高管交流的時(shí)候不要有太過的要求，適時(shí)而定。有5%的同學(xué)在自由度上很看重，從一個(gè)管理者的角度來看，不是很喜歡自己的下屬過于的自由的，那樣不是很好的管理，可能導(dǎo)致工作無法開展。自由只是相對(duì)的，當(dāng)代的大學(xué)生在要求上不要有很完美的想象，那是很不現(xiàn)實(shí)的，用人者單位靠的是能吃苦的，能給公司帶來利潤的人才，不是要一個(gè)整

20、天來要求給他空間的人工作的。,第14、15、16、17、18題都是在對(duì)大學(xué)生的未來的工作單位進(jìn)行的描述。,在14題，企業(yè)的規(guī)模上，有28%的同學(xué)對(duì)企業(yè)規(guī)模沒有很大的要求。可能是由于是大家對(duì)社會(huì)接觸不深或個(gè)人因素（擔(dān)心就業(yè)難）等原因，所以沒有太關(guān)注企業(yè)規(guī)模。 第16題，在這一題上各類型相差不大，同學(xué)們有自己的理想有自己的報(bào)復(fù)，各方面不是平衡，更有利于社會(huì)的發(fā)展。 第17題是你認(rèn)為你的第一份工作的薪酬每月低于多少是不能接受的？其實(shí)這一題看似簡單，但要考慮多方面因素，家庭條件及要求，畢業(yè)后的生活需求，工作環(huán)境（城市，物價(jià)）等有41%的同學(xué)選擇C1500元。,第18題，選擇兩年的同學(xué)占了47%這是一道

21、坎，大部分學(xué)生認(rèn)為自己的基礎(chǔ)社會(huì)鍛煉兩年足已，也有38%的同學(xué)認(rèn)為自己能接受四年的基礎(chǔ)鍛煉，其實(shí)這些是需要自己的實(shí)際能力，未來目標(biāo)，理想，生活需要等方面決定的，有時(shí)候自己不能太任性，全盤考慮，認(rèn)真對(duì)待自己的每一份工作。,總結(jié)建議： （一）明確自己的目標(biāo)和找到適合自己的職業(yè) （二）要做好正確的自我評(píng)估 （三）職業(yè)環(huán)境的分析 （四）調(diào)整自己就業(yè)心態(tài) （五）實(shí)施策略與措施,（六）反饋調(diào)整 （七）建立和用人單位之間更流暢、更有效的溝通交流渠道，為將來擇業(yè)打好基礎(chǔ) （八）最后，持久性改變是人生力量的積累，這需要一種“長期的時(shí)間觀念”。優(yōu)秀的人對(duì)于他們自己以及生活。一般都有長遠(yuǎn)規(guī)劃。對(duì)職業(yè)的長期眼光，是我

22、們未來的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件。,職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)例,作者： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)：,前 言,自 我 分 析,環(huán) 境 分 析,生 涯 規(guī) 劃,實(shí) 施 方 法,回目錄,大學(xué)生活與高中生活很不同，或許是少了應(yīng)試考試，許多學(xué)生成為大學(xué)生以后，會(huì)放松自己，像漫無目的地度過時(shí)間一樣，對(duì)學(xué)習(xí)也不再像以前那么緊張，然而這種態(tài)度是錯(cuò)誤的，如果你一直保持著這種態(tài)度，三年過去，你將會(huì)什么都學(xué)不會(huì)。因此我們需要對(duì)我們的大學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，樹立好目標(biāo)，對(duì)未來職業(yè)做好的規(guī)劃，提早做好準(zhǔn)備，提早為未來做打算。 作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生

23、涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。,回目錄,特長,善于與別人溝通，交際能力強(qiáng),我的優(yōu)缺點(diǎn)：,優(yōu)點(diǎn)：美術(shù)基礎(chǔ)好，做事有耐心，真誠，負(fù)責(zé)，堅(jiān)持。 缺點(diǎn)：實(shí)踐太少，技術(shù)專業(yè)性還不算高，還有很多不足，有很多 地方還存在著很大的進(jìn)步空間,1學(xué)校環(huán)境： 面積非常大，是個(gè)山水園林式校園，風(fēng)景非常優(yōu)美，還有一個(gè)擁有各種各類書籍的圖書館，設(shè)備很齊全。 2.專業(yè)情況： 一、專業(yè)未來從事的職業(yè) 畢業(yè)生可在廣告公司、出版社、雜志社、報(bào)社、電視臺(tái)、動(dòng)畫制作公司、展覽展示公司、建筑及室內(nèi)工程公司等各類企事業(yè)單位從事:網(wǎng)頁美工、視頻采集、后期影像制作、音像制品包裝發(fā)行、3D效果制作等崗位工作。,回目

24、錄,二、職業(yè)前景分析 1、職業(yè)任職條件: A、大專及以上學(xué)歷；廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)多媒體相關(guān)專業(yè)； B、熟練掌握視頻、音頻等多媒體專業(yè)知識(shí)；能夠獨(dú)立完成多媒體畫面設(shè)計(jì) C、能熟練使用:合成剪輯軟件(Premiere Pro)、特效制作軟件（After Effect）、二維動(dòng)畫軟件（Flash）、平面設(shè)計(jì)軟件（PhotoShop）、Illustrator等應(yīng)用軟件； D、面試時(shí)需帶本人作品。 E、具備創(chuàng)意制作過程的溝通領(lǐng)悟能力，溝通能力好、責(zé)任心強(qiáng)、有團(tuán)隊(duì)合作精神 （身體素質(zhì)、性別、能力要求、學(xué)歷、職業(yè)資格證書等）,2、職業(yè)晉升空間 A、技術(shù)方向：可以晉升多媒體產(chǎn)品策劃總監(jiān)、系列產(chǎn)品藝術(shù)總監(jiān)、多媒體

25、系統(tǒng)集成工程師、廣告設(shè)計(jì)總監(jiān)、影視制作部經(jīng)理、互動(dòng)媒體交互工程師 B、銷售方向：多媒體大客戶經(jīng)理、售前方案制作工程師、,3、職業(yè)回報(bào)： 崗位可持續(xù)開發(fā)性強(qiáng)，工作穩(wěn)定，是公司視頻產(chǎn)品類產(chǎn)品中的主要開發(fā)崗位，薪酬待遇高，晉升機(jī)會(huì)大。,三、職業(yè)工作特性 1、工作地域： 該專業(yè)多從事：廣告產(chǎn)品策劃，影視傳媒后期制作，游戲產(chǎn)品包裝，從事行業(yè)屬于廣告行、出版?zhèn)髅?、游戲、地產(chǎn)、事業(yè)單位。所以，行業(yè)多處于上海、北京、廣州等大中型城市。另：網(wǎng)頁制作、媒體剪輯、多媒體產(chǎn)品銷售等崗位，在各城市的計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)都有大量崗位。,2、工作時(shí)間： 因產(chǎn)品開發(fā)周期短，可持續(xù)挖掘性強(qiáng)。所以工作時(shí)間比較寬松，可以SOHO在家完成

26、。工作時(shí)間靈活。 3、工作環(huán)境： 影視、廣告、計(jì)算機(jī)軟件公司工作環(huán)境好，污染小。同事多屬于技術(shù)類崗位，因?yàn)殚_發(fā)工作多屬于獨(dú)立完成，部門間協(xié)同工作，沒有相關(guān)的同類競爭，工作壓力相對(duì)小很多，如果項(xiàng)目進(jìn)度要求著急，可能會(huì)短時(shí)間內(nèi)突擊加班。 4、工作壓力,生涯規(guī)劃,回目錄,具體目標(biāo)-每學(xué)期目標(biāo),第一學(xué)期：打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)好JAVA，PS，和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，過英語四級(jí) 第二學(xué)期：學(xué)習(xí)3D，flash ,過英語6級(jí)。 第三學(xué)期：選擇好專業(yè)方向，為出來工作做準(zhǔn)備。,確定志向,我們專業(yè)有幾個(gè)不同的專業(yè)方向，就我個(gè)人興趣方面，我比較喜歡網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和動(dòng)畫視頻方面，影視視頻，廣告平面設(shè)計(jì)我希望朝著這方面去學(xué)習(xí)，畢業(yè)后能找到這幾方面的職業(yè)。 其中最喜歡的是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。,實(shí)現(xiàn)志向,第12年從低做起，積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)普通的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師 第25年不斷學(xué)習(xí)，力爭升職，成為中級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師 第510年成為高級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，并在其他方面同時(shí)發(fā)展 第10年以后成為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師總監(jiān)。,認(rèn)真學(xué)習(xí)JAVA，PS,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，打好基礎(chǔ),01,學(xué)